素质教育中的“第一堂课”家庭教育

■屈定超／青海师范大学

一、家庭教育在素质教育中的作用

（1）家庭教育是基础。每个人在出生的时候第一眼见到的都是自己的亲身父母，中国的古话说得好父母是孩子的第一任老师，可见早期的家庭教育是孩子的重要教育和课堂，初期的家庭教育为以后孩子的成长和学习提供了一定的基础。家庭教育是伴随着孩子长久的教育，这比学校教育来的更真实时间更多一些，家长是孩子的直系亲属，家长对于素质教育的态度很大一部分上比学校给的态度更能影响孩子的成长和发展，所以素质教育中一定要注重家庭教育，家庭教育是整个教育的基础。

（2）家庭教育是一种延伸和补充。家庭教育中的家庭也是一种教育的场所，在这个场所里，孩子接触的东西更真实更逼真，那么此时父母就可以利用这个场景来实施素质教育如果没有家庭和父母的配合素质教育也很难继续下一步，会对后面的素质教育大打折扣。目前的学校教育是一种制度化的教育，在接受这种传统的教育的时候，家庭教育就更应该显现出自己的优势，不要跟学校教育一样而是要有自己的想法给孩子自由快乐的一个空间。

（3）家庭教育是素质教育的强大后盾。每个国家的教育模式都不同但是每种教育模式都有自己的弊端并不是万能的，而此时的家庭教育作为强大的后盾在背后支撑着素质教育的发展，小学到大学孩子都会换很多不同的老师而适应老师则需要一定的时间可是父母却是永久的，永远不会变孩子不用去适应孩子已经很了解了，那么此时家庭教育就发挥出自己的强大的优势了，弥补了素质教育的缺陷。家庭教育的内容也非常的广泛，不仅有学校的科学知识文化还有一些学校学习不到的东西比如审美、卫生劳动、心理素质等。所以一个学生的素质高低很大程度上取决了一个家庭教育的水平。

（4）最后素质教育的实现依赖于家庭教育。当今世界各国都过都在要求我们社会要体现出人的个性化的发展，学校一定要重视素质教育，哲学上说在共性上继续个性化的发展，家庭教育正好体现了这一点，学校教育就是共性家庭教育就是个性，家庭教育成了素质教育的一种依赖，因此学校教育和家庭教育共同发展才会更好的促进孩子自身的成长和发展。

二、将家庭教育与素质教育联动

（1）家庭教育应与素质教育基础教育相向发展。目前素质教育的要求是培养学生的全面发展，而除了学校教育层面外，家庭教育能够给学生带来更广阔的学习领域，并且家庭是一个实践非常好的场所，能让学生将自身与学习内容相结合，更利于因材施教促进学生的发展。因为学校教育还存在着许多的不足，针对于目前学校教育的一些缺失方面，家庭教育很好的帮助学生在这方面的缺少能够得到提升和保障，学生是学习的主体，要满足学生个体差异性的发展，而学校的教育在很大程度上扼杀了这个发展，家庭教育能够根据学生自身的发展，来促进学生个性化的发展从而促进学生以后面向社会更充分的认识自己。

（2）家庭教育在素质教育下转变观念。家庭教育重要的是培养孩子健全的人格，其实对于分数功利性的评价还是要减少，孩子的健康成长最重要，家长要发挥孩子的激励作用积极引导他们的成长。并且教育方式的选择也是非常重要的，因为素质教育的要求就是要改变学生的学习方式，而首先第一步就是家长要积极的去参与和配合帮助学生们去改变，家长要激发孩子的潜能而不是只是单纯的要他们学习，没有目的的学习这样的学习违背了素质教育的一个初衷，并且家长与孩子应该建立一个平等的原则，在学习过程中寻找快乐，学习和玩要适度相结合才能够促进孩子的健康成长。

（3）家校合作是素质教育和家庭教育的基础。家庭和学校联手共同促进学生的素质教育的发展，这就需要两方都需进行合理的沟通，只有沟通两方才能更好的了解学生的一个发展动向，家庭给与孩子的关爱和学校给与孩子的教导两个方面共同促进孩子的一个认知的发展。学校也是一个社会场所，也应该是充满着人情味的地方，学校要以情待人而不是用分数排名来训斥学生，也不应该用成绩排名来刺激家长让家长认为学生学习不好，评价学习的方面有很多不能单单只靠着学习的成绩来断定，而是学校和家长进行温和的沟通拿出有效的办法去帮助学生改变和提升自己。

在现在学习方式不断改变，素质教育也在不断发展的今天，家庭教育更应该积极的发展和转变自己，不断地为了素质教育而努力进行相适应。

现代教育虽然培养的孩子有许多的自己独有的特质但是其实在情感和能力上还是具有一定的缺失，在满足孩子的整体素质发展需求的过程中，家庭教育则显得更为重要了，所以在家庭教育中孩子家长一定要把握正确的方式方法，有一个自己明确的目标，这样才能更好的促进孩子的成长更好的完成素质教育这一重要的任务。