如何在少儿节目中更好的传承传统文化

2018-10-21 10:46常洁
传播力研究 2018年28期
关键词:传承传统文化

常洁

摘要:少儿电视节目在我国电视节目中占据着十分重要的作用,怎样在少儿电视节目中传承我国传统文化变成了现阶段最为重要的事情。本文阐释了少儿电视节目应该兼具文化性与娱乐性,并且在此基础上,充分利用动漫进行传统文化教育。

关键词:如何;少儿节目;传承;传统文化

现阶段,少年儿童的课业负担十分沉重,他们缺少精神方面的补给,应该对少年儿童进行传统文化的润养,让他们从小就能够做到知书达理。我国传统文化的核心内容主要是价值观,这也是中华民族的根本所在,应该让少年儿童学习以及传承。少儿电视节目是少年儿童重要的伙伴,其在弘扬与传承我国传统文化方面产生着十分重要的作用。

一、少儿电视节目应该兼具文化性与娱乐性

从现实的角度来讲,少儿电视节目是宣传传统文化的最佳途径,只有有效的通过少儿电视节目将传统文化宣传给少年儿童,我国的传统文化才能够得到有效的傳承,进而保证少儿电视节目能够发挥出应有的作用。因此,相关的少儿电视节目编制人员,在实际工作过程当中必须要树立正确的价值观,保证少儿电视节目的知识性,将一些传统文化知识融入到其中,例如,将《弟子规》、《传统礼仪》《仁义礼智孝》等内容融入到节目当中,组织一些公众人物及其子女在节目当中按照这些知识进行模拟生活,以此来保证少儿电视节目能够有效的宣传传统文化知识,其次,丰富拍摄场景,在拍摄少儿电视节目的过程当中,必须要将一些具有传统文化代表意义的场景拍摄到电视节目当中,并在节目当中具体介绍每一个场景当中所蕴含的传统文化知识。最后,相关的少儿电视节目编制人员必须要提升节目的趣味性,不断的创新节目活动的类型,保证电视节目的新颖性以及趣味性,同时还要将一些传统文化知识进行平民化处理,将这些传统文化知识融入到生活当中,并通过少儿电视节目呈现出来,以此来提升少年儿童对于传统文化的理解能力。

少儿所喜爱的节目主要是具备竞技性的比赛,并且期望弱者能够经过自己的聪明才智最终战胜强者。在我国少儿电视节目制作的过程中应该兼具文化性与娱乐性,吸引更多的少儿观看,例如,在《我爱记歌词》节目中,其非常适合对我国传统的优秀文化进行弘扬。著名作曲家谷建芬老师为了对少儿进行传统文化的熏陶,便制作了一系列的《学堂歌》,主要是使用流行歌曲与古诗词之间的结合,被越来越多的少儿所喜爱与欢迎,两者之间的有效结合,便形成了少儿版的《我爱记学堂歌词》,其被众多的少年儿童所喜爱与欢迎。对《我爱背唐诗》这样与记忆力相关的电视节目进行积极的宣传与报道,让更多的少年儿童具备参与的兴趣与热情,调动出少年儿童想要得到胜利的欲望,将这样的记忆力比拼变成一种常态的电视节目,这样节目不仅被少儿欢迎,也会被家长所欢迎。

二、少儿电视节目应该进行传统文化教育

现阶段,随着社会的不断进步与发展,电视技术得到了快速发展,是其手段更加具备多样性,其中少儿节目能够突破常规性电视节目所具备的一系列界限,并且被越来越多的少年儿童所喜爱与欢迎。

例如,湖南卫视的电视节目《天天向上》,其定位主要是使用各式各样的方式对我国的礼仪文化进行传播,让少儿在观看电视节目的时候能够感到轻松愉快,并且对我国传统美德进行感受与学习,并且借此让其得以发扬光大,这样的节目一方面把自身和其他的娱乐节目进行区分,另一方面也提升了节目的文化品质。其主要是在现阶段社会的大环境下,把传统的礼仪当做是自身节目的起点,把我国传统的道德经过电视进行传播,并且使用轻松的方式传递给观众,并且对少儿观众的平时生活产生着启发与导向的作用。就像是对杰出的青少年展开访谈,并且经过谈话的内容给少儿观众传播积极向上的价值观念与生活态度。

《天天向上》属于娱乐性的脱口秀节目,其主要存在于谈话类和娱乐类节目两者之间,在保障谈话节目的前提下,在节目内容、形式以及各个环节设置上都展现出了幽默的风格,其主要是把礼仪公德当做是主题,把我国优秀的传统文化使用娱乐的形式向少儿观众进行传递,也就是说,在社会责任方面肩负起传播文化的重担。就其环节设置方面而言,其有嘉宾访谈、大师讲礼仪以及礼仪公开课等多个环节,尤其是推出的礼仪公开课,把娱乐活动和知识进行融合,课堂上的教师百晓生与学生阿毛之间,经过现代化社会生活中出现的错误利益角度当做着手点,对喝茶、交际、吃饭以及旅游等多个方面的礼仪文化进行讲解,其突破了传统的脱口秀节目形式,使用小短片的方式以及复古和幽默的形式,对我国民族文化进行针对性传播。

《天天向上》使用寓教于乐的手段,在节目主题中营造一个轻松娱乐的环境,能够使少儿观众感觉愉悦,节目的主题并不是对我国优秀的传统文化进行直白的讲述,而是把其和邀请嘉宾的精力进行融合,让少儿观众具备积极正面的态度,以及生活和社会的主题向少儿观众进行文化信息的传递,对我国传统文化与礼仪文化进行潜移默化的传递,这样的节目形式让少儿对文化进行认同,让少儿观众在轻松的环境中被传统文化所熏陶。

三、结束语

总而言之,随着我国社会的不断进步与发展,我国越来越重视在少儿电视节目中传承与弘扬优秀的传统文化,其能够让少儿对我国传统文化进行充分了解,也可以吸引更多少儿的眼球,让我国优秀的传统文化对他们进行熏陶,最终传承以及弘扬我国优秀的传统文化。

参考文献:

[1]孙恕恒.少儿频道弘扬优秀传统文化的思考[J].声屏世界,2017 (12):25-26.

[2]王壹.我国少儿电视节目中民族传统文化表现力的研究[J].东北师范大学,2017 (05):33-34.

[3]闫敏.我国少儿电视节目的现状和发展策略探析[J].当代电视,2016 (06):55-56.

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