利用微信平台提高班主任工作效果探讨

林肖玲

摘 要：微信是一款新型的社交软件，这款软件自上市以来就以其强大的功能和简单的操作迅速获得民众的喜爱和欢迎，现在也已经被运用到教育教学领域，对提高教育教学效果尤其是班主任工作效果产生了重要影响。

关键词：微信；提高；班主任工作效果

经过短短几年时间的发展，微信软件已深入融合到人们工作生活的各个领域，现在，由于其强大的沟通功能和庞大的使用群体，很多中学班主任已将其运用到教育教学工作中，并取得了显著的教育教学效果。本文主要探索微信平台在中学教育教学中发挥的作用和它在提高教育教学效果的使用方法和建议。

一、微信平台在中学教育教学案例

一位初中语文老师发现很多学生在课外经常使用微信聊天或浏览公众号，同时作为一名班主任的她开始思考是否能将微信引入日常教學活动中呢？对此，她开始了一系列的积极探索和实践，并取得了不错的效果。

首先，她在上课前利用微信平台建立了一个班级群，将日常的班级事物和奖惩事项及时公布在微信群中，让学生了解并参与到班级各项事务和活动中来；其次，她会通过微信平台搜索一些与语文教学相关的图片、视频、音频或公众号等分享到班级群中，用以激发学生的学习兴趣和拓宽学生阅读学习视野；[1]再次，由于很多学生对文言文的了解比较少，因而在学习中遇到的难题也比较多，对此，这位教师通过分享一些微信平台推出的文言文知识点记忆的小游戏来帮助学生积累文言文常见知识点；最后，她也经常利用微信群发布学校的相关教学安排，或通过在节假日时给学生发祝福语和安全知识教育等形式加强与学生的沟通。一个学期下来，不仅学生的学习成绩有所提高，而且她与学生之间的感情也越来越好。

二、微信平台对中学班主任工作的作用

随着微信软件与人们工作生活的联系日益紧密，微信平台也运用到教育领域中，很多中学班主任都在教学工作中利用微信来达到教育目的。

第一，微信是当前使用最为广泛的社交软件之一，很多年轻人尤其是学生群体对它的使用频率尤其高，班主任在教学工作中利用微信现代化教育手段，一方面可以使学生产生教师与他们“生活在同一个世界”的感觉，拉近与学生的距离，另一方面由于学生使用微信的频率高、时间长，便于教师能够快速、及时地与学生联系，传达教学任务。

第二，微信是信息化时代的产物，它不仅能够满足人们日常的聊天交流需要，而且还蕴藏着丰富的各类学习资源。使用微信平台参与教学，可以拓宽学生的学习事业，帮助学生获得更多学习资源。

第三，微信具有即时性、快速性等特点，班主任利用微信传达教学计划和安排、备课、布置作业等活动，一方面能够方便家长即时、快速了解学校近期工作和学生学习情况，学生提前做好课前预习准备、完成课后作业，另一方面能够有效减少人力、物力等方面的浪费和消耗。[2]

三、利用微信平台提高班主任工作效果的几点建议

首先，运用微信平台提高学生的学习能力和创新意识。微信平台上充满各种教育资源，教师可以通过推荐相关公众号或举办微信学习资源交流班会等方式，拓宽学生学习资源的获取渠道，这一方面能够考查学生在学习时对学习资源的有效提取和利用，锻炼学生的学习能力，促使其养成良好的学习习惯，另一方面可以考查学生在经过教师的指导后举一反三的能力，培养其创新意识和创新能力。

其次，班主任利用微信平台开展教学工作时，应注意措辞用语尽量避免太过官方生硬（传达学校或教育决定及相关政策时除外），使用平和的语言可以促进班主任与学生之间的交流，当然，配以适当的表情或图片效果会更好。张老师是一位比较严肃的班主任，为增加与学生之间的交流和及时了解学生情况，他通过向同事取经建立了班级微信群，一些同学在微信群里以调侃的方式说他平时上课过于严肃，而且在微信群中不必要那么“一本正经”，这位老师虚心接受了同学们的意见并不断做出改正，现在已越来越受同学们的欢迎。

再次，班主任利用微信平台开展教育工作的对象不仅包括学生，还包括学生家长，很多学生家长由于工作等原因，休息时间变得碎片化，很难抽出大量时间参加学校的相关教育活动，因而对学生在学校的学习情况了解也不够详细，对此，班主任应利用微信平台即时化的特点，利用学生家长的零碎时间加深与学生家长的交流，便于他们及时了解学生的学习成长情况，促进他们对学校和班主任各项工作的了解和支持。如向家长发送学生军训、校运会等活动的图片、视频，让家长及时了解孩子的情况，鼓励其克服困难，磨砺坚强意志。

最后，由于微信交流方式的电子化、即时化，很容易使学生养成懒散的习惯，而且微信平台内涵涵各种各样的资源甚至游戏，很容易使学生沉溺其中，这些都容易造成学生对微信的不当利用导致学习成绩下降，起到与期望相反的效果。因此，班主任应注意不要过于依赖微信开展教育工作，尽量在学校和课堂上完成教学任务，同时提醒学生不要过分依赖、沉溺于微信游戏等应用。

随着微信功能的逐步发展和完善，微信已成为人们日常工作生活中离不开的一部分，逐渐深入到社会中的方方面面，其中也包括教育教学领域。当前很多中学班主任利用微信平台开展教育教学工作，获得了很大成功，但在利用微信平台的同时，也要注意其可能产生的弊端，并尽量做好补充措施，保证微信软件在学生学习中积极作用的最大化。

参考文献：

[1]匡瑛亚.基于微博、微信互动平台的中职班主任工作方法探讨[J].好家长，2017（46）：210-210.

[2]胡英佳.微信在中学班级管理中应用的调查研究[D].黑龙江大学，2017.