立德树人引领下高校宣传思想工作的创新研究

■余潮栋／北京理工大学珠海学院

高校要贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)的内容，加快高校宣传思想工作模式的改革进程，促进高校宣传思想工作的顺利开展。

一、开展立德树人引领下高校宣传思想工作的重要性

立德树人一词的内涵十分丰富，不仅包含了中华文明的优秀内容，也包含了新时代对高校教育的基本要求。立德树人在坚持以人为本的基本原则基础上更加注重人才的全面培养和终身发展，不断促进社会主义人才培养目标体系的完整化和科学化。在开展高校宣传思想工作的过程中坚持立德树人，首先要辩证认识立德与树人的辩证关系，其中“德”主要是指道德品质、人生价值观以及法律修养等，在一定程度上反映了人们的思想政治素养水平的高低；“人”则是人们德智体美的全面发展，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。高校宣传思想工作不仅要坚持我国社会主义办学方向和教育方针，也要加强教师的培训，在完整专业知识教学的基础上，引导学生形成正确的人生价值观，促进学生的全面成长长才。

（1）高校宣传思想工作坚持立德树人符合我国高校教育方针的要求。高校宣传思想工作的开展，让大学生更加深入全面的了解中国特色社会主义核心价值观和主流思想，有利于增强大学生对中国特色社会主义理论的认同感和责任感，主动将自身发展与国家社会的发展联系在一起，以更加积极饱满的状态投身到社会主义建设中来。

（2）加强高校宣传思想工作可以有效的净化校园环境，有助于增强大学生对各种消极腐败思想的抵抗力，减少误入歧途的几率。

（3）重视高校宣传思想工作有利于提高高校教育教学水平和教学效果，促进高校教师的专业能力的提升，从而培养出更多专业能力过硬的高素质复合型人才。

二、加强高校宣传思想工作“立德树人”的措施和途径

（1）不断完善高校各项规章制度。立德树人看似简单，实则十分复杂，并不是一朝一夕之间就能够完成和实现的，因此，高校必须树立全局观念和长远意识，为高校宣传思想工作的开展提供制度保障。高校可以以校园规章制度的方式促进立德树人的教育目标、核心内容、理念以及措施等进行具体化和想细化，比如部分高校将立德树人纳入学校办学教育理念之中，将立德树人作为高校教育的最终目标和根本任务，从而确定了立德树人在高校教育教学管理体系中的重要地位。还有一些高校通过制定立德育人相关的规章制度，提高大学生思想政治教育水平和效果。许多高校完善高校宣传思想机制以及激励机制，调动了全校教职工以及大学生参与校园建设的积极性和主动性，为立德树人宣传思想工作提供思想基础。

（2）积极开展理论育人工程，高校可以将立德树人核心理念融入到高校教育教学的全过程中来。几乎所有的大学生进入高校校园后会接受全面系统的思想政治教育，比如大学思想政治理论课等。该课程老师要结合大学生的身心特点和兴趣爱好不断创新课堂教学模式，提升课堂教学效率和教学效果，让因单纯讲解理论知识导致的沉闷无聊的课堂气氛变得轻松自由，引导大学生主动学习和认可中国特色社会主义核心价值观以及优秀传统文化。此外，思想政治老师还应充分利用现代化教学手段，比如网络视频公开课、ppt等等，提高高校教育资源的综合利用率，让大学生在掌握书本理论知识的基础上，走出校园，了解国际新形势。

（3）积极开展实践育人工程，在高校宣传思想过程中，注重理论宣传和实践宣传相结合的基本原则，将抽象的社会主义核心价值观和社会先进人物案例进行有效结合，相互补充，相互总结，共同提升宣传效果，比如，高校老师可以带领学生参观红色旅游景区，激发大学生的爱国主义精神。

（4）积极开展文化育人工程。高校校园文化对大学生产生潜移默化的影响，甚至会影响大学生的性格和未来发展方向。高校可以开展不同形式的活动，在宣传高校基本文化的基础上，深度结合当地的文化特色，从而形成与众不同的校园文化。高校还可以开展特色文化教育课程，加强与文化场馆的深度合作，为学生开展思想实践课程提供更多的场所和平台。

（5）积极开展网络育人工程。高校可以邀请互联网、高校教育等领域的专家学者共同研制出功能更加强大的校内网络，形成线上线下优势互补的网络教学体系，实现高校老师和大学生的良性互动。

（6）加强高校教师队伍建设，高校应完善教师考核机制，通过建立健全高校教师培训机制以及晋升机制，促进高校老师专业能力和综合素质的提升。

三、结语

在高校宣传思想工作中坚持立德树人，实现高校大学生和高校教育事业的共同发展，通过加强师德建设、开展文化、实践等全方位的育人工程，为高校宣传思想工作的开展奠定基础。