把内容写具体

胡丹丹

原文：

剥橙子比赛

解文教育三年级大笔作文班 俞柯豪

今天一上课，老师就给我们一人发了一个橙子。

老师说：“今天我们来进行剥橙子比赛，比谁剥得好。”

游戏规则是：谁能把橙子剥出一张完整的皮，就算赢了，可以赢得这个橙子。

我为了得到这个香甜可口的橙子，先把它使劲揉了好久，再用指甲在皮上划几条线。

橙子皮划破了，迸发出好闻的清香！我闻了闻，感觉橙子比我想象中还要香甜。然后，我沿着刚才划出来的线一条一条地剥开。这时，香味变得更浓了，我实在忍不住想要尝尝是什么味道，我就偷吃了一口。哇！太好吃了！这个橙子比橘子甜多了。要是我一边度假，一边吃橙子，那该多爽啊！

正是因为这堂作文课，我从喜欢吃橘子变成喜欢吃橙子了。原来橙子这么好吃啊！

美容师建议：

小作者很生动地写出了作文课中想吃到美味橙子的过程。有过程，有心理活动，还有结论，但是比赛的氛围没有写，也缺少比赛结果的描述。三年级活动作文如果能把活动过程写具体，再写出重点就完美了。

美容后：

剥橙子比赛

解文教育三年级大笔作文班 俞柯豪

今天一上课，老师就给我们一人发了一个橙子。老师说：“今天我们来进行剥橙子比赛，比谁剥得好。”游戏规则是：谁能把橙子剥出一张完整的皮，就算赢了，可以赢得这个橙子。

同學们一个个摩拳擦掌，既兴奋又担心，担心到手的鸭子飞了。

我为了得到这个香甜可口的橙子也想尽了办法：先把它使劲揉了好久，再用指甲在皮上划几条线。

橙子皮划破了，迸发出好闻的清香！我闻了闻，感觉橙子比我想象中还要香甜。然后，我沿着刚才划出来的线一条一条地剥开。这时，香味变得更浓了，我实在忍不住想要尝尝是什么味道，我就偷吃了一口。哇！太好吃了！

这时，我再看看旁边的同学。有的同学已经剥出了完整的皮，在欣赏自己的杰作；有的也在偷偷地品尝；有的把皮剥断了，露出痛苦的表情……

比赛时间到了，老师判定我们五个同学赢得了比赛，可以享用两片橙子后再写作文，其他同学只能看着我们吃了！

正是因为这堂作文课，我从喜欢吃橘子变成喜欢吃橙子了。原来橙子这么好吃啊！

小贴士：

既然是比赛，就不仅是一个人的事，其他同学的表现必须要写出来哦！