让艺术教育为教育教学保驾护航——浅谈开展艺术教育的必要性

马志飞

陕西省延安市安塞区教研室

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容。人们常常自觉不自觉地用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育，因而往往使艺术教育的发展偏离了素质教育的方向。重视提高，忽视普及；重视比赛，忽视教学；重视艺术尖子人才，忽视面向全体学生等，这些都偏离了艺术教育的方向，不利于人才的培养。专业艺术教育是一种选拔尖子人才的教育，它所面对的是极少数具有较高造诣和较高条件的学生。而艺术教育则是通过艺术手段达到教育的目的，即通过艺术课教学和艺术活动，提高学生艺术修养，促进身心各方面和谐发展。因此，艺术教育同样面临着从“应试教育”向素质教育转轨的问题。我们应当从课堂教学出发，在形式、方法和手段上有所突破。在我国广大青少年中,蕴藏着巨大的艺术潜能;当学生课业负担真正减轻以后,开发这一潜能将获得了极佳的机会。结合当前教育实际谈谈当前的艺术教育情况及对策。

一、艺术教育,重在认识

1.艺术教育是学校教育教学转轨的需要。

由于各中小学教育的指挥棒是升学考试,成绩决定一切。所以,学生学习的内容仅限于几个考试科目,而体、音、美等学科则名存实亡,当前不就流行着“小科小科,不学也可”的说法吗？不少高中生会解很复杂的高次方程,却不会唱《歌唱祖国》,有的甚至连国歌也不能完整的唱下来。学生不能运动，一运动就出问题。这种严重情况再次证明了学校教育必须由应试教育转到素质教育轨道上来的必要性和紧迫性。如果我们不把受到缺损的艺术教育找回来,搞上去,我们只能培养光会背书做题,不懂琴棋书画的畸形人才、书呆子。贯彻党的教育方针永远都是一句空话。

2.艺术教育也是当前人们对子女教育的价值取向。

随着人民群众致富步伐不断加快，广大群众不但希望自己的子女能在学校念书,而且很大一部分家长希望自己的子女能写善画,能歌善舞。所以在一些富裕家庭中,有许多家长为子女购买了钢琴、电子琴,有二胡、笛子等普通乐器的家庭更是比比皆是。这说明:群众心向艺术,艺术教育的春天已经到来了。作为具有现代办学理念的领导和老师，更应该有这种气候换季的敏感性,顺应群众推进两个文明建设的强烈愿望,在搞好科学知识教育的同时，把艺术教育乘势搞上去。

3.艺术教育是青少年全面发展的需要。

我们大家都知道，学生现在的课程太多（每科看似都很重要）,作业太重(科科都有任务),书包太沉（各科都有作业、练习册）,是中小学生在学习生活中遇到的普遍问题。为此,他们吃不好、睡不好,生活枯燥,情绪烦闷。青少年最喜欢的一句歌词是:“生活本是七彩阳光,年轻哪能不放声歌唱”。可见,开展艺术教育,对青少年来说,已是久旱甘霖。著名物理学家钱学森说得好:理性思维,易犯机械的、片面的毛病;而形象思维能培养人的想象力和创造力。只有顺应青少年全面发展的需要,把艺术教育搞上去,我们才能把歌声、笑声重新唤进青少年的学习生活中,开创学校工作生气蓬勃的新局面。

二、艺术教育,贵在落实

那么,当艺术教育真正纳入学校教育教学工作轨道后,怎样才能高效运行取得良好成效呢?

1.不断增加投入,创造良好条件。

其实我们都知道,当前大部分学校艺术教育的设施装备条件不如人意。因此,要想让艺术教育取得良好成效就要象当年提出实现“一无两有”、大搞校舍基本建设那样,加大资金投入,搞好艺术教育的物质条件建设。既要建立音乐、舞蹈、美术活动的专用教室,又要购置钢琴、风琴、电子琴、大小号、画箱画板画架、颜料、调色盘等音美常用器材;要在较短时间内,达到《全国学校艺术教育总体规范》提出的标准。

2.大力培训师资,提高教学辅导水平。

从当前的情况看，不少学校面对的是艺术教师一缺二低的情况,学校要在艺术教育方面取得成效就应该狠抓艺术教育师资培训工作。包括音乐教师全员培训,针对教师知识水平实际情况缺什么补什么的专题培训,动员教师参加艺术院校函授学习和开展大练音美基本功活动等等。对学习和研究卓有成效的教师要进行表彰鼓励,并在教学辅导中发挥他们的骨干作用。

3.正课与活动课相结合。

各中小学应开足音、美课程,不得任意删减或挤占。要象上语数课一样,认真备课和讲课。上课做到知识讲解与形象感受相结合;教师引导与学生参与相结合;听讲与实练相结合;复习与迁移相结合。

4.与此同时,要十分重视上好活动课。

要制定上好活动课的长远计划,指派有专长的老师辅导。活动课的组织可分普及与提高两个层次。普及课一般不打乱年级与班级;提高课可以根据学生兴趣特长,分别成立不同性质、不同内容的活动班(或队、组)。这样做,有利于在大面积提高学生审美能力的同时,多出和快出艺术特长人才。

5.举办多种活动,大力培养典型。

艺术教育最忌沉寂无声。只有不断开展活动,才能使它动起来、活起来、火起来。可以组织一个区域的中小学生,每年举办一次文艺汇演;也可以国庆、元旦、春节等节假日,组织青少年举行文艺演出。书法、美术活动则可以定期不定期地展出师生的优秀作品。

除此之外,还要提高广大教育工作者的认识,切实加强学校艺术教育工作;全面安排,积极构建艺术教育发展平台;完善制度,着力构建艺术教育长效机制。