俯身办教育，静待花开时——记北京市顺义区南法信中心小学校长张建柏和学校的质信课程

著名教育家陶行知先生曾说，校长要成为“学校的灵魂”，就必须做“整个的校长”，必须把“整个的人的中心，只放在一桩主要的事上”。他说：“为个人计，这样可以发展专业的精神，增进职务的效率。为学校计，与其做大人名流的附属机关，不如做一个学者的专心事业。”在北京市顺义区南法信中心小学，张建柏校长每天都来得最早，走得最迟，将满腔热忱投入到学校的教育教学之中，他的淡泊名利和一心为学深深地感染着身边的每一个人。自2013年4月担任南法信中心小学校长以来，张建柏带领这所地处城乡接合部的普通村小，一路过关斩将，拿下了“国家级校园文化创新学校”的殊荣，他自己也被授予“国家级学校文化设计策划师”称号，为31年的教育生涯写下了浓墨重彩的一笔。有什么样的校长就有什么样的学校，张建柏全心育人的精神影响和带动着身边的干部与教师，更为南法信中心小学打下了“质·信”教育的文化烙印。

助力师生展翅，搭建翱翔平台

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。南法信中心小学始建于1948年，至今已有70年的办学历史。学校几经周折，办学特色和办学理念多次调整，最终在2013年确定了“质信陶养，奠基人生”的办学思路和“厚德载物，质信成长”的办学理念，并将“质·信”教育提升为对人的生存、生命、生活质量和信念、信仰的教育，包括“四质”“四信”， “四质”——把握本质、培养品质、修炼气质、发现特质；“四信”——信念、信任、信誉、信仰。

张建柏校长一天的工作是从早上6点30分进入校园开始的。无论严寒酷暑，他始终用“八个坚持”要求自己：坚持早来晚走；坚持在早晨6点30分之前到校；坚持校门口及楼内值班巡视，及时了解学校整体情况；坚持学习相关政策及法律法规，武装头脑，指导实践；坚持反腐倡廉、廉洁自律；坚持每天梳理反思工作情况，及时分析调控；坚持每天撰写反思日志。截至目前，张建柏撰写的反思日志已有23万多字。他身体力行，为全体干部、教师树立了榜样，大家各司其职，切实将南法信中心小学变成了师生共进的学习平台、借鉴平台、形象平台、拓展平台、展示平台、研究平台、共享平台和活动平台，有效促进了师生的健康发展。

>>活动课程：“接过父母手中的红领巾”新队员入队仪式

作为支部书记和校长，张建柏始终恪守“六字真言”：始终发扬一个“率”字，做好师生的领航人；突出一个“和”字，凝聚师生心智；重在一个“学”字，奠定管理基础；发挥一个“纳”字，改善学校环境；注重一个“情”字，发挥育人功能；追求一个“恒”字，构建美好愿景。在他的带领下，学校确立了“质信教育规范化、质信教育特色化、质信教育品牌化”的办学目标，在实践中逐步形成了“自信 友善 和谐 进取”的校风、“敬业 厚德 严谨 创新”的教风以及“乐学 善思 自主 合作”的学风。通过“文化引领—教师先行—家校共育—活动助推”等有效策略，深化了教师对质信文化的认知，树立质信教育观念，提升质信教育能力，彰显质信教育成果。今年4月11日，学校作为顺义区唯一的一所小学代表，接受了北京市教育督导室、北京市教委检查督导，成绩喜人，学校的质信办学理念和质信文化等工作，得到检查团的高度肯定，为顺义区赢得了荣誉。再加上全国流动人口健康促进示范校、北京市第三批中小学学校文化建设示范校、北京市首批文明校园、京城校园文化领军小学、北京市综合素质评价工作先进单位、中国科学院科普博览示范基地等殊荣，学校迎来了前所未有的发展机遇。

传承文化基因，丰富课程资源

张建柏认为：“只有形式多样的课程，才能激发孩子们的兴趣，最大限度地开发他们的潜能，使其在全面发展的同时也能够学有所长。”早在2014年，学校就联合顺义区非物质文化遗产编织传承人谢兰香老师，开启了中国结编织技艺传承的探索。2016年，中国结编织技艺从社团调整为必修加选修课的形式，范围扩展到一到六年级所有学生。质信教育以立德树人为本，以传承文化基因为魂。为培养学生的创新精神和实践能力，学校不断丰富质信课程，使其涵盖了体育健康、艺术素养、学科拓展、手工制作、非遗传承、社会实践等六个领域。

>>校本课程：中国结编织

显性课程规范，隐性课程浸润。学校将质信课程体系构建为：整体落实国家课程，探究体验地方课程，创新开发校本课程，并通过套排课表、菜单课程、年级走课等措施保障了课程的有序高效实施。课程开发不仅具有前瞻性，更凸显了课程的整合化、系列化、人本化、普及化、专业化等特点。学校的隐性课程，即校园环境，也在潜移默化地影响着师生的发展。国学经典区展示了校本课程《弟子规》《三字经》的摘录；质信风采区是对师生先进事迹的宣传；办学理念展示区的文字说明与景观相互辉映，四壁分别以“美”“思”“悟”“悦”对应“书园、学园、花园、乐园”的文化内涵……学校以正能量引领师生成长，内修师生涵养，外塑师生气质，探寻生命雅致。

资源课程开放，活动课程推进。家长和社区资源是不可或缺的教育资源，学校紧紧抓住这两点，一方面搭设“家长论坛”平台，聘任家长“成长导师”，另一方面与南法信镇社区青年汇携手，借助北京团市委专家资源，多次举办“了解家乡的知名企业”“走进清华园，共筑中国梦”等活动。与此同时，学校把科学课开到了顺义气象局、中国科技馆、北京国际鲜花港、北京七彩蝶园，把综合实践课开到了汉石桥湿地、河北村民俗园、顺鑫绿色度假村，把体育课开到了生存岛、北京乔波滑雪场，把阅读课开到了首都图书馆等，将一切可利用的鲜活的教育资源，自然地融入国家课程的实施之中，极大地提升了学生的学习兴趣。此外，国旗下风采展示、质信班级创建、红领巾志愿服务、体育技能PK、班级论坛、读书分享、才艺展示、个人画展、集体拓展等活动，让学生在沟通交流、自我管理、责任培养、团队意识、悦纳他人等方面也收获颇丰。

“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”南法信镇，作为北京市顺义区的西大门、“临空经济第一镇”，吸引了来自五湖四海的外来务工人员。2016年，南法信中心小学非京籍学生已经占比90%之多。作为土生土长的顺义本地人，张建柏校长见证了近年来家乡的变化，并在新的时代浪潮中，始终秉持教书育人的初心，将教育的希望之种播撒在更多孩子的心灵深处。俯身做教育，抬眼望青天。在张建柏心中，学校教育的春天和煦温暖，繁花似锦，孩子们在这里沐浴阳光雨露，为美好的明天蓄势待发……