新时期高校学生党建工作的探索与思考

杨菁

摘 要：大学生思想政治教育是当前高校学生工作的重点，学生党建是学生思想政治教育工作的重要抓手，在学生思想政治教育中起到了重要作用，加强大学生党建，对大学生思想政治教育深化、素质全面提高和高等教育长足发展至关重要。当前，高校学生党建在学生思想政治教育方面仍存在诸多不适应的地方，需要在学生党建工作队伍建设、全程化引导功能、学生党建教育的内容和方式上进行改革，只有这样，才能使高校学生党建在学生思想政治教育中的重要作用得以充分发挥，才能使高校学生思想政治教育更加扎实稳固。

关键词：重要性；问题分析；主要途径

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）02-0143-02

中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是建设中国特色社会主义事业的领导核心。从当今中国的国际宏观环境来看，世界多极化、经济全球化依然是主流，西方文化对中国尤其对中国的青年人影响甚重；从国内环境上看，随着改革不断深化、城市化进程不断加快，意识形态领域多种思想文化在高校融合碰撞，社会阶层的鸿沟、贫富差距的对比、组织依赖程度的降低、生活方式的差异、择业创业的多样化，对当代大学生人生观、价值观、世界观构成了巨大的冲击。高校思想政治教育形势也日趋复杂。习总书记在十九大报告中在对文化自信进行阐述时指出：要牢牢掌握意识形态工作领导权；要培育和践行社会主义核心价值观；要加强思想道德建设。这一论述对高校大学生思想政治教育提出了更高要求，而对于高校的大学生思想政治教育来说，学生党建是其重要抓手，在学生思想政治教育中起到了重要作用。

一、高校学生党建在大学生思想政治教育中的重要性

（一）学生党建是构筑思想政治教育体系的有效保障

随着国际形势的变化和国内社会政治经济改革的深化发展，国内高等教育普及和网络化的快速发展正逐步影响和改变大学生的价值取向和思维方式，高校思想政治教育工作的难度进一步加大。在这种形势下，高校学生党建工作作为高校思想政治教育的重要抓手，对学生的思想塑造、价值观信念培养有着举足轻重的作用。

（二）学生党建是体现思想政治教育效果的重要因素

高校学生党建水平的高低，决定了思想政治教育的成败。优秀党员的先锋模范作用，对广大学生有着极强的激励作用。通过各类型、各层次的学习、参观、奉献、讨论等党建活动，有效巩固大学生的思想防线，在优良的学风建设和校园文化构建中进行人生观、价值观、世界观改造，全面体现思想政治教育的效果。

（三）学生党建是开展思想政治教育的关键手段

高校思想政治教育是为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格接班人，学生党建的重要抓手作用体现在，要选拔优秀学生进入党的基层组织，引导其端正入党动机，更加深入理解党的性质宗旨和历史使命，加强对党的情感认知和认同。通过对入党积极分子、党员的教育提升学生素质，增强学生支部的凝聚力和向心力。

（四）学生党建是传播思想政治教育的有力载体

传统意义上的以支部为单位、以理论学习为主要形式的思想政治教育模式，正在发展成为党员志愿服务团、入党积极分子“双学”等社团化的活动方式。高校学生党建工作正在由点到面全面铺开，高校要能够充分利用学生支部、学生社团这些基层组织的力量，将思想政治教育工作向纵深推进。

二、高校学生党建工作存在的问题分析

多年来，高校学生党建在学生思想政治教育中起到了重要作用，取得了突出成效，各高校对思想政治教育的认识不断更新，高校学生党建对学生思想政治教育的引领作用日益突出。学生党建在思想政治教育工作中的优势逐步得以体现。然而，随着现代化的发展，学生党建工作又面临了新的问题，这使得高校学生党建在大学生思想政治教育中存在一些与新形势不相适应的地方，所以必须敏锐地发现和认真地解决。

（一）学生党建队伍建设有待加强

作为党建工作的落实者、学生党建教育的领路人，高校教师一定要先受教育，培养坚定的信念，这样才能成为先进思想文化的传播者，才能成为学生思想成长的指导者。但现实存在的情况是，相比思想政治课教师的专业背景和深厚的理论根基，高校从事学生党建工作的大多是学院辅导员，许多辅导员的专业并不是思政教育，加之一些年轻辅导员相对缺乏工作经验，对思想政治教育的精细度和教育的方式方法掌握不够，从而使学生党建在思想政治教育方面的重要作用有所弱化。

（二）学生党建全程化引导功能有待完善

组织发展是大学生党建工作的重要组成部分，然而，在高校党建工作中存在“重发展，轻教育”的现象。普遍在发展前把关严格，考核机制健全，基本遵循“成熟一个、发展一个”的原则，选拔出的学生党员也是学生群体中的优秀分子。但对发展后学生党员的思想政治教育工作有所疏忽或流于形式，导致有个别学生党员入党后开始放松要求，组织不叫不学习。有些支部也存在教育形式单一的弊端，导致基层组织的向心力和凝聚力比较薄弱。

（三）学生党建教育内容有待深化

高校学生党建是促进大学生思想政治教育的有效方式，通过班级入党积极分子小组、学院学生党支部、党建学习社团等基层党建组织，党组织可以充分发挥思想引领作用，全方位加强思想政治教育。然而在现实情况下，很多高校的学生党建教育方式较为单一，教育内容比较枯燥，仅仅做到传达上级要求，学习内容限于听报告、念文件，无法做到在思想政治教育中有效发挥学生党建的重要作用。此外，对于优秀学生党员的宣传不够多，学生党员在思想政治教育活动中的先锋模范作用难以有效凸显。

（四）学生党建教育方式有待改进

做好高校思想政治工作，要紧跟时代发展，充分利用网络等新媒体技术，从而使工作鲜活起来，增强时代感，加强对学生的吸引力。但就目前的教育情況来看，很多高校的学生党建教育仍停留在支部理论学习的层面；在教育阵地方面，多依托学生支部这样的基层党组织，社团、网络等教育阵地薄弱，导致部分学生党建教育只限于学生党员，未在全体学生中建立有效链接，党建教育在学生中的影响力较薄弱。

三、加强高校学生党建的主要途径

（一）加强学生党建工作队伍建设

高校党建工作要做好，势必要重视队伍建设。党建队伍建设水平的高低直接影响思想政治教育的质量。一方面，要建立一支高效精干、专业过硬的思政教师队伍。更好地把握政策规定，保证思想政治教育的质量和效果。另一方面，要加强辅导员队伍建设，组织辅导员进行政治理论学习，学会敏锐捕捉政治热点，采用学生乐于接受的形式开展丰富多彩的教育活动。形成专兼职相结合的思政教育队伍，紧紧围绕校院党委关于学生党建的任务和目标，互相配合，齐抓共管，形成大学生党建工作全面、有序、合力发展的格局。针对不断变化的形势，全方位多角度地增强思想政治教育的时效性和针对性。

（二）完善学生党建全程化引导功能

重视学生党建工作，除了要完善党员发展的制度流程，还要重视党员入党中、入党后的培养教育，实施对党员教育的全程化。利用讲座、会议、学习、活动等形式把党员组织起来，不断加深思想政治教育内涵，拓宽思想政治教育外延，积极引导学生党员把个人成长成才和国家的命运、党的需要紧密结合起来，培养学生党员的历史使命感和责任感。并将立场坚定、思想先进、品格高尚的优秀学生党员树立为学生群体的学习榜样。用先进示范、带动、激励普通学生群体相互学习、相互督促，实现全体学生素质的综合全面提升。

（三）丰富学生党建教育内容

除了在课堂上进行党章和党的基本理论知识、党的历史和宗旨、党的路线方针政策、法律法规、党风党纪教育和时事政治教育等思政教育外，新时期的大学生党建教育应在理论学习和课堂学习的基础上，采用多种形式，进行不同形式、不同程度的学习，在理性理论学习的同时加入感性教育，如采用外出考察参观的形式，对学生进行生动形象的党史教育，激发学生对党的热爱，采用社会服务的形式，在党员的实际服务中激发学生党员的责任感。

（四）改进学生党建教育方式

现代的社会是信息化社会，学生党建教育也要跟上时代的发展，采用学生喜闻乐见的方式，只有这样，才能将思想政治教育工作落到实处，才能为学生群体所乐于接受。因此，对高校学生党建教育而言，充分利用网络教育形式是做好大学生思想政治教育工作的必然选择。在实践中，应发挥网络优势，建立学生党建教育网站，利用微信、微博、微视频、党建教育公众号等新型传播方式，及时报道国家有关大政方针、政策措施、优秀学生党员事迹、各种党建活动，让党建教育走出教室、走出校园，走进宿舍、走进社会，让高校学生思想政治教育深入人心，真正落到实处。

四、结语

习总书记在十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校作为培养高素质人才的摇篮和党的理论政策传播的前沿阵地，需要发挥越来越重要的作用。如何培养有理想、有本领、有担当的学生，如何使广大青年学生坚定理想信念、志存高远，是当前高校思想政治教育的核心和主旋律。当代大学生掌握着丰富的科学文化知识，富有创新精神和发展潜力，是国家人才资源的重要组成部分，更是先进生产力的代表者、先进文化的传播者、人民利益的维护者。因此，切实加强和改进高校的大学生党建工作，对实现中华民族伟大复兴中国梦具有战略意义和现实意义，也对全面加强和改进高校大学生思想政治教育工作起到了至关重要的作用。大学生党建是大学生思想政治教育的重要抓手，正视大学生党建工作中存在的不足，并加以改进，有利于学生思想政治教育的良性发展。因此，大学生党建是一项需要长期坚持、不断创新的工作。这也要求高校基层党组织和党务工作者不断适应新形势变化，改革创新，提升大学生党建工作水平！

参考文献：

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[3]马君.基于社会发展新时期的高校学生党建教育管理體制研究[J].党史博采，2016（6）.

[4]易小芳.新时期加强大学生党建工作的探索与思考[J].学理论，2014（7）.

（责任编辑：姚 丽）