探析实施心理护理对于冠心病患者介入治疗前心理应激的影响效果

张淑玲

（山东省济南市第三人民医院，山东 济南 250100）

冠心病患者在介入治疗前，极易产生紧张和焦虑等负面情绪，严重影响患者后果治疗的效果，所以十分有必要对其实施心理护理，这样才能为冠心病介入治疗做好充足的准备。基于此，本文对冠心病这一疾病的护理方法进行了相关探讨。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取2015年6月～2017年6月收治的70例冠心病患者为研究对象，随机分为两组，每组各35例。常规组：女17例，男18例，年龄52～68岁，平均年龄为（48.2±6.7）岁。病程为5～10年，平均病程为（13.2±3.6）年。实验组：女15例，男20例，年龄48～64岁，平均年龄为（47.9±6.5）岁。病程为4～9岁，平均病程为（11.3±4.5）年。比较两组的一般资料，无显著差异，P＞0.05,可进行组间比较。

1.2 方法

常规组实施常规护理，包括饮食护理和药物护理等等，基于常规护理，给实验组实施心理护理干预[1]。首先，作为医护人员要了解清楚患者的身体情况和心理基本情况，并告知给患者涉及到疾病的相关知识。其次，医护人员要强化同患者的沟通和交流，掌握患者的心理情况，并耐心倾听患者的诉求，并尽可能地予以满足。同时，应让患者正确地看待自身的病情，用积极乐观的态度去面对。需注意的是，在接触患者的整个过程中，医护人员需持有亲和和真诚的态度[2]，这样不仅能够让患者产生一种信任感，还能够利于良好医患关系的建立。再次，医护人员需结合患者的心理情况，对其实施针对性的心理辅导，并让患者家属一起配合心理辅导的工作，或者采用一些方式来转移患者的注意力，使其抑郁情绪和焦虑情绪得以缓解。最后，要密切地注视患者的心理变化，一旦出现异常，医护人员需及时地进行干预，这样才能够尽早地助于患者解决问题[3]。

1.3 观察指标

对比两组患者的抑郁评分和焦虑评分以及护理满意度。

1.4 统计学分析

2 结果

2.1 对比两组患者的抑郁评分和焦虑评分

实验组患者的焦虑评分和抑郁评分明显要低于常规组，两组差异显著，P＜0.05，请看表1。

表1 对比两组患者的抑郁评分和焦虑评分(±s，分)

表1 对比两组患者的抑郁评分和焦虑评分(±s，分)

组别 例数 焦虑评分 抑郁评分常规组 35 56.5±4.2 49.7±3.4实验组 35 42.6±4.1 38.3±2.9

2.2 对比两组患者的护理满意度

常规组：9例患者感到不满意，13例患者比较满意，13例患者非常满意，护理满意度为74.2%。实验组：3例患者感到不满意，16例患者比较满意，16例患者非常满意，护理满意度为91.4%，对比两组患者的护理满意度，差异显著，P＜0.05。

3 结论

因紧张刺激而出现的一种紧张状态即心理应激，一旦出现心理应激，极易改变患者的心理活动以及躯体功能。但是在临床上，很多冠心病患者的焦虑和抑郁症状却没有得到重视，从而漏诊，继而对冠心病介入治疗的术后康复以及治疗效果产生影响。所以作为医护人员，要密切地对患者的情绪变化以及病情变化进行观察，一旦患者出现抑郁情绪和焦虑情绪，需在第一时间对其实施心理辅导，并采取其他的措施转移患者的注意力，让其以一种积极乐观地心态面对自身的问题，这样才能够保障护理的效果。

在本文的研究当中，选取了70例冠心病患者为研究对象，常规组实施常规护理，实验组从多个方面实施了心理护理。从研究的结果来看，实验组患者的焦虑评分和抑郁评分明显要低于常规组，两组差异显著，P＜0.05。同时，常规组患者的护理满意度为74.2%，实验组患者的护理满意度为91.4%，对比两组患者的护理满意度，差异显著，P＜0.05。这代表，通过实施针对性的心理护理，不仅能够提升患者的护理满意度，助于建立良好和谐的医患关系，而且还能够改善患者的抑郁情绪和焦虑情绪等不良情绪，助于患者用一种更为健康和积极地心态对待自身的病情。

总而言之，心理护理用于冠心病患者介入治疗前护理，可有效地缓解患者产生的负面情绪，提升患者的护理满意度，临床价值较高，临床效果较为显著，可广泛地应用以及推广于临床。