绿植青青重环保童心拳拳系未来

摘要：阳历四月份正是百花盛开、草长莺飞的时节，我们三年级5班的窗台上，矮牵牛正在春光里肆意绽放，一切显得那么美好和宁静。但是，我们的地球正在遭受来自人类的各种破坏，近年来全球范围内多次发生自然灾害，都与人类的活动有关。环境保护迫在眉睫！

关键词：绿植；环保；世界地球日

班会背景：

每年的4月22日是“世界地球日”，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

班会目标：

1. 让学生了解什么是“世界地球日”，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

2. 激发学生爱环境的情感，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。

3. 让学生从自我做起，创造绿色环境，崇尚低碳生活。

班会准备：

1. 布置预习任务，要求学生们到网上学习“世界地球日”，为举行此次主题班会做好知识准备。

2. 确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具围裙、盆、水壶、桶等）

3. 宣传委员在黑板上画和环保相关的宣传画。

（设计意图：）

班会过程：

第一环节：欣赏美丽的地球

地球是我們人类共同的家园，也是上百万种动植物的家园。你了解她吗？想看看她的神奇和美好吗？下面请欣赏《地球的一天》片段。

（观看影片）

看了影片，你想说些什么呢？请大家同桌之间讨论一下。

指名几位同学发表见解（引导他们说出可爱的小动物，美丽的海洋，神奇的植物）

我们的地球如此美好，可是由于人类活动的破坏，她现在面临很大的危机，各种自然灾害频发，很多植物、动物灭绝。下面，请大家看几张图片。

（设计意图：给学生观看经典影片《地球的一天》，其中美好的自然景色和可爱的动物会深深触动学生，让他们直观地体验到地球的美好和神奇。为下面地球被污染得面目全非作铺垫，形成极大的视觉反差，唤醒学生的危机意识，从而发自内心地想要去保护地球。）

第二环节：了解地球的危机

播放ppt，展示环境被破坏的照片。

解说：洪水、沙漠、泥石流、北极冰山融化、雾霾、水污染、濒危动物

看了这些触目惊心的图片，大家觉得心痛吗？为什么会发生这种情况？请大家分组讨论一下。（指名学生发表见解）

洪水、沙漠、泥石流——滥砍滥伐树木

北极冰山融化——汽车排放尾气导致温室效应

雾霾——烧煤、烟花、废气

水污染——生活污水、工业废水

濒危动物——环境污染、人类捕杀

大家分析得都很好，说明我们地球的危机都是人类活动带来的。人类已经意识到这一点，所以设立了“世界地球日”！接下来请大家观看相关视频，注意看“世界地球日”是哪一天。

（设计意图：通过展示一张张触目惊心的照片，警醒学生们的危机意识。让他们知道地球正在遭受破坏，环境保护迫在眉睫。让学生们讨论什么原因导致这些灾难的发生，让他们在更为宽松自由的氛围中，敢想敢说，进行思维的碰撞，用仅有的知识能力分析问题，创立主人翁意识。最后，教师带着学生一起分析，找出问题的答案，得出结论：地球的危机都是人类活动带来的。）

第三环节：善待我们的地球

观看关于“世界地球日”的一分钟视频，说明“世界地球日”是为了保护地球而创设。

指名回答“世界地球日”是哪一天，并板书日期“4月22日”。

展示各国人民历年来，在“世界地球日”这天的庆祝方式。

1. 美国人们穿着回收环保材料制成的舞衣，在太阳能供电的播放器播放出的音乐中，以舞蹈和街头瑜伽的方式，将地球日当做一个节日来庆祝。

2. 印度善待动物组织（PETA）成员全身绿色宣传素食主义，呼吁人们保护动物。

3. 中国城市熄灯一小时。

原来，人们会在“世界地球日”这天做这么多活动！其实啊，我们每天都应该注意保护环境。接下来请欣赏由金同学、高同学和李同学为大家表演一个小品《我是环保小卫士》

主要内容是小朋友在家提醒家人注意环保：节约用水、用纸、用电；出门坐公交车，不开车；不浪费粮食；

感谢这几位同学的精彩表演，金同学演的环保小卫士的想法可真多啊！大家还有更多的想法吗？分组讨论，发言交流。

（设计意图：通过观看视频了解“世界地球日”的创设意图以及意义。小品的形式生动地呈现了日常生活中可以环保的方面，与学生生活息息相关，更能激起学生的共情，也更利于学生们从日常生活小事做起，从我和我的家人做起。最后，让学生们说说生活中还有哪些需要注意的地方，挖掘学生的潜力，鼓励学生从生活中寻找环保的点。）

第四环节：环保护绿大评比

其实我们班的小朋友一直都有护绿行动，本学期我们五个人组合成一个种植小组，种了矮牵牛，请大家观看每一盆花的状态，以及种植日记的美观、生动程度，大家投票选出“最佳种植组”。大屏幕展示种植组成员和矮牵牛的合影。

同学们，我们种植花草是为我们生活的环境增添绿色与美感，一滴水可以反映太阳的光辉，咱们个个都是环保小卫士！

下面请大家完成环保“小贴士”的图表，边框是绿叶的填写环保的事情，边框是橙色圆圈的填写非环保的事情。指导学生看清边框的图案，再进行填写，鼓励大家画一些装饰花边，展示优秀作品供大家欣赏。

请大家将制作的“小贴士”贴在家里显眼的地方，时刻提醒自己和家人，从我们身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护我们的环境，保护人类的家园。让我们成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活”方式的践行者。只要我们共同努力，我们一定能创造出一片又一片的绿色，去除所有的污染，让我们的地球母亲重获青春！

（设计意图：结合班级特色活动——种植牵牛花，在“世界地球日”到来之际谈环境保护。可以让学生在以后养育牵牛花的过程中，时时想起环境保护，将环保意识深植于心。自己设计环保“小贴士”表格，并将其张贴于家中，本节课的主题思想辐射到每个学生的家庭成员中去，扩大本节课的影响力。）

主持人2：是啊，多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

支持人1：科学家研究表明：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在二十几年后耗光。

支持人2：真是太可怕了！到时候，人类以及地球上的所有动植物将很难生存下去！

作者简介：

曹玲玲，江苏省扬州市，江苏省扬州市汶河小学三（5）班。