简析高校足球训练教学的创新思路

刘莉

摘要以高校足球训练教学为研究对象，在理论与实践教学经验总结的基础上，从高校足球训练教学现状出发，指出高校足球训练教学创新的重要性与必要性，并针对高校足球训练教学存在的问题，提出教学创新思路，以期突破当前我国高校足球训练教学瓶颈，提升训练教学质量，打开足球训练教学新局面。

关键词高校体育教学 足球训练 教学创新

一、引言

随着足球在世界体育运动领域中影响力的不断增加以及我国足球事业的不断发展，“足球热”推动足球运动在高校体育教学中的渗透与推广，成为高校体育教学中的重要教学内容之一。由于我国高校足球训练教学起步相对较晚，在实践教学中缺乏一定的理论基础与实践经验指导，从而导致教学或多或少存在一定的不足，制约了足球训练教学的优化发展。基于此，为丰富理论体系，提升足球训练教学质量与效率，就高校足球训练教学的创新进行了如下分析。

二、足球运动特点

足球（soccer）作为“世界第一运动”是当前体育界最富有影响力的竞技类体育运动项目，以“脚支配球”为主要表现形式，以射门进球为决胜评判标准，在同一场地内由攻守双方进行激烈的对抗。因此，足球运动具有团结性、对抗性、变化性、身体素质高要求性等特征，即足球运动需要在团队的合作下，应用多样化的技术与战术与对手争夺控球权利，在此过程中足球运动员活动距离可达到7000m～14000m，应用的技术动作过百，能量消耗在1500～2000千卡之间。对此，将足球引入高校体育教学中，可有效提高学生合作竞争意识，强化学生身体机能，发展学生创思思维，增强学生应变能力，使学生养成良好体育锻炼习惯，并在一定程度上为我国足球事业发展提供足球运动人才。

三、我国高校足球训练教学现状

由当前我国高校足球训练教学实际情况可知，多数高校已经将足球列为高校体育教学中的重点训练项目之一，并建立了良好的足球场地，配置了相对完善的足球运动训练教学基础设施。但是，从训练教学角度来看，仍存在诸多问题，在一定程度上影响了训练教学质量，制约了足球运动在高校体育教学中的推广。例如，一些体育教师并未认知到足球运动对学生生长与发展的重要性，加之在传统教学理念的影响下，将足球训练教学作为理论教学的辅助教学内容，足球技术训练内容简单、粗糙，忽略了学生足球学习兴趣的激发与培养。与此同时，部分教师为追寻短期效果，在训练教学仅以考核项目为重点训练项目进行教学，并且没有根据学生实际情况，结合学生身心发展规律制定足球训练教学方案与策略，在一定程度上降低了学生足球训练活动参与的热情，导致学生对醉去运动技巧掌握不牢固、不充分。因此，加强高效足球训练教学的创新，实现足球运动作用的充分发挥，已成为高校体育教学足球课程改革关注的重点，对教学质量的提升与学生的全面发展具有重要意义。

四、高校足球训练教学创新思路与对策

（一）创新教学理念，注重学生足球训练意识的培养

教师应充分认知到现代足球运动在高校体育教学中组织开展的重要性，明确足球训练教学意义与价值。并在此基础上实现足球训练教学理念的创新，将培养学生足球训练兴趣、增强学生足球战术意识、提高学生足球运动技巧掌握与应用能力作为足球训练首要目标，实现足球教学中理论教学与实践教学的相协调。在此过程中，教师可采用小组合作竞赛教学法，让学生在足球运动比赛中，感知足球训练乐趣，提升足球训练活动参与的积极性，将行为转化为内在动力，并通过内在动力驱动行为的产生；通过组织学生观看经典比赛，进行案例教学，使学生在案例分析中掌握足球技能，丰富足球战术运用经验，养成良好训练意识。

（二）创新教学方法，加强训练教学科学性、实效性

随着我国教学事业的高速发展，教学方法呈现出多元化发展态势。在此背景下，教帅应根据足球运动特点，结合学生实际情况，科学选用教学方法，用以提升教学的科学性、实效性。例如，在足技能动作训练教学中，针对足球技能要点、重点、难点，采用“微课+示范讲解”的形式进行教学，使学生在微课反复观看与动作分解讲解中对运动技巧具有充分的理解与掌握；在足球战术训练教学中，采用竞技比赛模拟教学法，为学生创设运动竞赛环境，使学生通过比赛将学到的战术进行应用，并通过教学评价（小组评价、教帅评价、学生自我评价）进行讨论，改善实训中存在的问题，实现战术的创新。

（三）创新教学模式与机制，提高足球训练教学质量与效率

为提高足球训练教学质量与效率高校应结合自身实际情况建立完善而科学的训练教学模式与培训机制。如通过日常课堂训练外，可设置足球俱乐部进行课外延伸训练，满足学生个性化学习需求；为教帅提供专业化培训平台，提高教师专业水平与教学能力，为学生学习奠定良好基础；引进先进训练理念与技术，如FMS帮助学生制定科学训练方案。

五、结论

总而言之，足球运动是一项备受人们喜爱的竞技类体育项目，將足球引入高校体育教学体系中，对满足学生足球学习需求，培养学生体育素养，强化学生身体机能，培养高质足球运动健将具有重要意义。对此，针对当前我国高校足球训练教学存在的问题，需结合足球运行特征，从教学理念、教学方法、教学模式等层面进行创新，提升训练教学的科学性、合理性与可行性，促进我国足球事业优化发展。