新媒体形势下广播电视编导专业分析

张奥然

摘要：在新媒体时代下，激烈的竞争背景下广播电视编导专业若是想站住脚跟，就不能够像以往一样墨守成规，必须着眼于创新观念的提高和方法的改善，不然便难以立足于网络媒体的大背景下[1]。在此基础上本编文章结合了实际着手于新闻编辑中常见的问题并提出一系列有关增强广播电视编导专业编辑改善创新的方法。

关键词：创新；培养途径；新媒体

一、新媒体形势下广播电视编导专业特征与要求

媒体传播方式的多样化得益于互联网与信息技术的持续发展，新闻传播方式也产生了较大改变。在新媒体背景下，多元化的信息有着更加快捷及时的信息传播优势给传统媒体发展造成了较大的冲击和影响，以广播、报纸、电视等新闻传统的传播优势逐渐的被代替。以电视媒体为例，在逐渐变快的生活节奏和单一的生活方式下，人们在观看电视节目上花费的时间越来越少，而人们获取所需的新闻资讯或信息内容更加倾向于使用网络媒体，其优势逐渐被网络等的新媒体所代替。在新时代背景下为应对新媒体环境带来的冲击和影响对广播电视编导专业也提出更高的要求[2]，广播电视编导专业要取得新的发展而不被新媒体取代，改革创新成为了首要。在广播电视编导专业发展的新型严峻环境下，广播电视编导专业要想自身的媒体地位和影响得到提升和发展，首先必须进行新的思维创新。

二、提高广播电视编导专业编辑专业水平的方法

（一）加快新闻编辑进程[3]

就传统的新闻编辑过程，编辑工作者通常会先采用手稿的方式进行编排，继而造成整个的排编过程更加复杂化，无法在对于新闻尤为关键的时效性上有所突破。新闻编辑应着手于改变传统的陈旧观念和编辑方式以提升广播电视编导专业的受众数量。

（二）丰富新闻题材

对于新闻报告而言最最基本的环节便是新闻选题。在此背景下拥有丰富的新闻题材对于一个广播电视编导专业编辑工作者来说十分重要。在当下庞大的且繁琐的信息背景下，作为广播电视编导专业编辑而言，其编辑内容的选择标准尤为突出。想要得到真实且有用的信息就必须进行大量的信息筛选，并对其是否具有对大众的吸引力和影响力进行评判继而可以初步确定对人们所展示的新闻内容。此外，广播电视编导专业应当更多地关注于大众的需求并以此作为选择报道的切入点，这样才能够使的广播电视编导专业很好的想大众展示出相关信息。值得一提的是，广播电视编导专业编辑中的抄袭时有发生，编辑者必须有效的杜绝复制抄袭的现象，通过有效的途径对比对排查过后，将新颖且富有特点的新闻题材筛选出来，继而突出整体广播电视编导专业的特征。

（三）新闻报道策划的优化

对于报道策划的改革创新的重点列举如下：政治素养是广播电视编导专业编辑中的首要广播电视编导专业是党和人民的咽喉是宣传党的路线方针政策，是满足广大人民群众文化精神的重要途经，因此对于广播电视编导专业报道策划的改革创新应当遵循党和政府的合理舆论和相关政策，强调党的功能，报道出大众的心声[4]，为是时代的建设与发展做出良好且有益的铺垫。良好的新闻策划还应当注重贴切性，如何将广播电视编导专业编辑中枯燥乏味的书面语言变得更受大众理解，刺激大众对新闻的关注点使人们对其产生兴趣，在此基础上还可以结合时代的流行元素更加个性化的对大众进行展示

（四）出彩的采访模式

就廣播电视编导专业编辑创新意识而言，采访中提高自主创新意识也是尤为关键的，采访者不能束缚于筛选题材这一方面，还要着眼于改革创新报道的策划。在此可以提出广播电视编导专业报道的时效性和现场感这两大特征，如何有效的将他们结合起来成为一个突破点，这样便能显著的提升大众对新闻的印象。新闻采访涵盖了早期策划，采访制作等一系列过程，相关编辑人员需在早期策划环节中对采访对象有一定的初步了解，以便再往后开展的采访过程中与接触对象有良好的接触环境和基础，进而在采访中得到更多有用的新闻信息，为广播电视编导专业接下来的报道打下坚实的基础[5]。

三、结语

在新媒体的时代背景下，有着前所未有的机遇而同时更加严峻的挑战也接踵而至，现如今广播电视编导专业面临着网络等新媒体的严重冲击，为广播电视编导专业编辑工作提出了更为严格苛刻的要求，只有坚持广播电视编导专业编辑的不断改革创新，才能在新媒体的洪流中得以保存并发展。因此，新闻编辑着们要从自身出发，不断的提升自己的创新意识，赢得观众的青睐，促使新闻行业实现长远发展。

参考文献：

[1]储昭宏.浅析新媒体时代的广播电视编导专业编辑技术[J].西部广播电视，2017 （22）：45-46.

[2]罗旭.试论创新思维指导下广播电视编导专业编辑的时代转型[J].视听，2016 （2）：107-108.

[3]羊明.浅谈如何让电视里的会议新闻好看起来[J].中国传媒科技，2012 （2）：62-63.

[4]李嘉.关于新媒体时代广播电视编导专业发展的几点思考[J].新闻研究导刊，2016 （09）.

[5]于衍博.关于新媒体时代广播电视编导专业编辑发展的思考[J].新媒体研究，2016 （05）.