走进心灵 将立德树人落到实处

刘树刚

让每一个学生都享有公平而有质量的教育是每一个教育工作者义不容辞的责任。近年来，山东省泰安第二中学秉承“以人为本，为学生的成长与发展奠基”的教育理念，进行了一系列的探索实践，将立德树人的教育理念落到了实处。

一、仪式震撼心灵，对学生进行思想道德和理想信念的教育

树立精品意识，强化仪式感，让庄严的仪式叩击学生的心灵。并持之以恒，不断推陈出新，以长效机制保证立德树人理念落地生根。

一是温馨的感恩教育。为了培养学生的感恩意识，學校建立了感恩活动长效机制。每天下午13：55，全体学生都沐浴在美妙的感恩歌曲中，走进教室；14：00落座后，让学生聆听校园阳光广播站播送的高一、高二年级学生讲述自己亲历的感恩故事，感受亲情、友情、师生情、人与自然、生命等一切美好的感情；最后，高一、高二年级全体学生一起发出感恩誓言：“感谢祖国培养之情，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学热情帮助，感谢农夫辛勤劳作，感谢所有关心、帮助我们的人。”一首首动听的歌曲，一个个感人至深的故事，一声声铿锵有力的感恩誓言，让学生沉浸在浓浓的感恩之情中，激起了强烈的对家庭、学校、社会的责任感，培育着励志求学、奋勇上进的精神。

二是激情洋溢的励志教育。为了让学生更加努力地学习，进一步调动他们学习的积极性，激发他们的内在学习动力，学校开展了以“用信念实现梦想，让青春绽放光芒”为主题的励志教育活动。励志教育分早上和中午两个时间段：早上是各班的励志宣誓时间，誓词由各班自拟，在班长的带领下集体宣誓，彰显了各班的风格和特色；中午是全年级统一励志教育时间，励志教育活动包括励志开播语、齐唱励志歌曲、读励志故事和励志宣誓四个环节，整个过程由高三年级的广播员负责带领完成，其中励志故事诵读由各班轮流进行。

三是庄严的升旗仪式。每周一上午大课间，全校师生在学校广场集会，举行庄严的升旗仪式。升旗仪仗队统一着装，步履整齐，师生面向国旗齐唱国歌；开展团支书国旗下的演讲活动和每周一星——身边的榜样推介活动，让学生的心灵受到洗礼。另外，每天早晨7：00，全校学生在各自的教室里起立，伴随着音乐的旋律，把右手神圣地放在左胸前，齐唱国歌，培育学生的爱国主义精神。

四是异彩纷呈的金秋艺术节。学校开展的传统经典项目包括分年级组织的歌唱祖国歌咏比赛、传统文化经典诵读比赛、书法绘画艺术展、文艺节目汇演等活动，以不同的角度和形式，丰富着学生的爱国主义情感、集体主义精神，升华着学生的公德意识，提升着学生的思想觉悟和人文素养。

二、实践历练心灵，引领学生走向广阔的社会舞台

一是走向远方——开展研学旅行。2016年底，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将中学生“研学旅行”这一概念正式纳入教书育人的实践中。泰安二中随即启动研学旅行，利用寒暑假，由教师带领学生赴北京、上海、厦门、广州、西安、哈尔滨等地进行励志修学活动，或重温历史，或了解科技成果，或走访著名高校，让学生收获满满，丰富了精神世界。如当学生参观侵华日军的七三一部队杀人工厂遗址时，了解到日军对中国人民的残酷迫害，个个义愤填膺，晚上随即召开座谈会，严厉声讨日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，学生们表示要勿忘国耻，更要珍视和平；要发奋学习，练好本领，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

二是亲近家乡——开展志愿服务。每年暑假，学校均要遴选优秀高中生组成志愿者团队，与乡镇初中学校结成对子，开展“朋辈互助”夏令营活动。这些优秀的高中生以“过来人”的视角，与初中生分享如何度过初中这一关键时期的经验。“朋辈互助”活动，不仅丰富了学生们的高中生活，使他们获得了宝贵的生活经验，还达到了自我教育和自我管理的目标。同时，学校每个班都成立了社会实践活动小组，赴工厂、街道、医院等地，参观、学习、体验不同的工作生活，培养学生的社会观念，增强他们的社会责任感。社会实践活动小组利用周末时间轮流去敬老院献爱心，和孤寡老人聊家常、谈论国家大事、汇报学习生活，为他们送去精神上的安慰；到泰山景区捡拾垃圾，做公益宣传，美化旅游环境，展示泰安人的文明形象，培养学生热爱大自然、热爱泰山文化、热爱家乡的情操。丰富的社会实践活动，开阔了学生眼界，使学生学习了知识，了解了国家历史，受到了爱国主义教育，磨练了意志，培养了团队合作精神和社会责任感。

三、关爱滋润心灵，做好学生心理健康教育工作

一是开展家访活动，提高学生的整体素质。家访活动在泰安二中一直焕发着蓬勃的生命力，在减缓学生心理压力、培养学生良好人际关系、增强学生自信心方面发挥着积极的作用。每年的寒暑假，学校领导、全体班主任和部分任课教师均要参与家访活动，深入学生家庭，了解学生的生活和学习情况，并相机进行面对面的辅导。家访首先关注学困生、贫困生和留守学生，给他们送去学校全体教职工的关心，同时借此机会开展零距离的家庭教育培训。

二是设立心灵驿站，塑造学生阳光心态。学校成立了阳光心理工作室，为全校师生和家长提供心理咨询服务。该工作室由30位资深班主任和优秀教师组成，其中有20位班主任和教师已取得国家注册心理咨询师资格。阳光心理工作室给学生提供缓解学习压力、消除厌学情绪、协调人际关系、完善个性发展、管理学习情绪、梳理青春期困惑等高中生常见问题的一对一心理咨询，同时还开展团体心理辅导和学生心理健康讲座。阳光心理工作室还给家长提供改善亲子关系、青少年教育等常见问题的个体咨询，不定期举办家长课程与沙龙活动，旨在推广有效的家庭教育理念。注重心理健康教育宣传，每学年举办心理健康教育周，开设“心灵驿站”心理主题校园广播，制作心理健康知识问答展板，普及心理健康知识，为每个班级制作心理咨询展示牌，创建“泰安二中阳光心理”公众平台，让更多的学生和家长了解并走进阳光心理工作室，并都能从中受益。

泰安二中坚持“陪伴式成长、激情化教育、精细化管理”三箭齐发的管理模式，涉及课堂学习、心理辅导、国旗下宣誓、高考动员、自习辅导等方面的管理，增加了师生交流的频率，做到了无缝隙式管理，实现了全员育人、全程育人的教育目标。

（责任编辑 张慧籽）