根据学生的心理发展状况 制定树立爱国主义情怀研学方案的研究

林慧

摘 要：近年来，随着社会主义现代化建设的逐步完善，国家也越来越重视学生的思想建设和道德建设。而爱国主义情怀是精神文明建设的核心，也是学生思想道德建设的基础，相关人员在对学生进行教育和管理的过程中，必须要对此方面给予强化。鉴于此，本文主要针对学生的心理发展状况，对树立爱国主义情怀进行策略研究，从而为学生德智体美全面发展创造积极因素。

关键词：学生；心理发展状况；爱国主义情怀；研学方案

习近平总书记近几年一直在带领我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而积极奋斗，在这样的形势下，教育部门也应该加强对学生的思想政治教育，积极培养学生的爱国意识和爱国情怀，促进学生的心理积极和健康发展，进而立志报国，忠于党，忠于人民，为社会注意现代化建设贡献积极力量。为此，相关人员应该对学生的爱国主义教育工作给予积极的优化和完善。

一、现阶段学生关于爱国主义情怀方面存在的主要问题

（一）学生的爱国意识不足。纵观目前学生的发展现状，我们不难发现，当代学生对于爱国主义精神的认知不足。虽然教育相关部门在学生学习的各个阶段都设置了思想道德修养这门课程，可是在实际的教学过程中，教师的授课方法和学生的学习态度所显示出更为明显的目的是为了应试，这并不符合实际的教育要求。

（二）学生对集体活动的参与度不强。由于学生爱国意识的薄弱，学生更难在行动上表达出爱国精神。随着社会主义现代化的建设的速度显著增强，社会和学校对于传统文化和民族精神的宣传和教育都逐渐淡化，学校也很少举办这样的社会实践活动。而且，学生受于认知能力的影响，对于很多问题认识都不成分，这样也会影响学生对于集体活动的参与程度。

二、正确树立爱国主义情怀的研学方案

从上文的阐述中，我们可以得知，学生的爱国主义培养所面临的问题主要来源于行为上和思想上两个方面，而这些或大或小的问题主要源于学生的心理发展状况。为此，相关人员在制定爱国主义情怀培养的研学方案策略的过程中，要能够充分结合学生的实际心理发展状况，进而实现教育和管理的目标。

（一）加强对学生的思想教育，努力培养学生的爱国主义精神。众所周知，各个学校针对于爱国主义精神的培养所采用最为普遍的方式就是在不同的具有重要意义的节日上举行升国旗仪式，唱国歌，向国旗敬礼以及在国旗下僵讲话等诸多环节，这种意识虽然比较简单，但是其能够在一定程度有效丰富学生的积极能量，学校应该坚持下去。与此同时，学生还要定期在学生面前宣布一些先进的爱国事例，通过语言和声音夯实学生心中的正义能量。其次，学校应该定期地组织学生对相关的爱国事迹发生地进行参观，通过这样的方式，帮助学生在一种真实的情景意境中，进一步强化学生报效祖国和忠于人民的决心，例如：我们可以带领学生多参观一些抗战遗址或者参观一些烈士墓地，通过这种气氛上的渲染，可以进一步使学生将爱国主义精神内化于心。除此之外，教育人员还需要经常带领学生观看一些爱国影片，视频和音效的作用，能够更好地促进学生的思想建设效果，例如《红星闪闪》、《刘胡兰》和《小兵张嘎》等等，通过这些影片的播放，能够引导学生的内心向着光前进，向着正义努力。最后，我们还要意识到，书籍能够更好地净化心灵，为此，相关的教育人员还可以带领学生多读一些名人传记以及多听一些爱国主义的歌曲，通过多种途径帮助学生更好地理解爱国的意义。

（二）鼓励学生付出实际行动，更好地践行爱国主义精神。在结合学生的心理发展状况的过程中，还要做到从行为上带动学生参与爱国主义方面的活动中来，只有将爱国主义内化于心，外化于形，才能够更好地促进学生心理健康发展。首先，应该鼓励学生要从身边的小事做起，能够关爱身边的每一个人，尽可能地去帮助他们，爱人，爱物本身也是爱国的一种重要表现。其次，在实际的生活中，我们不难发现，当今社会，很多家庭都是独生子女，这相对于过去，虽然能够更好地保证学生拥有一个更为优越的生活条件，可是这却影响其性情的改变，很多学生都更喜欢活在自我的世界里，常常以自我为中心，不注重与周围人和外部世界的沟通，针对于这一点，我们要多给学生制造一些集体活动的机会，例如：可以带领学生去孤儿院和孤儿做游戏，或者去养老社区让学生与老年人进行交流，这样能够帮助学生学会关爱他人和正确地表达自己，进一步促进学生身心健康的发展。再次，一定要鼓励学生多多参与社会实践活动，用自己的一点一滴去对社会和自然环境加以完善，提高他们的生活热情和爱国意识。最后，教师要随时关注学生在每一个活动中的表现和情绪，对其心理发展的实际状况进行及时考量，为学生的思想道德建设提供有效的帮助，进而实现教育的最终目的。

综上所述，学生的爱国主义情怀的培养无论对于国家的发展还是学生个体发展而言都至关重要，相关人员在对学生进行教育和管理的过程中要对其给予足够的重视。我们要结合学生的实际心理发展状况，从学生的意识上和行为上，积极帮助学生更好地感受和践行爱国主义力量，促进学生的身心健康，为社會的发展和伟大中国梦的实现贡献积极的力量。

参考文献：

[1]豆桂芝.如何培养学生爱国主义情感的思考[J].都市家教（下半月），2017（7）：250.

[2]韩春民，毛红领，宋凤轩等.开展爱国主义教育培养学生爱国情怀[J].学周刊，2016，34（34）：147-148.