信息化时代高中英语教学的发展前景与策略

杜虹

摘 要：英语语言作为学生将来发展的重要语言，需要给予高度的重视，传统的灌输式教学模式和英语语言课程教学的实质不相符合，信息化时代下高中英语教学中需要将信息化技术运用到教学中，为学生英语学习兴趣、能力及自信的提升奠定扎实基础。本文笔者对信息化时代高中英语教学的发展与策略进行了探讨，期望能为相关教育研究提供有效参考。

关键词：信息化时代；高中英语；发展；策略

中图分类号：G623.31 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）16-095-01

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信息化背景下，不仅各行各业开始运用信息化手段，教育中也开始运用信息化手段，此革新的到来，为学生的英语学习注入了新的生機，能营造良好的课堂氛围，提升学生的英语学习兴趣、能力及素养，拉近师生间的距离，能实现最终的高效化教学目的。但与此同时，随着信息化英语教学的不断推进，其中也出现了各种问题。因此，想要持续提升英语教学质量，就需要不断优化教学弊端，坚持科学、合理的信息技术教学方式，唯有如此，英语教与学才能获得持续性的发展。

一、具体的前景分析

1. 有效丰富英语课堂教学内容

信息化时代背景下，互联网已经得到全面性的普及，这就表明每个人都可以随时共享互联网中的丰富网络资源，当然老师在教学中也能够借助互联网找到丰富的教学资源，并能随时和其他地区的英语老师，或者造诣较深的专家进行在线沟通，非常有益于老师教学能力的提升。同时老师可以在网络中搜集更多与高中生年龄及英语教材相符合的课外资料，将之利用多媒体工具传播给学生，不仅能有效拓展学生的英语视野，还可以让学生彻底从单一的课本学习中走出来，接触到更广阔的英语空间，不断拓展英语思维。

2. 快速激发学生的英语学习兴趣

英语语言课程有较强的学习难度，尤其是到了高中阶段的英语学习，其难度更是与日俱增，学生如果没有足够的学习动力，那么学习很难持久。因此，老师需要善于运用信息化技术给学生搜集有趣的英语知识，或者运用多媒体的多元化教学工具来增强学生的英语学习兴趣，让学生逐渐感受到英语学习的价值与乐趣，这样学生的英语学习兴趣自然会比较持久。

3. 有效提高学生的英语学习水平

高中英语课程的教学，其实就是对学生听、说、读、写四方面能力的培养，老师要加强对学生这四方面能力的培养，唯有如此学生的英语学习与运用能力才能得到有效提升。但如果仅依靠传统的英语教学模式，很难有效实现提高学生英语学习水平的目的。这就需要老师将信息技术运用到教学中，不断丰富教学资源，给学生提供良好的语言环境，给予学生听、说、读、写的实践机会，让学生自主通过多渠道来学习英语知识，针对性的优化自己的学习薄弱环节，相信长期以往必然能够提高英语技能。

二、目前高中英语教学的现状

1. 课堂枯燥性强

虽然目前倡导的是素质教育，但如果进行全面的调查，仍然能够发现较多英语老师采取的仍是灌输式教学模式，此种老师一直讲学生一直听的方式，使得师生间严重缺乏互动，学生无法反馈学习成果，老师无法掌握学生的学习成果，长期以往教学将会走入到死胡同中。此种过于枯燥的课堂，使得学生无法发现英语学习的趣味性，自然难以取得好的教学效果。

2. 应试教育影响深远

应试教育已在我国实施了几千年，虽然近些年我国一直在进行新课改与教学体制改革，但此种根深蒂固的理念很难得以撼动，对学生的英语学习带来了较大的不利影响。其中最为明显的一点是禁锢了学生的创新思想，使得学生的英语学习严重缺乏创造力，更不用提学生能够融会贯通与举一反三了，难以提升学生自身的英语综合能力。

三、具体的应用策略

1. 合理运用多媒体教学工具

英语这门外语性课程，将多媒体教学工具运用到实际教学中，可以以多元化的视角来展示英语课程，能将原本学生难以理解的抽象英语知识以声形图文等结合的形式进行形象展示。第一，合理运用课件来教学，即将教学重难点内容借助课件进行展示；第二，合理运用音视频资料，即将教学中抽象的语法、句型等以直观的形式进行展示，让学生不断感受地道的英语发音及表达。

2. 设置网络自主学习课堂

网络自主学习课堂的设置是创新的英语学习方式，很符合高中阶段学生的自主发展需求。首先，老师可以在网络中将作业发布给学生，加强对学生听力、写作的实践练习环节；其次，给学生布置在网络中查找英语优美句子与材料或者找出与课文相关的英语材料；最后，给学生提供符合高中阶段学生看的英语国家电影，让学生对英语语言背后的文化进行学习与感受。通过这样递进步骤的实施后，相信必然能取得良好的英语教学效果。

总结

信息化时代高中英语教学的发展前景必然是十分好的，实际高中英语教学过程中，老师需要先明确其前景与现存教学中的弊端，然后从多媒体工具教学及网络自主学习课堂等角度着手，循循渐进的培养学生的英语学习兴趣及自主学习能力，为学生最终的英语综合运用能力的提升奠定基础。

[参考文献]

[1]李爱梅.关于多媒体辅助高中英语教学的思考[J].网络财富.2010（22）.

[2]魏晓丽.多媒体对高中英语教学的影响[J].中国现代教育装备.2011（12）.