高等院校在线开放课程建设研究与思考

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在线开发课程的建立工作是现今世界高等教育的主流教学工作之一。当下我国高等院校教学管理部门应当顺应时代积极的鼓励高校教师们投入到在线开发课程的建设工作中去。然而在实际的在线开放课程建设工作中，诸多的问题影响着当前我国高校在线开放课程的建设工作。因此，当下我国高等院校教学管理部门和高校教师们应当投入精力至在线开放课程的建设研究思考工作中，让高校学生们能够接受全面的高等院校教育，这样他们才会成为契合时代发展的高素质人才。

一、现今高校在线开放课程建设工作中存在着的问题

(一)教师们对于在线开发课程标准的理解

当下我国许多高等院校教师们对于在线开发课程的理解并不深刻，他们认为所谓的在线开放课程建设工作就是进行教学视频的录制，然后让学生们接受视频教学，这种教学方式虽然可以一定程度上提升教学质量[1]。但是在线开放课程建设工作应当具备全面性，其内容要包括视频教学、课程教学、课堂讨论等等。并且教师们也应当要注重教学时间的控制，要让在线开放课程呈现出教学高效性的特质，进而让课程教学质量得到大幅度提升。

(二)教师们的课程建设积极性不强

高校课程教师们是高校在线开放课程建设工作的主力军，因此当下我国高校教师们应当要具备课程建设的积极性。然而在具体的在线开放课程建设工作中，许多教师们并没有这样的觉悟，他们认为在线开放课程建设工作投入大，收益小并不符合高校教育的要求。因此，他们在具体的建设过程中，往往抱着敷衍的心态，这种心态导致了高校课程建设工作的质量难以得到提升，学生们的学习成绩和专业能力难以得到有效加强。

(三)在线开放课程网站建设工作不佳

当下我国许多高等院校为了响应国家教育部门号召积极地投入到了在线开放课程建设工作中去，迅速的建立了在线开放课程中心。但是由于当前我国高校所建设的课程中心都是由企业统一开发的，拥有着固定的模板，课程中心的主页拥有着单一性严重等等问题，这些问题导致当下我国高校学生们在线开发课程网站的兴趣不足，学生们的学习积极性下降，他们的教学成绩自然不会得到有效的提升[2]。因此，当下我国高等院校教学管理部门应当重视在线开放课程网站建设工作。

二、高校在线开放课程建设工作的对策分析

当下我国高等院校教学管理部门和教师们要认识到高校在线开放课程建设工作中存在着的问题，要将这些问题进行研究，要通过研究的方式寻找到有效的解决对策。在具体的高校在线开放课程建设工作中，可以采用如下的对策。

(一)教师们要认识到在线开放课程建设工作的重要性

当下我国高等院校教师们要认识到随着时代发展，传统高校教学手段已经难以让高校学生们去吸收教学知识和提升自身专业能力，顺应时代发展去进行教学改革是当前我国高等院校教师们应当要完成的教学任务之一。在线开放课程建设工作是教学改革工作中的重点，高等院校教师们要将之作为自身高校教学的重点任务，要投入精力去研究各种完善在线开放课程建设工作的对策，让学生们能够接受完善的高等教育。

(二)教学管理部门要为高等院校教师们提供技术支持

在线开放课程建设工作是一项相当繁重的教学工作。因此，高等院校教师们在进行在线开放课程建设工作的时候应当拥有来自高校教学管理部门的技术支持。在具体的建设工作中，教学管理部门要指定专门的负责人，对高校教师们进行全方位的培训，让他们具备全面的在线开放课程建设能力[3]。此外，在教师们进行在线开放课程建设的时候，负责人也应当在一旁进行技术指导让在线开放课程的质量得到大幅度加强。

(三)使用知名课程平台进行教学

当下我国高等院校教学管理部门要认识到在线开放课程网站建设工作的重要性。在具体的建设工作中，教学管理部门首先应当要进行市场调研工作，要通过调研去选择市场上功能全面，拥有良好口碑的课程平台去运用。此外，在课程平台使用的过程中，高等院校也应当根据专业特点和课程特色去制定相应的课程平台，让高校学生们可以接受到完善的在线开放课程教育，进而让他们的文化课成绩和专业能力得到大幅度提升，这样他们才会成为契合时代发展的高素质人才。

三、结语

综上所述，随着时代的发展，现今我国高等院校应当认识到在开放课程建设工作的重要性。教学管理部门和高校教师们要采用各种有效的教学对策去进行在线开放课程建设工作。在具体的建设工作中，教师们要认识到在线开放课程建设工作的重要性，教学管理部门要为高等院校教师们提供技术支持，教学管理部门要使用知名课程平台进行教学，进而让高等院校学生们的综合素质得到大幅度加强。