我们放弃意义，选择力量

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北京实验学校

高二结束，不知不觉，想再次嬉笑怒骂于初中小操场已可望而不可即。原本应愈渐成熟的年龄，脑子里的东西却越来越车马辐辏。不经意间，在地铁的电梯上，公交车里，在课堂中，总会时不时地两眼呆滞，或杵着下巴，或望着对面的同学出神。身在学海不由己，闲暇之时没有了dota，没有了儿时的死党，做白日梦供自娱自乐也无可厚非啊。一念之间，一个奇妙的念头闪过。不管在梦里还是在现实，在现实还是在梦里，俨然已不在乎。权当这是人之本性：年少猖狂。都说十七岁是花季雨季，但这并不是一位十七岁的现任学生所承认的，而这确实是十七岁的10年、20年甚至50年后所追忆的，流连忘返。那又何妨走几遭风花雪月？活在当下，记录当下，待我大鹏展翅之时再回首往事，别有情味。“希望本是无所谓有无所谓无的。就像世上的路，走的人多了，便也有了路。”开公众号，也并不全是为了自己。如果能有幸唤起同龄人对因年纪本身而特有魅力的共鸣，那便是极好的，虽然希望渺茫；但正因此才突出了前面那句话的价值：希望本是无所谓有无所谓无的。正是自己为了自己的一个念头而努力付诸了行动，才会有希望。不遗憾，只望自己砥砺前行吧。

一、高考前的祝福

人生幸福之一，每当我在外人面前提起某些朋友之时我都会很自豪，认为能和他们做朋友是上辈子修得的福祉。诚然，我很幸运能有两个从幼儿园到现在还依然保持联系的朋友。因为他们高三，相比以前整天滚在一起甚是疏远，但也正是因此每每三人相聚时更珍视这难得的机会，似乎放得更开，更能调侃。即使相聚甚少，不再每周固定几盘dota，但相见时依然“哎，你觉得咋咋咋……”或者“你说这玩儿……”直接开场而非客套的嘘长问短。

朋友啊，咱们都已经……相识十二三年了?你们……高考完竟然再过些日子就要成人了。成人啦！朋友，其实咱这关系也满可以叫死党，可以称兄道弟，把你们视为亲人也不为过。相信你们也会是这么认为的。

但我开篇还是以朋友相称。为什么?

自然，没有丝毫硬生生拔高、相互奉承的意思，带着相信称道不管如何但关系铁到不能再铁的自信，再带着夹杂“君子之交淡如水”的自诩。

朋友，你们永远都会是我的朋友。高考，我担心的其实是你们。

我想到今年高考，第一反应真的是“你们该解放了”，而我该上高三了。

其实你们俩的学习总是让我有种可望而不可即的仰视感：一个十一学校的理科，动不动理综280啥的……另一个十二中文科，海淀一模649还不是最理想状态……在我眼中，你们都很优秀，真的。至少论学习是，至少对于我来说更是。

我心里想着千千万万，但相信那些祝福的话语你们也听够了

那些鼓励，那些期望

你们的身上远不止有我的那一份那么厚重

心里想着千千万，但似乎又欲言又止

不知从何说起

十几年的往事，在我写数学导数时居然悄么声儿地映入脑海

竟因为你们的高考在即

无论如何，总会有人在以一种你难以察觉的方式在关注着你

首先是你的父母，你的老师

其次是我这个层次

然后是朋友

然后是客套和礼尚往来

其实这些对于你们或早已谙熟于心

但

重要的还是你自己的状态

自己对自己的鼓励和自信

你自己的能力

你自己的理想

你自己的安慰

你自己的人生哲学

面对未来的一切，到了那个致青春的暑假，到了大学步入社会

家长老师逐渐淡入你们的视野

学校再也不会让你们穿校服，剃头发，不让谈女朋友

你们可以在网吧玩通宵，酒吧里勾搭妹子

但眼前的这最后一关还是要过去

最后一关，也是第一关。

权当这次考试也为了父母、学校老师，也为了我们自己

但你们也懂

更是为了你们自己。

此时

一句话胜过千言万语，足以囊括我心中万千思绪，代表我最真挚的心愿

待到金榜题名时，君再装逼必不晚!

高考加油!加油!加油!

二、 放弃意义、选择力量

(一)

希望你能安安静静的，别有轻生的念头，要享受生活带给你的福祉。

星宿茫茫无际，宇宙至今已悄然生息地膨胀了140亿年。140亿年还是更多?因为探测距离不能超过总光年而已。好多伟大的科学家之所以边搞实验还信宗教，是因为连最基本的问题都没解决吧——我们活着的这个空间是怎么来的?宇宙大爆炸之前是什么样子?爆炸完衍生出了时间和空间，那什么组成了时间空间呢?为啥又宇宙会爆炸?……

对于基督徒来说若真是耶稣创造了世界，那耶稣咋来的呀?不知道。与此同时，更可怕的是人为什么要来到这个世界……

现在就是过去。我们永远生活在过去时里。目前人类认知还没有也许永远都突破不了第四维度——时间维。

其实我的历史老师说的有些还是很有道理的。例如，当科学家翻过一座

学术的大山之后，居然看见了早早坐在另一个更远山头的哲学家、神学家。

科学最终都无法解释科学。

(二)

人类也只是一种卑微的生物罢了。46亿年前，地球诞生。

在我们的教科书中，对地球的五个地质时期略有涉及，然而又进行了“隐生宙和显生宙”的区分，这是不是就认为由400万年南方古猿进化而来的人类是这个世界唯一“高级”的生物?

其实这很难说。我查了许多的资料，这个答案到目前为止还并未确定，而且对“地球五个文明史”的相关观点也未完全的赞同和认可。

通俗来说就是，在出现恐龙前或者在恐龙灭绝后地球上出现过类似人类的物种，甚至比人类牛得不知哪里去了，我认为这也许是曾经存在过的事实，待以后科学的发展再证实吧。

而我们，仅仅生活在这智人规定的现代，21世纪而已。这对于400万年南方古猿到认知革命、农业革命，略显渺小；而对于史前文明，更是渺小；我的生活，放眼整个地球，整个宇宙，整个空间、时间，无异于沧海一粟。

我们所追求的，只不过是人类自身赋予的意义和价值罢了，同样也生活在一个虚构的想象系统或者故事中。根本上来说人一点也不特别，从生物学角度来说，没有某些植物要成功，例如胡杨树，例如瓦勒迈杉。

生物活着的意义是什么，人活着的意义是什么，需要我们去找寻去赋予。也许寻找意义的过程，赋予意义的过程就具有意义，也许这就是活着的意义。一草一木、一枯一荣，勤劳的蚂蚁和奉献的工蜂，我们要它们赋予怎样的意义？

现在，我还没有找到活着的意义，这也许是我终身的课题。但是，我知道，马上成年的我，有责任、有义务，为了我生命中重要的人，亲人、朋友、同学、老师……

生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

还用在乎拥有什么，生命有什么意义？