浅谈世界著名建筑欣赏MOOC课程制作方案

朱宝英

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)等文件精神，适应高等教育国际化和信息化需要，推进信息化环境下的教学方法和教学手段改革，本校建设了一批MOOC课程，本人负责世界著名建筑欣赏MOOC课程的制作，本文针对MOOC制作方案中的前期准备、录课过程、后期编辑三个方面分享MOOC建设方案。

幕课制作的流程一般可分为以下几步，如表1所示。

表1 MOOC制作流程表

1 MOOC的前期准备

1.1 平台的建设和确立

制作MOOC首先要选择投放课程的平台。除了要考虑课程本身的主服务器，还要考虑存放课程视频内容的网络服务提供商。其中，前者主要考虑影响力、访问者的来源和聚集程度等，后者主要考虑服务提供商的技术成熟度和支持力度、服务器面向学习者的访问速度等。就吉林农业科技学院的情况而言，在选择主服务器时，与北京超星集团签约合作，也就是说，学生只要登陆http://jlnku.fanya.chaoxing.com/portal即可免费学习该MOOC课程。

1.2 选定授课课程

授课课程的选定要结合我校应用技术型大学的定位及对学生的培养目标、授课教师情况等综合考虑。以受众面广的通识教育课、有特色的学科基础课、专业核心课和创新创业类课程为宜。世界著名建筑欣赏课程恰好能满足以上要求。

1.3 课程团队的确立

制作MOOC课程应具备一支结构合理、人员稳定、教学水平高、服务意识强的课程教学团队，一般3-5人最佳[1]。因为仅靠主讲教师一个人的单打独斗，不仅非常劳累，而且很难保证MOOC的质量和其它相关工作的顺利进行。还需配备必要的助理教师和教育技术人员，以保证在线服务课程能持续建设，并能承担课程内容更新、在线辅导、答疑等内容。

1.4 课程内容与规划

此阶段要遵循有效教学的基本规律，结合在线课程教学的特征与需求，进行整体的教学设计。世界著名建筑欣赏课程在制作之前，进行了课程风格、问题设计、课件与视频的匹配度和随机问题点等进行了详细的规划。根据课程教学目标、土木工程学科特点、大学生认知规律，采取集趣味化、知识化于一体的案例式教学方式，紧紧围绕土木工程学科核心概念及课程的教学内容，共制作了62个短视频模块集，碎片化组织教学内容，每个短视频都在5-15分钟时长左右，紧紧围绕本门课程主要知识点展开、清晰表达了知识框架。

2 录课过程

2.1 视频信号技术指标

要求视频图像无抖动跳跃，色彩无突变，组接图像稳定；图像信噪比≥55 dB；白平衡正确，无明显偏色；视频画幅高清16∶9拍摄，分辨率最低要求是1 280×720；视频帧率25帧/秒；视频采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码；最低码率1 024 Kb[2]。

2.2 音频信号技术指标

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；音频信噪比≥48 db；伴音清晰、饱满、圆润；解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调；采样率48 KHz；音频码流率128 Kbps。

2.3 完善录制过程

图1图2 吉林农业科技学院世界著名建筑欣赏在线MOOChttps://mooc1-2.chaoxing.com/mycourse/teachercourse?moocId=98259152&clazzid=1574983&edit=true

由于在摄像机前和在课堂的感觉完全不同，所以不同表演天赋的教师，录制一个小时的课程视频所需要的时间可能相差十几倍[3]。有人录一两遍，然后进行简单的剪辑就可以完成；而有的人则需要逐个镜头一小段一小段录制。

根据个人制作MOOC的经验，要更高效的完成视频录制有以下几点与大家分享。(1)MOOC录制最高效的方法就是把知识点转化为自己的语言，并按自己的语言逻辑习惯进行阐述，要远比死记硬背录制的效果更加自然、流畅；(2)录像环境应光线充足、安静，教师衣着整洁，尤其以纯色的非条纹亮色服装最佳；(3)在保证画面不杂乱的前提下，教师应尽量合理采用多种手势以避免画面过于单调；(4)录制过程中的减压小妙招：可以手握电子教鞭、模型教具、教案夹等减压。

3 MOOC的后期制作

3.1 导入素材

建立素材目录，包括按照知识点提供的课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或PPT演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录、案例库、专题讲座库、相关音像资源、素材资源库等，满足学习者自主在线学习、拓展学习的需要[4]。对于该部分资料对其出处进行了标注，以免产生侵权纠纷。

3.2 录制片花

片花充分反映课程的主要内容概况，时长3分钟，而且片花集形、声、色、动态于一体，生动直观、易于接受、感染力强、形式新颖、生动有趣、富有新意。

3.3 后期软件制作阶段

MOOC后期编辑制作常用的软件有动画制作软件Premiere和字幕制作软件等等。

3.4 提高观赏性

MOOC后期制作还结合FLASH制作的演示、虚拟动画以及实景素材串接，同时，作为欣赏类课程，还加入了大量的旁白，以最大程度地提高其观赏性和感染力[5]。

3.5 校对审阅阶段

课程团队教师紧跟后期制作，反复审阅，以达到最佳的课程制作效果。

3.6 生成发布

MOOC课程在制作完成后，将其发布在已经事先确立好的幕课平台上，并定期向学习者开放。