健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理效果

2018-10-21 20:46黄丽佳
健康周刊 2018年4期
关键词:前列腺炎健康教育治疗效果

黄丽佳

【摘 要】目的:分析健康教育在前列腺炎治疗過程中的护理效果。方法:从我院2014年5年2月-2017年3月收治前列腺炎患者中抽取104例,随机分成两组:对照组行基础护理,观察组在对照组基础上加用健康教育,比较两组的治疗结果。结果:观察组自我保健合格率为96.2%,好转率为98.1%。对照组自我保健合格率为69.2%,好转率为80.8%,统计有差异(P<0.05)。结论:在前列腺炎治疗过程中实施健康教育,能增强保健意识,提高治疗结果,值得推广。

【关键词】前列腺炎;健康教育;治疗效果

前列腺炎是一种常见的泌尿外科疾病,尿频、尿痛等为主要表现,若病发后治疗不及时,将降低生活质量,危害身心健康。由于前列腺炎是由各因素引发的,故而多根据患者病因、病情、分型进行治疗。研究证实,患者治疗期间强化健康教育,能提高相关知识掌握度和治疗依从性,加快康复速度[1]。基于此,本文将我院104例患者资料整理如下,旨在判定健康教育的应用效果。

1 资料和方法

1.1资料

从我院2015年2月-2017年3月收治前列腺炎患者中抽取104例,随机分成两组:对照组52例,年龄30-61岁,平均(45.6±1.8)岁;分型:I型14例,II型10例,III型26例,IV型2例;观察组52例,年龄30-62岁,平均(45.7±1.9)岁;分型:I型15例,II型9例,III型25例,IV型3例。2组在年龄、分型等基础资料上统计无差异(P>0.05),可以比较。

1.2方法

对照组治疗期间实施基础护理,如指导患者按时、按量的用药,纠正错误的生活、饮食习惯;观察组在对照组基础上实施健康教育,包括:①面对面教育。借助面对面的形式向患者及家属宣讲前列腺炎的相关知识,如病发原因,预防措施、治疗方案等,叮嘱尽量少吸烟、喝酒,耐心告知良好的生活、饮食习惯对疾病预防和治疗的作用,提高患者对健康知识的掌握度;②集中宣教。安排专业、工作经验丰富的护理人员健康教育,进一步提高其对疾病知识的认知度。耐心解答患者及家属困惑,便于消除紧张感,提高治疗信心和依从性;③针对性指导。根据患者的饮食结构、生活习惯、自护能力等实施针对性的健康宣教,例如针对治疗期间存在紧张、恐惧等不良情绪的患者,要加强交流,并给予个性化的疏导,帮助缓解不良情绪,提高治疗配合度;对于有吸烟、喝酒等不良习惯的患者,叮嘱并督促其进行纠正;而对于自护能力差的患者,则要给予针对性的教育,提高治疗结果,降低复发率。此外,还要对患者家属进行宣教,叮嘱其严密监督患者生活,提高生存质量,促进康复。

1.3判定项目

首先统计两组的自我保健意识合格率,用问卷调查的形式判定,总分100分,60分以下为不合格,60分以上为合格;然后统计两组的治疗结果,标准:症状消失,未复发,表明疾病治愈;症状改善,未复发,表明疾病好转;症状未变化,甚至病情恶化,表明疾病治疗无效。

1.4统计学方法

借助统计软件包SPSS18.0分析数据,自我保健意识合格率、治疗结果属于计数资料,用(n,%)的形式表示,实施卡方检验,P<0.05,统计有差异。

2 结果

2.1两组自我保健合格率分析

护理前,观察组自我保健合格15例,合格率为28.8%。对照组自我保健合格14例,合格率为26.9%,统计无差异(X2=0.048,P=0.827);护理后,观察组自我保健合格50例,合格率为96.2%。对照组自我保健合格36例,合格率为69.2%,统计有差异(X2=13.168,P=0.000)。

2.2两组治疗结果分析

观察组好转率为98.1%,对照组好转率为80.8%,统计有差异(P<0.05),详见下表。

3 讨论

前列腺炎是临床上的一种常见男性疾病,且年龄多在50岁以下。当前临床多给予消炎、抗菌等治疗,在改善患者症状,预防复发上具有重要作用。从临床实践来看,由于患者缺乏对自身疾病了解,导致治疗期间疾病反复发作,威胁患者生命。健康教育是临床常用的护理模式,通过向患者进行一对一的健康教育,能帮助其对疾病知识有着初步的了解,同时还能明确该疾病的预防措施和重要性;集中宣教能加深患者及家属对疾病知识的了解,而且通过解答患者困惑,还能缓解精神压力,提高治疗依从性,保证临床治疗的有效进行[2-3]。最后,通过对影响疾病因素的指导,能帮助患者纠正不良的饮食和生活习惯,消除负性情绪,提升自护能力,降低疾病复发率,提高治疗结果。

在陈英等[4]的一项和健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理效果观察中,干预组经由健康教育后,总有效率为97.50%,明显高于常规护理对照组的67.50%,统计有差异(P<0.05)。我院为进一步判定健康教育的临床价值,同样将收治患者分成两组,结果显示:观察组好转率为98.1%(51/52),高于对照组的80.8%(42/52),统计有差异(P<0.05),和上述报告相似,说明健康教育能提高患者的治疗效果,促进康复;观察组自我保健合格率率为96.2%,高于对照组的69.2%,统计有差异(P<0.05),证实着健康教育在前列腺炎患者中的应用效果。

综上,在前列腺炎治疗过程中实施健康教育,能增强保健意识,提高治疗结果,值得推广。

参考文献

[1]谭英玉.前列腺炎治疗护理中的健康教育[J].中国卫生产业,2017,14(26):25-26.

[2]江淑芳.健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理效果观察[J].基层医学论坛,2015,15(31):4429-4430,4431.

[3]欧菊霞,吴凤荣,邹麦萍,等.健康教育对慢性前列腺炎患者的影响[J].内蒙古中医药,2013,32(30):137-138.

[4]陈英,杨光.健康教育在前列腺炎治疗过程中的护理效果观察[J].中外医学研究,2017,15(18):52-53.

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