高校图书馆对外开放问题的数学模型研究

吴雪梅 漆志鹏 余晓光 杨成根

【摘 要】众所周知，高校图书馆对外开放在全国已经是大势所趋，本文以南昌市红谷滩区各大高校为例，采用调查问卷、校园随机采访，以及实地考察的形式，对数据进行汇总，采用聚类分析的数学模型，进一步探究高校图书馆对外开放存在的实质性问题。

【关键词】数学模型 图书馆 对外开放 聚类分析

一、引言

大学图书馆能否要向全社会开放的问题已经上升到社会层面，由于它是个敏感问题，所以都是仁者见仁智者见智，意见不是很统一，主要原因是图书馆的馆藏实力，以及硬件设施实力，能否承受对社会人士开放的压力。为共建和谐健康的，科技文明的小康社会，就应该为广大人群提供学习知识的平台，所谓活到老学到老，切实的解决那些想学但是没有氛围，或者没有资源的人的苦恼，所以高校图书馆的公益性，正是社会发展的需要。

二、基于调研的结果分析

为得到高校图书馆对外开放存在的问题，以及寻求实质性意见，我们展开调查。使数据更真实、更具有权威性，我们不仅采用是实地考察，实地采访，并且采用网络微信平台QQ平台以及学校贴吧等各大交流平台，以及问多星技术的支持，对圈定地区的大学生进行调查访问。

经过200多份的调查问卷，我们了解到高校大学生有61.4%的人平常喜欢去图书馆自习，比较大的原因是因为图书馆人多有学习氛围，而38.46%的人不喜欢去图书馆自习主要原因是图书馆人多走动太乱，不利于学习，从数据上看来，有很大一部分人认为图书馆有学习的氛围，撇开考试高峰期，平常图书馆的多余座位一般，不是很多也不是很少，在我们调查的人群中，有38.46%的人认为建议开放，他们的见识比较有远见，考虑到社会阶层，这样可以与更多的社会人士分享自己的图书资源，而有61.54%大部分的人不建议开放，他们从图书馆的现状出发，更多的考虑是图书馆的硬件设施不够全面，比如影响卫生情况，以及图书馆座位不足，以及秩序问题等等。

聚类分析是依据一定的标准对被分析的诸多对象进行分类，其步骤为（1）对数据做预处理，主要是求出标准化矩阵，得到综合因子（2）求出“距离”统计量（3）利用组间联接、最近邻元素法等方法对被分析对象聚类，并画出聚类图，我们用聚类分析数学模型解决这个问题，把调查问卷的原因结果进行标号，分别以标号，根据综合因子的得分，利用软件spss19.0对不同的问卷数据按照组间联接法，采用平方Euclidean距离进行聚类，可得到分类树状图，根据图形得出问题的方向，进而提出解决方案。

很多参与问卷的同学对解决方案中拟定的图书馆片面的改造建议持肯定的态度，他们很同意对社会人士到图书馆的借阅进行实名制，并且进行相应的收取押金，这样很大程度上使社会人士更加注重图书的安全问题，另外，可以考虑设立社会人士阅读专区，限制每日进馆阅读人数上限，在高校考试的高峰期或者在周六周日可以进行适当的调整，这样，一来可以缓解图书馆图书紧张问题，二来也可以给同学创造更好的学习环境，当然也可以开放学校网络阅读平台。

三、小结

对于高校图书馆开放人云亦云，各抒己见，主要是图书馆的内部问题，或者是学校与社会接洽的磨合点。但是时代在前进，止步于当前是不切实际的做法，我们必须去探索去探究开放之路。从某些意义上说，如果能在不影响正常的教学研究秩序的前提下，将我们图书馆丰富的图书资源对外开放，不仅不足为奇，还是值得鼓励的。試想，书是一样的书，读的人越多，书本身的作用发挥的越大。特别是在当前这种阅读和钻研之风日渐式微，而铜臭和浮躁之气甚嚣尘上的不良风气中，这种做法显然更有突出的净化风气的积极的社会意义。

参考文献

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课题资助：南昌航空大学第十二届“三小”大学生课外学术科技项目（2017SX005）