高校学生创业能力提升研究

赵鑫

摘要：随着经济的发展和社会的进步，对创新型人才的需求也越来越多。因此，教育需要不断调整和改革，以适应新的经济形势的发展。学校也要不断完善和发展，以培养创新型人才。学校需要改革，改变过去传统的教学方法，提升教学质量，以促进学生的个性化发展。高校要通过教育不断推动创新型人才的发展，鼓励学生自主创业，培养创新思维。

关键词：高校学生；创业能力；创新方法

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）01-0208-01

1.概述

高校作为培养人才的机构，担负着人才培养和科技创新的重任。高校要通过教育让大学生自主创业，缓解就业压力，培养学生的创新能力。在当今时代，着力培养和打造我国高校大学生创业能力，有着深远的现实意义。这不仅是减轻我国高校毕业生就业压力的一个战略举措，更是振兴我国各行各业的需要，是中华民族伟大复兴的需要，是我国参与全球经济竞争与合作的需要，是高校真正体现办学个性特色的需要，更是高校大学生健康快乐成长、高扬生命价值和意义的发展需要。

2.高校学生创业能力提升的意义

高校学生创业能力的提升有利于推动自身发展，在教学方法和模式上做出新的改革和调整，有助于学生将理论和实践相结合，在实践中应用所学知识，为自身能力的提高也起了推动作用。高校学生创业能力提升有助于树立正确的择业观，确立职业发展方向。有利于学校深化教育改革，全面提高学生的综合竞争力和能力。

3.培养学生创业能力的目的

培养学生创业能力的目的，其实就是解决学生的就业和发展问题。近年来，高校扩招，学生人数不断增加，高校扩招大大提高了学生的科学文化素养，但也相对减少了高校毕业生在求职方面的优势，如果不能掌握专业知识和熟练的操作技能，就不利于学生的求职。在这种情况下，学校就要发挥自己的带动和引导能力，为学生提供一定的支持，鼓励学生创业。这种创业精神，需要学生在校期间就要具备。

培养学生创新能力，是为了解决高校毕业生就业以后的发展问题。就业不仅仅是找一份工作，而是在工作的过程中不断探索，运用自己的专业技能和个人特长，创造出业绩。企业在激烈的竞争中，要想利于不败之地，必须不断发展，不断学习，这就需要我们不论是员工还是领导者，都需要终身学习。我们高校毕业生更应该不断学习，不断提高个人能力，以在合适的时机自主创业。

4.提高创业能力的措施

4.1 提高创业知识能力素质

大学生创业能力的提升，需要过硬的专业知识、强大的心理素质、良好的组织协调能力和人际沟通能力等。

首先，要具备扎实的基础知识和专业能力，所以，在学校中，应该积极学习好各学科知识，还要具备熟练的操作技能，还要时刻关注创业领域的最新动态，了解相关领域知识。学生还应该学习企业管理等全面系统的课程，包括财务、创业基础、人力资源管理、战略管理、社会心理学、公司经济学、国际企业管理、公司治理、国际结算、运作管理、管理运筹学等。还要掌握英语和计算机等必备技能。

另外，学生还要具备良好的心理素质，在平时的日常生活中，也应该锻炼自己的自制力，提高自己的抗压能力，当遇到挫折时，积极应对，不气馁，不怕挫折等这些良好的心理素质必须具备。

4.2 学校要改革传统教育模式，探索适合学生发展的道路

学校应该立足于实践，在传统的教育模式中加入创业教育和就业指导的培训，这两方面的培训，有助于帮助学生树立正确的择业观，帮助学生选择正确的职业发展道路。创业教育不仅是在课堂中，而且要和生活实际相结合，帮助学生深入了解创业知识。在创业教育的课程中，目前还局限于课堂，学校要改变这种现状，必须进行改革，将创业教育和实际活动相结合，教师也应该跳出传统思维的框架，在讲课过程中融入新的方法，可以通过情景模拟等方法，让学生深入了解。

学校要设立创业教育和就业指导教研室，给学生以帮助和支持，为学生解答疑问，提供帮助，同时，也要合理安排课程，从新生人学到大四，都设置培训课，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为以后的成长和发展起到积极的作用。

4.3 政府政策支持

政府制定政策以帮助学生创业，在政策方面给予政策扶持，比如设置学生创业基金、小额贷款等，相关政策的配套鼓励。首先学校应该设立一笔创业基金。其次，即将面临毕业的学生提交创业方案，由学校组织专家评选，选择一部分具有合理性和可行性的创业方案进行资助。最后，学校将资助的资金作为股份入股创业公司，分得的利润再注入创业基金，以保证创业基金的稳定性和延续性。这种方案有极大好处，一是解决了学生的资金困难，二是由专家审定完善具有现实性，三是具有可操作性，有效地平衡了国家、学校和毕业生三方利益。

5.结语

学生创业能力的提高有利于减轻就业压力，推动创新能力的提高，有利于树立正确的世界观、人生观、价值观。有利于帮助学生树立正确的择业观，转变就业思路，探索适合自己发展的道路。学校也应该不断改革以适应新的形势的发展，改变传统的教育方法，在专业课中也将职业规划和创业教育融入在内，以提高学生学习的积极性，帮助学生学习专业知识，掌握操作技能。这些都有利于学生走向社会，為以后的职业发展奠定基础。

参考文献：

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