增强外语专业学生“文化自信”的途径探析

李宁

摘要：文章通过对文化自信内涵的简析，明确树立文化自信对国家经济政治发展的重要意义，针对外语专业学生的文化自信培养现状，提出要发挥外语专业教学的课堂作用，加强优秀传统文化的教育，激发学生的学习兴趣，不断培养外语专业学生的文化自信。

关键词：文化自信;外语专业;培养途径

随着对外交流的不断深入发展及外语专业的教学理念不断更新，培养外语专业学生的文化自信成为主要的教学目标之一。文化对国家的政治经济发展具有指导作用，优秀的中华传统文化历史悠久，深深影响着社会的精神文明建设。文化越来越成为衡量一个国家综合国力的重要因素，不断发展文化产业，对外宣传民族文化，需要提升全民的文化自信。外语专业学生作为未来文化交流的中流砥柱，增强其文化自信的培养不仅对传统文化的传播具有积极作用，还对其适应国际社会发展奠定基础。

一、文化自信的内涵

文化自信来自于人民内部对其文化的高度认同，是对传统文化内涵的信任。优秀的中华传统文化是我国提升文化软实力的坚实基础，实现中华民族的伟大复兴离不开对传统文化的继承与发扬。以传统文化为基础，结合马克思主义政治哲学，我们开创了中国特色的社会主义思想，为国家的经济发展带来了有效促进。重视文化自信的培养，有利于民族团结，提升国家综合实力，扩大中国传统文化的世界影响力。培养外语专业学生坚定的文化自信，有助于在世界文化交流中树立正确的文化眼光，辩证地评价其他民族文化的价值，促进文化健康传播。

二、文化自信培养现状

（一）侧重对国外文化背景学习

外语专业学生的语言学习离不开对外语语境的文化背景学习。在以往的外语教学中，为了使学生有效掌握语言技能及应用能力，教学活动侧重对外国文化的全面拓充。外语专业学生常常需要接收各种外来文化，价值观不断受到冲击。而在外语专业学生的教学活动中，传统文化并没有系统化的教学，学生对传统文化的认知只能来自于日常生活中的浅显常识，在对外语专业的积极培养中，传统文化的生存空间逐渐被挤压，造成学生不能客观看待本土文化与外来文化的关系。

（二）对传统文化学习不够重视

外语教师对外语专业学生的教学培养起主导作用。外语专业学生的學习方法、学习习惯、价值取向都深受教师教学的影响。在外语专业培养中，教师为了让学生对语言学习产生兴趣，激发学生的学习动力，不得不积极宣传外来文化，而忽视了对传统文化的有效发扬，造成学生盲目追求外来文化，阻碍了对本民族的文化自信树立。

（三）文化环境缺失

一方面，文化自信的培养需要良好的社会环境加以熏陶。学生的教育主要是由学校和家庭两方面组成，国内的大部分家长对家庭教育的忽视不利于传统文化的发展，没有家庭环境对其文化教育的积极引导，使学生的文化自信培养颇受阻碍;另一方面，特色的校园文化也是本土文化的一部分，学生在踏入社会之前，主要的文化熏陶应来自于优秀的校园文化。部分学校对教学质量的高度重视虽然对学生的学习成绩提高起到了作用，却没有营造人文气息浓厚的校园环境，对学生的文化自信培养不利。

三、增强外语专业学生“文化自信”的途径

（一）积极发挥课堂教学作用

应高度重视外语专业学生的文化知识教学，把对优秀传统文化的培养融入到外语专业学生的教学目标中来，使学生全面、系统地学习中华传统文化。基于对传统文化的有效学习，稳步提升学生的文化自信，令学生在面对各种形式的外来文化时可以坚定自己的信念，避免对其盲目追捧。

教师要发挥自身在课堂教学中的主导地位，以学生为教学主体，有效创新教学模式，开拓学生视野，在日常教学中加强对传统文化的重视。例如在英语实用文体翻译教学中，引入对“黄梅戏”、“昆曲”、“对联”、“水墨画”等极具本土文化特色的教学内容的语言翻译，使学生在学习专业语言知识的同时不断接触到中华传统文化。教师还应该为学生创设语言学习的实践环境，引导学生积极参与社会实践，例如志愿于当地的文化旅游景点，向外国游客介绍当地特色文化，不仅可以锻炼外语专业学生的口语能力，还能增强其民族自豪感，树立文化自信。

（二）加强优秀传统文化教育

文化自信培养根植于优秀的传统文化底蕴。中华文化历史悠久，源远流长，博大精深，是中华民族屹立于世界民族之林的坚强后盾。优秀的传统文化，不仅是人民群众的强大精神支持，更能在民族危亡之际发挥强大的引导作用。加强对优秀传统文化的教育培养，促进社会的精神文明建设，使外语专业学生深入理解本土文化的精神价值，平衡外来文化与中华传统文化的相互影响，为传统文化的对外交流起到积极作用。

（三）鼓励学生自主学习传统文化

对传统文化的自主学习能够提高学生的学习效率及学习质量。被动的接收不能有效提升外语专业学生的文化素养，甚至容易使学生对其产生抵触情绪。教师要积极激发学生的学习兴趣，引导学生自主地投入到对传统文化的学习中，培养学生的自主学习习惯，使学生真正地喜爱上传统文化，树立文化自信。

四、结语

优秀的本土文化积极影响着我国的政治经济发展，增强外语专业学生的文化自信，要不断创新多种教育教学途径，使学生正确认识传统文化及先进的本土文化，全面提高学生的文化素养，使外语专业学生在文化交流的实践中，树立起强大的文化自信，能够有效推进中华文化的传播与发扬。

参考文献：

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