新时期机械电子工程专业教学改革探析

李黄明

【摘 要】在经济技术发展进程中，人才培养方向及侧重点也随之发生改变，而应用型人才培养则逐渐成为主流趋势，为了满足现代社会发展对人才的需求，提高专业教学的有效性，就应当结合发展趋势不断更新教学观念，依托教学改革推动科学的发展，为人才后续更好的融入社会，提升自我价值夯实基础。从当前形势来看，机械电子工程行业发展迅速，这就使得本科院校将该专业纳入到了重点学科中，基于此，在教育改革的潮流中，本科院校也应当对机械电子工程专业进行优化调整及改革，以创新为切入点高效推进教学工作。

【关键词】机械电子工程；教学改革；创新策略

创新即为改革，将这一理念落实并贯穿到机械电子工程教学中，不仅能加强企业与学校之间的联系，更能为学生更加高效的学习搭建桥梁，基于此，学生则能在实习阶段逐渐加深对理论知识的理解，通过强化锻炼，丰富实践经验，为日后独立上岗提供积极有效的助推力。因此不难发现，机械电子工程专业教学改革意义重大，尤其是在经济技术全面发展的新形势下，人才需求标准显著提升，社会并不满足于对知识型人才进行吸纳，这就对应用型人才培养提出了更高要求。本文就以机械电子工程专业教学改革的重要性入手进行阐述及分析，而后提出了优化策略。

一、机械电子工程专业教学改革的重要性

（一）培养并提高学生的应用能力

机械电子工程专业教学的改革应当在创新基础上突出其个性化特点，这就需要对传统的教学理念与教学模式进行更改，逐步打破专业教学中存在的局限性。例如：在机械电子工程专业中，毕业设计不仅是检验学生学习效果的关键点，更能再次对学生形成启发性及开导性作用，因此，毕业设计应当越过雷区，将创新与实验有机结合，促使学生在参与设计的过程中，自主思考，逐步提高自身的实践及动手能力，而新旧知识的高效衔接，则能从根本上提高学生的应用能力，毕业生的就业率也会随之大幅度提升。专业学习的本质并不仅仅局限在掌握技能、高效就业上，更为重要的是养成良好的、终身学习的意识，通过不断更新自身认知体系，提高自我价值。

（二）教学改革与高等教育人才培养目标相一致

现阶段人才培养的目标及方向以学生综合能力提升为基准，这就需要将侧重点放在教学阶段的实验及职业上，只有不断提高课程的开放性，才能在丰富教学资源的基础上，激发学生潜力。而机械电子工程专业的教学改革，则能增强实践的真实性，以真题实做为切入点，不仅能有效创设与机械电子工程实际情况高度一致的生产线，更能促使学生在参与生产的过程中逐步加深对企业的理解，从而在实践中获得更为丰富的专业认知。除此之外，学生通过亲身参与机械电子工程的生产流程，一方面能够在实践中对所学知识进行验证并加深理解，另一方面则能将所学知识延伸并丰富起来，从而提高学生的实践能力。

（三）教学改革能够为教师实践能力的提升注入活力

机械电子工程专业教学改革工作的不断落实，能够在驱动作用下带动教师与学生的共同进步。教师与学生在共同参与企业生产的过程中，便于掌握更为新颖的理论及技术，从而不断攻克技术难题。当教师与企业的技术人员对学生进行共同指导时，通过引导学生积极参与到生产流程中进行实战演习，能够进一步提高学生的实践能力，而教师也能在这一过程中丰富教学资源，提高新技术与教学工作的契合度，真正实现教有所长。

二、机械电子工程专业教学改革优化策略

（一）将侧重点放在对学生严谨作风的培养上

机械电子工程专业教学改革对于学生高效学习来说意义重大，这不仅能充分调动学生学习积极性，更能借助丰富的教学资源及实践活动，加深学生对专业的趣味性理解，进而有效激发学生学习及探索积极性。但是，引导学生将已经掌握的知识与实践应用高效衔接难度却普遍较大，因此，为了突破教学中存在的局限性，教师应当结合学生的个性化学习需求，对教学内容进行科学设计，促使学生能够明确机械制造要点，并对经济及人为因素等进行全面考量，这是因为在传统教学模式下，实践活动较为有限，还有部分学生在进行设计时，抱着糊弄的态度，一旦缺少精细思考，就会导致各类误差问题随之出现，因此，教师应当对学生进行积极引导，培养学生严谨的作风，为学习及后续工作打下坚实的基础。

（二）将校内实训与顶岗实习有机结合

机械电子工程专业与其他专业教学相比存在一定的特殊性，该学科往往更加注重实践，因此，顶岗实习能够加深学生对所学知识的理解，并在实践中不断提高自身的动手能力。但是从当前形势来看，本科院校在安置学生进行顶岗实习时具有一定难度，之所以出现该种情况是因为机械电子工程本身对实践能力要求较高，但是学生在学校学习时实践经验却相对匮乏，当学生到工厂中，厂方处于保护学生安全等的考虑，并不会让学生直接操作设备，而且一旦学生在实际工作中出现疏忽，就会导致能源损耗，更为严重的还会导致机械损坏、甚至报废，伴随而来的还有大额的经济损失。因此，为了让学生能够顺利定岗，并真正肩负起自身职责，到岗位上进行实习，学校就需要从企业的角度出发，对其要求及难处进行全面考量，确保学生能够在正式定岗前熟练操作机械设备，这就需要加大校内实训力度，为学生后续更加高效的定岗實习奠定基础。

（三）应用启发式教学方法

俗话说授人以鱼不如授人以渔，专业教学更应当对教学方式进行灵活运用，提高学生的实践操作能力，在机械电子工程专业教学活动中，教师需要对学生进行积极引导，加深学生对专业知识的理解，并在实践中不断刷新认知，形成新的体会，从而强化实践能力。也就是说，提高学生学习能力，能够为学生后续良好发展提供基础保障，而启发式教学则能提高学生的主体地位，让学生主动去学习及实践，与此同时，教师还应当积极解决教师教学与学生学习中的矛盾，以学生为出发点，对现代教学方法进行合理应用，从根本上提高教学效果。

三、结语

综上所述，机械电子工程专业教学改革对于学生良好发展来说意义重大，教师通过对教学方式进行优化转变，能够真正实现将学生培养成现代社会需要的应用型人才，这就需要广大教师坚持不懈的努力，将教学改革工作落到实处。

【参考文献】

[1] 罗亚辉， 康江， 刘旭红. 机械电子工程专业实验教学改革探讨[J]. 中国电力教育， 2013（28）：145-146.

[2] 陈跃. 高校机械电子工程专业实践教学改革探讨[J]. 教育界：高等教育研究， 2015（9）：110-110.