制约图书校对质量的因素及对策

袁宏军

摘 要：只有在校对工作中摆脱相关的失误问题，才能够全面提升我国图书校对的质量。图书质量的保证工作是一个系统性的工作流程，每一个环节和流程都特别重要，尤其是校对工作。本文针对制约图书校对质量的因素探析以及应对策略进行分析。

关键词：图书校对质量；对策

图书编校中，需要出版社的各个部门和各个环节共同配合和努力。因此在校对工作中，需要不断查找在工作中存在的问题，并且提出相应的措施进行解决，才能提升图书的质量。

1 制约图书校对质量的主要因素

1.1 校对工作人员的重视度不够

在图书校对工作中，有一部分校对工作人员对于工作的重视度不够，工作态度不够端正，导致在实际的工作中责任心不是很强，工作素养有待提升。很多校对工作人员长期从事校对工作，逐渐出现了厌倦的心理，认为校对工作枯燥乏味，因此图书在校对时就出现了严重的质量问题，制约着图书校对工作的质量。

1.2 校对工作人员的专业技能和综合素质层次不齐

很多从业于图书校对工作的人员相关专业技能缺失，工作经验严重不足，对于图书出版的相关知识了解比较少。从事校对工作之前，也没有参加过正式的培训教育，对于图书校对的技巧掌握不够熟悉，校对技术存在着很多的漏洞，有些工作人员连一些基础的格式或者版式问题都处理不好，因此就存在着很多的质量隐患。

1.3 出版社对于校对工作的重视度不足

很多出版社没有成立专门的校对机构部门，也没有专职的校对工作人员。由于出版社对于校对工作都不够重视，因此很多图书在出版之前都没有进行严格的校对工序。出版社也没有按照相应的工作量来分配工作人员，忽视对校对人员的技能培训，缺乏相应的奖惩制度，使校对人员的责任心不足。

1.4 图书的数量在不断增多

随着社会经济的快速发展，人们对于精神文明的需求也逐渐增强，对于书籍的依赖也逐渐加大。因此就形成了图书的数量也在不断增多，而校对人员的数量却一直保持在原有的数量，已经出现了严重的超负荷运转，面对大量的校对工作无法准确及时地完成。有些校对人员对于一些基础的出版知识都不懂，因此校对后的图书质量就得不到保障。

2 提升图书校对质量的策略

图书校对质量的提高对于出版社和校对人员都有着相应的要求，因此就需要在出版社和校对人员共同携手努力，提升图书的校对质量。首先出版社就需要在今后的工作中做到以下方面：

2.1 加强对校对工作开始前的质量管理

加强校对工作开始前的质量管理，就要保证发稿的质量，加强排版印刷环节的管理，保证排版印刷的质量，这样才能为校对工作人员提升质量提供良好的条件。

2.2 重视校对工作

出版社的相关领导要时刻谨记校对工作的重要性，重视校对工作环节。在实际的工作中建立一支有责任心、素质较高、专业技能比较强的校对队伍，及时为出版社的校对工作补充力量。此外还要加强对专职校对人员的培训和管理，杜绝一切在工作上不认真的行为和态度，要求每一位工作人员都认清自身所承担的重任。

2.3 建立健全相应的校对流程管理制度

出版社应当结合我国相关的法律规定建立健全相应的校对流程管理制度，将工作责任明确到每一位校对工作人员的身上，设立相应的奖惩制度，要求工作人员承担起真正的校对责任。同时制定详细的进度计划表，要求校对工作人员在工作中严格执行。

校对工作人员要做到以下方面：

（1）转变工作态度，树立强烈的工作责任心

随着科学技术的飞速发展，计算机也开始应用在校对工作中。因此校对工作人员就要积极地转变自身工作态度，树立强烈的工作责任心，学习好计算机相关知识，并借助计算机检索相关政治性知识错误，充分发挥自身在校对工作中的监督和检查作用，避免在校对工作中的一些失误。

（2）不斷总结和学习先进的校对经验和技巧

只有将校对工作中的所有质量问题消灭在萌芽中，才能提升图书的质量。因此校对人员还要积极学习比较先进的校对技巧和经验，在自身实际的工作中不断总结相关经验。校对工作人员在做好本职工作的同时，还要积极总结和分析成功的经验和失败的教训，提升自身的工作能力。

（3）全面提升自身的综合素质和专业技能

校对工作人员在实际的工作中，还要不断地全面提升自身的综合素质和专业技能，只有在校对工作中不断努力学习，才能成就良好的专业技能。校对工作人员要养成自主学习的意识，养成积极学习的习惯，针对自身的实际情况参加相关教育培训工作，提升自身的工作素质。还要不断拓宽自身的知识面，成为一个优秀的工作人员。

2.4 积极展开校对工作的交流和沟通

要做好校对工作，还需要校对工作人员在今后的工作中做一个有理想和有成就的工作人员，将校对工作建立在现代化的实践基础上，积极探讨和交流校对工作中的心得和理论成就，并且能够积极投身于研究事业中。校对工作人员在全面提升自身的研究和交流能力时，还要顺应时代发展的潮流，积极培养下一代校对工作人员，并且对其进行正确严厉的实践指导。在校对工作中，校对人员要积极的组织和展开交流和沟通活动，为以后的校对工作积累经验和理论知识。

3 结语

综上所述，要想提升图书的校对质量，就需要出版社和校对工作人员的共同努力来实现。及时寻找出在校对工作中存在的问题，并且对相应的规章制度进行完善，然后提出有效的解决措施进行改进，促进图书质量的提升。

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