浅谈中学体育教学中的创新教育

赵玉虎

摘要：21世纪是深化教育改革的重要时期。全面实施素质教育，培养新世纪创新人才，也是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。体育教学作为学校教育的重要组成部分，直接关系学校教育目标的实现。尤其是经济社会高速发展的背景下，对于人才的要求也越来越高，不仅要求中学生具备丰富的知识与文化素养，同时还必须要具备良好的身体素质与强健的体魄，如此才能满足社会发展对人才的要求。正是基于社会对高素质人才需求的不断加大，创新教育成为中学体育教学的必然选择。因此，在开展中学体育教学过程中，我们体育老师必须要与时俱进，更新教育理念，依照中学生体育教学实际，运用多种教学方法，激发学生体育学习兴趣，提升学生参与课堂教学的积极性，培养学生的创新意识，在发展学生体育能力的同时促进其综合素质获得更好的发展，满足社会对人才的需求。

关键词：中学;体育教学;创新教育

当今社会经济发展非常迅速，科学技术更是日新月异，各行各业也在稳步推进，呈现出良好的发展势头。在此背景下，对于人才的要求也越来越高，多数行业在招聘人才时，都提出很多苛刻而又严厉的条件，越发的需要高素质的综合型人才。如此一來，也给我们的教育教学提出了更高的要求，如何培养更多优秀的人才，满足现代社会对高素质人才的需求成为了焦点问题。当今，知识与创新主导了社会的发展潮流，改革创新成为教育发展的时代主题。在中学体育教学中实施创新教育，更加符合我国教育改革的目标要求，也是推动中学体育教学不断发展的动力源泉。近年来，笔者在中学体育教学实践中，一直致力于中学体育教学创新教育的研究，积累一些经验，现分析如下，以供同行共勉。

一、给学生留有充分思考和想象的空间，发挥其想象力

随着新课标的不断深化，涌现出很多新的教育理念，现代教学更加注重学生课堂上的主体性发挥，学生才是课堂上的真正主人，为此，在教学过程中必须要明确学生的主体地位，给其充分而又丰富的想象空间，这样要比知识来得更为重要。为了有效的锻炼学生的想象力，可以基于学生的实际经验为基础，在此基础上发展其想象力。只有学生具备了丰富的理论知识，动作技能日渐熟练之后，这才能使其想象力得到更好的提升。因为这是一个循序渐进的过程，每一个动作的熟练，必须是经过大脑的不断思索并通过实际动作才能反映出来。例如，学生对于足球正脚背射门的学习过程中，首先在学生脑海里出现的是某个足球明星性射门时的比赛场景，而且这个场景会在大脑中不断的反复出现，学生通过想象力的充分发挥，学起来就会更加的容易，这对教学效率的提升有着非常重要的意义。

二、多媒体教学与体育课教学相结合，提升体育教学的有效性

随着现代教育改革的不断推进，很多新的教学手段，被逐渐的应用于教学之中，大大的提升了教学效益。然而在中学体育教学中，部分体育老师对于多媒体这种教学手段却重视不够，以至于其重要作用没有得到充分的体现。多媒体教学集声、光、电于一体，是一种先进的教学手段，将其应用于中学体育教学，将会发挥巨大的作用。例如对于中学体育内容的讲解过程中，可以利用多媒体手段，直观展现体育运动的发展历程，并将学生感兴趣的体育明星穿插其中，这样不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，而且体育教学的开展也起着非常重要的促进作用。同时可以利用多媒体技术声情并茂的特点，将一些高难度的动作进行充分展现，通过视觉冲击，定格精讲，而后进行实践锻炼，不仅增加了学生的形象记忆，而且也有效的降低了教学难度，使得体育教学效益大大加强。

三、更新教学方法，实施创新教育

（1）实施游戏化教学。游戏化教学在中学体育教学中有着非常显著地效果，通过开展游戏化教学，对实施创新教育具有很大的促进作用，而且更能够激发学生的学习兴趣，学生更愿意参与到体育教学之中，因为这与中学生的年龄特点非常适应，也深受他们的喜爱，极大的提升了体育教学效益。

（2）合作讨论法。新课程改革更加注重学生主体性的发挥，为此在开展教学过程中必须要明确学生的主体地位。而合作讨论法在中学体育教学中的应用，为学生创设了一个宽松民主的学习环境，学生身处其中，可以自由的发挥想象，表达自己的不同意见，而且学练方法都是由学生自形进行确定，实现了教材之外的再创造。

四、培养学生的创新思维，让探究成为乐趣

为使学生获得更好的发展，在教学过程中，老师要依照学生的特点，加强引导，让学生充分的融入到中学体育教学之中，让探究学习成为学生的一种乐趣。通过探究对体育教学的重要性进行全面了解，增进体育知识，提升体育技能。而在体育教学过程中，学生通常首先接触到的是体育运动的动作，通过动作引发思考。所以在此过程中，老师必须要不失时机的对学生进行引导，如前滚翻为什么要团身紧？跳高、跳远同是单脚起跳，为什么一个向上跳，一个是向远跳？弯道跑时身体为什么要向内倾斜？推铅球的角度为什么是40～42°而不是45°，等等。通过学生对这些问题的探究，找到自己的不足，从而逐渐进行纠正，不仅培养了学生分析问题的能力，同时也培养了学生解决问题的和能力和实践能力，对其创新思维的培养起到了非常积极的作用。

总之，体育教学作为学校教育的重要组成部分，直接关系学校教育目标的实现。作为中学体育老师我们必须要与时俱进，更新教育理念，依照中学生体育教学实际，运用多种教学方法，激发学生体育学习兴趣，提升学生参与课堂教学的积极性，培养学生的创新意识，在发展学生体育能力的同时，促进其综合素质获得更好的发展，为社会培养更多的优秀人才。

参考文献：

[1]付真勇.谈谈体育课中创新教育的重要性[J].教育学，2016，（09）.

[2]王笑一.论中学体育教学中体育游戏的运用[J].教育时空，2015，（03）.