高中物理探究式教学方法分析与研究

温巧玲

摘 要：探究式教学方式能切实彰显以人为本的教学观念，是当代物理教师一定要融会贯通的一门技术。伴随着我国新课改教程的不断推进，以人为本、以学生为主体的教学方式被教学领域认可并广泛运用，经过大量的实践足以证明探究式教学方法是具备科学性与可行性的，其是现代学生、家长、社会各界都极为关注的问题。探究式教学方式符合时代发展的要求，并适合学生未来成长的诉求，深度探究高中物理学科的探究式教学方式，希望能其他同仁些许意见。

关键词：高中物理；探究式；教学方法；分析；研究

探究式教学是一种行之有效的教学方式，在高中物理教学中使用探究式教学方式，可切实提升学生的学习热情、进行学习活动的自主积极性，可促进学生综合能力的全面发展。现在高中物理课程的实际教学中已经广泛使用这种教学方式，并且成效颇高，在课改不断推进的背景之下，怎样利用这种教学方法提升教师的教学质量，才能紧随时代发展步伐，并兼顾新课改的推进，切实提升学生物理知识的学习能力？

一、将探究式教学方式运用到高中物理实际教学中应遵循的原则

1.以学生为主体

教师在物理课程的实际教学中使用探究式教学方式，一定要在课堂教学中激发学生学习的主观能动性，激起学生学习物理课程的兴趣，带动学生参与到物理知识的学习实践中，使学生在课堂中发挥主观能动性。所以，教师在实际教学时一定要依据实际状况，使用行之有效的教学措施，切实拉近学生与教师之间的距离，带动学生在课堂中积极地参与物理知识的探讨，在探讨中不断吸收新的知识内容。

2.以教师为主导

在新课改背景之下，高中物理教师一定要及时转变教学思路，并且及时导入国际上先进、科学的教学理念，抛弃传统教学模式中的落后之处，改变以往的填鸭式教学，将高中物理课程的教学方法进行改革创新，发挥好学生自身的主体性，同时，一定要在实际教学中发挥自身的优势，把课堂教学中遇到的问题进行分类并汇总，提高高中物理教师的主导作用，并切实提升课堂教学的质量。

3.坚持师生、生生之间的互动

探究式教学一定要考虑学生在实际学习中是否具备探究的意识与能力，教师必须把互动当成课堂的主旋律，继而使探究式教学的作用发挥出来。在高中物理课程的实际教学中，使用探究式教学方式，达成生生、师生之间的互动沟通，能进行深度探究与积极有效的探索，特别是运用到实验操作互动、分组讨论中，学生与学生之间相互提问等，在高中物理课程的实际教学中使用探究式教学方式，能强化师生、生生之间的互动，提升学生的学习成效，并能激发学生学习高中物理课程的兴趣，提高学生在实际学习中的探索能力，使其物理成绩在短期内获得有效提高，并且提高学生的各方面综合素养。

二、在高中物理教学中使用探究式教学要注意的问题

1.明晰探究目标

探究式教学方法运用到高中物理课程的实际教学中，其首要任务就是一定要明晰探究的目标，作为高中时期的物理教师，一定要在准备教学内容的时候，依据学生的现实状况合理地定下探究目标，依据学生的兴奋点与关注点进行有针对性的物理课程教学，特别是依据物理知识基础与喜好兴趣皆不相同的学生，一定要设置不同的探究目标。教师一定要根据高中物理教材内容中实际存在的不同，找到知识內容与学生兴趣的契合点，特别是要将探究内容进行细致的分解划分，且还要防范出现教师代替学生进行探究的状况，保障学生能够真正地进行自主探究，让高中物理教学课堂中的探究目标能够符合两个实际，即教学实际与学生实际。

2.构建探究情境

在高中物理课程的实际教学中，使用探究式教学方式，就一定要为学生构建更加适合、科学、统一的探究情境和适合高中物理课程的实际教学，才能使探究式教学在高中物理课堂教学中获得成果。兴趣是最好的教师，所以，在实际教学中，只有激发学生进行学习的兴趣与热情，才能在物理知识学习过程中收到事半功倍的效果。根据高中物理学科的教学规律，要求教师一定要将物理知识内容进行科学、合理的情境构建，使学生对物理知识产生浓厚的兴趣，并且形成学习物理知识的动力与冲动。

3.对探究模式进行适当创新

无论是哪一个领域，想要获得进步与发展就一定不能离开创新活动，在高中时期的物理课程教学中，使用探究式教学方法同样不能离开创新活动，不然探究式教学方式的运用就犹如无源之水一般，无法始终适合时代发展的具体要求。教师一定要及时进行探究式教学方式的创新，依据教学、学生方面的实际状况，把教学过程与结果密切关联起来，使之成为良性循环的过程，更要把学生进行探究的意义与兴趣彰显出来，达成高中物理探究式教学的真实价值。创新探究方式既要求教师具备扎实的基本功，更要求教师及时更新自身的教学理念，具备探究式教学实践的经验，通过交流与探讨，找到自身存在的不足，使用多种方式丰富自身的理论知识，勇敢地进行创新，切实提升自身的教学能力。

探究式教学方法符合当前知识时代的总体要求，适合学生成长的需要，并对学生综合能力的全面发展有切实的促进作用。在高中物理课程的实际教学中应用探究式教学方法，既能强化以人为本的教学观念，还能切实提高学生的学习成效以及教学成效。

参考文献：

[1]展玥.分析高中物理探究式教学方法[J].科学大众（科学教育），2017（11）：14.

[2]王庆杰，姜楠.探讨高中物理新课程教学方法的创新与思考分析[J].亚太教育，2016（7）：36.

[3]邓成显.高中物理探究式教学方法探讨[J].学周刊，2016（1）：46.