浅谈高中英语学习策略的实施

【摘要】在高中阶段所有课程的学习中，高中英语是最重要的课程之一，英语和语文都属于语言类学科，考验的是我们的记忆力、理解能力和表达能力，因此学好高中英语不仅能够帮助我们在高考中取得优异的成绩，进入理想的大学，还能够帮助我们提高自身的语言水平和能力，为日后的生活、工作提供了极大的便利。为了学好高中英语我们花费了很多时间去努力，但是有的时候结果往往不尽人意，所以在高中英语的学习中不仅要刻苦学习，还要掌握有效的学习策略来帮助我们提高高中英语学习的效率，只有这样才能达到事半功倍的效果，从而为其他学科的学习提供充足的时间和精力。因此，下面就高中英语学习策略的实施进行分析并谈谈自己的看法。

【关键词】高中英语；学习策略；学习效率

【作者简介】邓佳雯，湖南师大附中。

对于我们高中生而言，每天的课业都非常繁重，因此提高学习效率一方面能够提高我们的学习成绩，另一方面能够节约出宝贵的时间来休息、补充体力。在高中英语的学习中我们万万不能通过死记硬背去学习英语课程，在记忆英语单词的基础上要学好英语语法知识，同时要锻炼自己运用英语单词、语法的能力，这就要求我们高中生在学习高中英语时要注重学习策略来提高学习质量和学习效率，为高中阶段的学习和日后的生活、学习和工作打下良好的基础。

一、高中英语掌握学习策略的必要性

1.没有掌握学习策略的高中英语学习是低效率的。没有掌握学习策略的高中英语学习不仅浪费了宝贵的时间，还没有什么成效，随着新课程改革以来要求培养学生的综合素质、促进学生全面发展，所以在高中英语学习中万万不可为了迎合高考而死记硬背，而是要真正锻炼和提高我们自身的英语能力，没有掌握学习策略的高中英语学习是单词死记硬背且反复不断练习英语题目，这样的学习是低效率的，在高中英语的学习中必须掌握学习策略，只有这样才能促进学习效率的提高，真正提高我们高中生的英语能力、促进我们的全面发展。

2.高中英语掌握学习策略能够有效提高学习效率。在高中英语的学习过程中，只有掌握有效的学习策略才能够有效提高学习效率，不仅能够帮助我们在高考中取得优异的成绩，还能够为日后的生活中打下坚实的基础。受传统教学的影响我们的英语学习是死板而无趣的，课堂氛围死气沉沉导致我们感到枯燥无味，因此在高中英语的学习中掌握有效的学习策略能够帮助我们提高学习英语的兴趣，活跃课堂氛围来提高学习高中英语的效率，在兴趣化和策略化的教学中努力提升自身的英语水平。

二、高中英语学习策略实施的方法

1.努力扩充自身的词汇量，提高学习英语的兴趣。为了促进高中英语学习策略的实施，我们首先要努力扩充自身的词汇量来打好英语学习的基础，并提高我们对学习英语的学习兴趣，只有这样，英语学习策略才能够有效实施。努力扩充自身的词汇量不是指死记硬背记下来的英语单词，而是通过巧妙策略有效记忆下来的英语单词，只有掌握有效的单词记忆策略才能够保证英语单词词汇量的不断扩大，同时在高中英语的学习中同学们也要以积极的态度去对待日常学习，学好英语不仅仅帮助我们高考取得优异的成绩，对我们日后的生活、学习与工作都要极大的帮助。由此可见，高中英语学习策略实施的前提是努力扩充自身的词汇量，提高学习英语的兴趣。

2.端正学习态度，积极主动发言。高中英语学习策略的实施要求我们高中生要端正学习态度，在积极主动发言中锻炼我们的英语口语能力。在传统式英语教学中学生往往一言不发，只听英语教师滔滔不绝的传授，这样的学习是没有效率的，只有通过不断练习才能提高自身的英语水平。因此，在高中英语课堂学习中我们要积极发言，在不断练习中提高我们的英语口语能力和对单词、语法运用的能力，只有敢于说、敢于运用，才能够在不断查漏补缺中提高自身的英语能力，在课堂发言中锻炼自己的各方面能力，促进我们高中生的全面发展。

3.在沟通与合作中锻炼自己的语感能力。高中英语作为语言类学科万万不可缺少的就是沟通与合作，高中英语的学习过程不仅仅是背和写，更要注意在沟通与合作中锻炼自己的语感能力，这也就是為什么出国留学的学生能够轻松学好英语的原因，只有在不断沟通中锻炼自己的语感能力才能够促进我们英语水平的提高，所以在日常学习中我们不仅要注意与教师的沟通，还可以在课后与同学互相沟通来锻炼自己的语感能力、共同促进自身英语水平的提高，才是高中英语学习策略的有效实施。

三、结语

在高中英语的学习过程中，仅仅依靠死记硬背对于高中英语来说是低效率、高耗时的，这样的英语学习不仅浪费了宝贵的学习时间，而且对于我们高中生而言会丧失学习英语的兴趣，在高中英语学习中要掌握好学习方法，提高学习兴趣和学习效率。在高中英语学习策略的实施中，我们首先要努力扩充自身的词汇量来打好基础，其次我们要端正学习态度，积极主动发言和沟通来锻炼我们的语感能力，在良好的课堂氛围中学好高中英语，以达到事半功倍的学习效果，为高考和日后的生活、学习与工作打下坚实的基础。

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