明日之星今日“造”

夏献红

摘 要：小学教育工作过程中，班主任是管理的核心要素，班干部也是管理的核心所在，更是班主任工作的有力助手。因此在班主任的日常管理过程中需要对班干部进行培养，班干部培养要从多个方面开始，明日之星今日创造。基于此，对小学班干部培养的相关思考进行阐述。

关键词：小学；班干部；培养；分析

教育问题在最近几年的发展过程中已经成为人们关注的焦点所在，更是重中之重，因此，为了能够对小学生的学习能力进行培养，对小学生的行为习惯进行管理，不仅要发挥出班主任的作用，还需要发挥出班干部的作用。班干部的能力和锻炼对于其后期发展有一定的影响，由此还需要教师多关注。本文对小学班干部的培养进行分析研究。

一、小学班干部的职责和作用

班主任在日常工作当中由于工作非常繁忙，无法兼顾到班级事务，那么班级管理就需要从班干部的选拔入手，优秀的班干部不仅仅可以分担班主任的管理压力，还能够锻炼班干部的能力，发挥出班主任的助手作用。具体小学班干部的职责和作用还需要从以下几个方面做出分析和研究。

首先，助手作用。在选拔班干部的过程中需要考查各项能力、素养、成绩等，由于其发展水平具有一定的特殊性，因此才会发挥出管理的作用，协助班主任管理好班级事务。

其次，带头作用。班干部本身是非常优秀的，并且通过模范带头可以促进后进生的发展，另外，班干部也更加了解学生的情况，为了促进班级工作的有效全面开展，必须使其发挥好桥梁的作用。班干部是班级的成员，可以将学生的想法和诉求反馈给班主任教师，便于班主任与学生进行更好的交流与沟通。

最后，班干部的职责。班干部主要负责给学生发放作业，督促学生进行学习，并且纠正学生在学习中可能出现的不良现象，并且提醒学生按照教师的要求做好学习、卫生等工作，组织学生进行学习交流等。

二、明日之星今日“造”——小学班干部培养

（一）观察基础上选拔优秀班干部

教师选择班干部就是一个创造小明星的过程，因此观察是第一步骤，班主任要选择一些出类拔萃的人，还需要观察班级中的每一个学生，从学生的学习特点开始一直到综合事务的处理能力，班主任需要采取有效观察的方式了解学生的一举一动。班主任按照自己的观察和判断选择几个班干部候选人，然后进行民主选举，给予学生一定的权利。这样不仅能够体现出学生的学习水平，还可以得到学生的全面肯定。

（二）品质优秀，德才兼备

在选拔和任用班干部的过程当中，班主任还可能走入一种误区，即仅仅关注学生的学习成绩，但是学习成绩并不等于品质优秀，也并不等于是德才兼备，一些学生尽管学习成绩比较突出，但是缺乏管理热情，也缺乏管理班级的责任和能力。在这种情况下，班主任教师就不可以采取一刀切的方式，分数与能力不是同样的评定标准。例如，在某小学三年级班主任的反映中可以看到，某个学生成绩平平，但是经常会得到卫生小红旗，是班级的卫生小标兵。另外在班级卫生这一方面还具有较大的热情，经常劝导同学做好卫生，甚至帮助其他同学去擦桌子、摆放桌椅板凳。在这种情况下，经过教师的观察和学生的认可，当选为班级的卫生干部。班主任在培养和选拔以及锻炼班干部能力的过程中要信守的原则是综合发展、品质优秀、德才兼备。班干部选拔成功之后还需要进行非常明确的分工，确定好各人的相关职责，以此避免在后续管理中出现相互推诿的现象。要让每一个班干部都有适合自己的岗位，发挥出自己最大的价值。班主任在对班干部进行培养时一定要注重经验的传授、平时管理上的帮扶和带动，只有这样才能使其不断地总结相应的经验和教训，由此发挥出班干部的作用。

（三）优秀团队的打造，队伍的更新

班主任教师需要关注学生之间的团结和协作精神，还需要对班干部的领头羊精神进行培养，无论在何时都要确保班干部行动的一致性，团结合作。具备一定的纪律性和合作精神才是现代化班干部应有的品质。在班级管理上不同的班干部发挥出不同的功效，并且还需要有正确的分工，让班干部充分认识到自己的责任，和同学之间互帮互爱，将班级不断地创建成为一个团结协作、友爱的大家庭。小学生毕竟成长经历有限，对于一件事情的专注性也比较短暂，一件事情做的时间长了就会出现腻烦的心理，例如，部分班干部产生懒惰的现象，卫生管理员缺少对班级卫生的关注，学习委员对同学的学习也未进行更多的帮助，那么在这样情况下，教师就需要选择新的班级干部队伍，及时注入新鲜的元素。优胜劣汰永远是班级干部选拔的主要原则，不仅给其他学生以希望，也能给现任班干部一定的警醒，达到一举两得的目的。

综上所述，本文对明日之星今日“造”——小学班干部培养进行了分析和研究，小学班干部是班主任管理的辅助者，也是班级活动的构建者，更是班级管理和学生沟通的直接人员，因此在创造明日小明星的过程中还需要发挥出班主任仔细观察、重点了解的作用，让德才兼备、素质较高的学生担任班干部，发挥出班干部的价值和作用。

参考文献：

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