孙兵姐
(宿迁市第一人民医院消毒供应中心,江苏 宿迁 223800)
手足口病为小儿多发病,0~3岁儿童发病率较高,是一种传染性较强的疾病,主要由肠道病毒感染引起,对小儿健康造成严重影响,若控制不及时会诱发肺水肿、心肌炎、高热惊厥等情况,同时其对神经系统也会造成严重损伤,诱发脑炎,严重时会威胁患儿生命安全[1-2]。针对手足口病合并脑炎患儿,在有效治疗的同时,必须给予科学护理服务,在巩固治疗效果的同时,改善患儿预后质量。本次研究基于上述背景,探讨了循证护理在小儿手足口病合并脑炎护理中的应用价值,现详述如下。
选取2015年11月~2017年11月我院收治小儿手足口病合并脑炎患儿50例作为研究对象,遵循“随机且均等”原则将其分为对照组和观察组,各25例。其中,对照组男14例,女11例,年龄6个月~5岁,平均(2.31±1.15)岁;观察组男13例,女12例,年龄5个月~4岁,平均(2.49±1.21)岁。全部患儿均出现肢体乏力、呕吐、头疼、食欲减退等情况,患儿家属知情并同意参与研究。两组患儿一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2.1 对照组
实施常规护理干预,具体措施:环境控制、遵医嘱给药、及时吸氧和生命体征监测等。
1.2.2 观察组
实施循证护理干预,具体措施如下:第一,询证问题建立,循证问题:交叉感染危险处理、患儿生命体征变化情况、并发症控制和患儿及其家属心理状态,随后护理人员查阅相关资料,获取循证依据;第二,护理工作开展,行隔离消毒处理,小儿手足口病传染性强、传染速度快,皮肤接触或飞沫可传播病毒,导致交叉感染,加重病情,因此在患儿入院后,护理人员开展有效的隔离工作,每天对病房空气进行消毒,可使用空气消毒机,同时对患儿使用过的物品进行消毒处理,并分类摆放,督促患儿饭前便后洗手;其次护理人员密切监察患儿病情变化情况,记录各个时段生命体征情况,若患儿出现呼吸急促、呕吐等情况,必须及时上报医生,并配合医生进行有效处理;最后开展心理指导,患儿由于年纪较小,加之病痛折磨,容易出现哭闹等情况,家长出于对孩子的担心,常伴有焦躁、紧张等情绪,不利于治疗工作顺利开展。因此护理人员针对患儿及其家属进行有效疏导,为患儿准备玩具等物品,转移其注意力,同时定期与家长进行交流,疏导其不良情绪;此外护理人员还应注重对症护理,患儿进食后应彻底漱口,避免口腔中残留食物残渣,若患儿出现口腔溃疡,可涂抹维生素B2,若患儿存在皮疹,控制患儿不得过度抓挠。
第一,比较两组患者白细胞计数、C反应蛋白含量及葡萄糖含量;第二,比较两组患者并发症发生情况。
采用SPSS 23.0统计学软件对数据进行处理,计数资料以例数(n)、百分数(%)表示,采用x2检验,计量资料以“±s”表示,采用t检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
相较于对照组,观察组护理后白细胞计数、葡萄糖含量和C反应蛋白含量较低,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
表1 两组患儿护理后各项指标比较(±s)
表1 两组患儿护理后各项指标比较(±s)
白细胞计数(×106/L) 葡萄糖含量(mmol/L) C反应蛋白含量(g/L)观察组 25 17.36±5.23 3.34±1.45 0.34±0.17对照组 25 21.44±4.84 5.26±1.12 1.01±0.85 t-- 2.863 5.240 3.865 P-- 0.006 0.000 0.000组别 n
就并发症发生率而言,观察组为0明显低于对照组16.00%,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。
手足口病合并脑炎临床较为常见,为小儿多发疾病,具有起病急、病情发展快等特点,严重威胁患儿身体健康,为了确保患儿安全,促进病情恢复,开展科学有效的护理干预工作尤为重要。
本次研究结果显示:相较于对照组,观察组护理后白细胞计数、葡萄糖含量和C反应蛋白含量较低,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿未出现并发症情况,发生率为0,对照组并发症发生率为16.00%,前者明显低于后者,差异有统计学意义(P<0.05)。具体原因分析如下:循证护理是一种新型护理模式,其针对患儿实际情况提出循证问题,并查找循证依据,以此为基础制定科学合理的护理方案,切实满足患儿真实需求[3-4]。小儿手足口病传播性较强,具体传播途径为:第一,人群密切接触,儿童通过接触被病毒污染物品(手、毛巾、手绢、牙杯、玩具等),从而引起感染;第二,空气(飞沫)传播,患儿咽喉分泌物、唾液中含有病毒,可经空气或飞沫传播;第三,被污染食物、饮水传播。基于此循证护理注重隔离消毒,避免出现交叉感染情况,密切监测患儿病情,并进行有效心理疏导,配以对症处理方案,在促进病情恢复的同时,降低并发症发生率。
表2 两组患儿并发症发生率比较[n(%)]
综上,在小儿手足口病合并脑炎患儿护理过程中,循证护理模式优势显著,可促进患儿机体各项指标恢复正常,且并发症发生率较低,值得推广。