冯 懿
当前在世界经济全球化的形式不可逆转的情况下,经济全球化不单单是世界各地之间商业与贸易的往来,无形之中各种社会上不同的思潮也通过网络新媒体进行传播。在传播中有些国外优秀的思想和文化,我们可以学习和借鉴,但有些带有明显的资本主义意识形态属性的文化和思想我们应该谨慎防范。大学生思维活跃容易接受新的想法,经常会通过网络触到一些西方的思想和文化,使得他们愿意去了解西方的文化思想,有些甚至完全沦陷在西方的文化与思想之中。这对社会主义大学生的思想认知、价值判断有不利的影响。在多样化的社会思潮文化现象并存的时代背景下,中国特色社会主义的主流价值观主导大学生的价值追求。实现“两个一百年”的奋斗目标,大学生群体是主力军。大学生群体要肩负起时代赋予的重任,就必须要在纷繁复杂的文化思潮中,坚定正确的政治方向、坚守正确的政治立场,善于运用马克思主义理论的观点和方法,分析问题,明辨是非,以社会主义核心价值观作为思想和行动的指南。
在如今这个思想活跃的时代,一些人常常利用网络新媒体,大肆宣扬西方资本主义“普世价值观”的优越性。这种西方所推崇的“民主+自由”的价值观具有表里不一的特征。对于善于接受新事物、思想开放但明辨能力需要提升的大学生而言,具有较强的蛊惑性和欺骗性。高校是意识形态形成的主战场,必须重视社会主义核心价值观教育。在培养社会主义合格人才的时代背景下,社会主义核心价值观教育可以帮助大学生认清西方资本主义制度中虚伪的一面,揭穿他们真正意图,提高大学生应对西方资本主义价值观念的抵御与预防能力,有效的抵御西方价值观念的入侵。
提升大学生的道德修养,不仅是思想政治教育的本质规定,也是大学生社会主义核心价值观教育的基础目标,是党教育方针的根本要求。大学生作为国家中的精英群体,在思想道德素质方面,大学生应为整个社会做出榜样,社会主义核心价值观的“三个倡导”,明确规定了思想道德提倡的内容,大学生要时刻分清真、善、美、假、丑、恶,为中华民族的伟大复兴起到中流砥柱的作用。大学生思想道德的提高,不仅需要教育者作为领路人,更需要自己不断的自我教育、自我完善。通过自我的教育与学校和社会中接受的思想道德要求相结合,内化为自己的道德标准,外化为自己的实际行动去约束自己和影响他人。
实现伟大中国梦是习总书记在2012年11月29日,参观“复兴之路”大型展览时提出的。中国梦一经提出,引起了全国各族人民强烈的精神反响。中国梦是中华民族团结奋进的“最大公约数”。追逐中国梦,需要中国共产党的正确领导,需要各方面的人才发挥其优秀才能,需要全体中华儿女努力奋斗,为实现这个目标同心协力。大学生最为人才培养的重要对象,他们是否能成为社会主义合格建设者和可靠接班人,对当前的中国的发展显得尤为的重要。大学生成才要把个人梦想与中国梦的伟大梦想相结合,实现远大理想与现实实践的互为结合。在市场经济竞争如此激烈的世界中,需要各类人才发挥创新作用,为实现中国梦提供强有力的技术保障。
大学生作为人才辈出的群体,尤其是在某个领域有突出才能的大学生,他们将会成为社会进步的重要资源,他们的才能和思想会直接影响到他们周边的人群。所以培养大学生成才,是向社会源源不断的输送人才资源,这样社会的发展才了可靠的保障。不论那个时期社会的发展都需要领头羊,培养大学生成才尤其是高精尖人才,他们在社会的发展就会起到领头羊的作用,带领身边的人不断努力创新为中国的发展奉献自己的智慧。国家实施人才强国战略,其中大学生要起到榜样的作用。一要使自己的创造成果对社会直接起作用。二要以自己创造的人的品质思维方式和方法、道德观念、个性气质、生活方式、感情方式等人的新价值影响其他人,改变其他人成为人们效仿的榜样、模范、师表。这样便形成了人才群马当先,人民万马奔腾的人类进化的动态图景。
父母是孩子人生中的第一任老师,在孩子的人生成长中所起的作用是至关重要的。在生活中你做事的行为孩子会默默关注,并为之效仿。父母如果德才兼备,他们的下一代也会受到影响,不论是才能方面还是道德方面都会更好,这样中华民族才会一代比一代强,良好的人才资源是实现中华民族的永续发展根本保障。习主席在2016年12月12日会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中强调“不论时代发生多大的变化,不论生活格局发生多大的变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。父母良好的价值观一直会影响到子子孙孙,这样小家的家风就会形成,从而会带动大家价值观的进一步提升。
目前,中国在世界的发展中势头迅猛,这就给一些发达国家造成了恐慌,怕中国的发展危险到他们自身的经济利益。所以他们利用一些新网络媒体以及一些别有用心之人在国际社会上宣扬西方的价值观,还挑拨一些极端分子做出一些有损中国形象的事件。大学生处于思想活跃但明辨是非能力不足的阶段,在面对西方资本主义通过一些手段有意渗透西方价值观时,大学生容易对社会主义思想、文化产生怀疑,严重的会对社会主义信仰弱化。而开展社会主义核心价值观教育时适应了时代的发展的要求,是培养社会主义人才的使命要求。社会主义核心价值观教育帮助大学生牢固树立正确的价值,驱除价值观中的迷雾,把握社会主义主流意识形态,坚定马克思信仰,坚定中国特色社会主义信仰。
当前有很多大学生的价值观是扭曲的,享乐主义和攀比主义盛行,有的大学生特别强调个人主义,有的大学生甚至有做成危害社会的行为。种种的现象表明这对大学生的成长成才是非常不利,不仅影响的自己到以后的人生,更严重后果的是一旦这种扭曲的价值观不断在学校甚至在今后的工作中蔓延那对社会造成的危害是不堪设想的。大学生群体正处于价值观塑造期、形成期和发展期,社会主义核心价值观教育的时时刻刻提醒大学生群体树立正确的价值观,在复杂多变的社会环境和充满诱惑的现实生活中,坚定自己正确的价值观,树立正确的成才目标,时刻保持头脑清楚,明白什么该做什么不该做,把社会主义核心价值观教育内化为心灵,外化为实践,成为真正的成为社会的可靠、可信、可用之才。
大学生要成为什么样人才?毋庸置疑要成为社会主义合格建设者和可靠接班人。大学生成才往往与国家的命运相联系,人强国强,国家的建设发展需要大量的各方面人才。然而我们国家现在面临一些人才流失的现象。一些高端人才会被西方一些发达资本主义国家政策吸引到哪里学习、工作甚至生活,这对我们国家而言是十分可惜的。中国的当前的发展更需要各方面的人才,培养社会主义合格人才不仅是现实的要求更是时代的要求,加强社会主义核心价值观教育帮助大学生树立成才方向,让其在成长成才的道路上不会走偏。一生心甘情愿的为中华民族奉献自己的一切。
国无德不兴,人无德不立。社会主义核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”。让社会主义核心价值观统领大学生的思想和言行是培养社会主义合格人才的重中之重。对于高校而言,立德树人下的社会主义核心价值观教育,是一项长期的系统工程。培养社会主义可靠、可信、可用的人才为实现“两个百年”目标不懈努力。
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