初次接触幼儿教学的心得

蒋文芹

摘 要：幼师是一份崇高的职业，一直以来，因为喜爱小孩子，加之对教师行业的崇尚，从事幼儿教育是我坚定不移的梦想。初次接触幼儿教育，我却发现，幼儿教育并不容易。因此对从事幼儿教育的难度所在及如何能更好的做好幼儿教育工作，进行了一番思考，并总结出一些心得。本文就初次接触幼儿教育的心得，展开讨论。

关键词：初次接触；幼儿教育；心得

作为一名幼师，让孩子们能开心学习，快乐成长，我义不容辞。然而初次接触幼儿教育，我发现幼儿教育并不是一件容易的事，要做好幼儿教育，更是具有挑战性，但作为一名光荣的幼儿教师，我义不容辞。因此总结出以下心得，详细内容如下：

一、幼儿教育不易的原因分析

1.孩子年幼，过分依赖父母，害怕与陌生人交流。

幼稚园里的孩子大多是3-6岁的小孩，因此对外界的接触不多，尤其是两三岁的小孩，刚对这个世界有了一些认知能力，在这些小孩之前的接触当中，最多的就是父母，因此，在他们的印象中，父母是保护他们的人，在父母的呵护下，才有了安全温暖的感觉。所以，一旦离开了父母的羽翼，到了一个陌生的环境下，面对陌生的大人小孩，难免会感到没有安全感，因此很胆怯与老师同学一同交流玩耍，甚至出现伤心的情绪而大哭不止。一个孩子的情绪再带动另外一些孩子的情绪，最后的局面就是很多的孩子在一起嚎啕大哭，老师们根本就顾不过来安慰，更别说带着孩子一起愉快的玩耍和上课了。

2.孩子性格不一。

幼稚园的孩子是来自不同的家庭背景，在不同的环境下长大，因此性格也就互不相同。有的孩子活泼开朗，喜欢提出各种天马行空的问题；有的孩子则安静腼腆，不会主动与他人交流，也不喜欢说话；有的孩子好动灵活，喜欢到处乱跑，总是不安分；有的孩子则畏惧行动，不喜欢活动。并且每个孩子的兴趣爱好也不同，有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢跳舞，因此，在教育的过程中遇到的问题也是多种多样的，给我们幼师带来的挑战也是巨大的。

3.幼儿理解能力低下。

幼儿处于接受知识的一个启蒙阶段，因此对外界事物的认识度不高，就一般客观的事物而言，都也不能很快形成相应的概念，更不用说是抽象的理论和学术方面的知识了。幼儿理解能力低下，没有较大一点孩子那样的领悟和应用能力，有的知识就算非常简单，但对于孩子们的领悟力而言，还是有比较大的困难。很多时候只是一些简单的知识就会讲很多遍孩子们还是不理解，或是又是一个知识有的孩子早就明白了，但有的孩子怎么都不明白。这样一来，孩子要是听不懂，不知道老师在讲什么内容，那自然也就不会产生对学习的兴趣，甚至对以后的学习也觉得困难，不想学习。因此，作为幼教，我们必须在这方面下很大的工夫，让孩子们学得懂，学得开心。

4.幼儿心灵脆弱，情感起伏大。

幼年的孩子并没有多少生活经历，一直在父母羽翼的庇护下长大，没有经历过生活的大波大浪，因此心灵十分脆弱。特别是有的孩子自尊心很强，可能老师的语气稍微重一点，孩子的内心就会觉得很难受，这样的结果就是让孩子从此害怕老师，也畏惧学习，不想去学校学习等。而且幼儿的情感起伏很大，上一秒还在开心游戏，下一秒可能就会因为一点不顺心的事便大哭大闹。因此，就照顾每一个孩子情绪这方面，也有一定的难度。

二、解决措施

1.幼师要富有很强的亲和力。

孩子过分依赖父母，不过是因为父母给了他们呵护，让他们觉得父母是值得依靠和信赖的人，能给他们想要的安全感，那么此时如果老师能在孩子们离开了父母的时候承担起孩子的爸爸或妈妈这一角色，是否就能解决问题了呢？经过心理学家对幼儿心理的研究分析，答案是肯定的。因此，这就要求幼师要具备很强的亲和力，能够站在一个父母的角度去关心呵护每一个孩子，让孩子感觉到爱的存在，孩子才会信任老师，并且愿意听老师的话。老师也要学会去站在一个小朋友的角度来思考问题，这样才会让小朋友觉得更加亲近，也就不会再出现上述问题。

2.幼师要了解熟悉每一个孩子的性格，统筹兼顾。

孩子的性格不一，不同的孩子在对待同一件事的方式上也有所不同，因此，幼师首先要做的就是要了解和熟悉每一个孩子的性格。因此，幼师应该通过平时的观察和与孩子的交流过程中，去了解孩子性格，当然还可以通过与其父母交流，了解孩子性格。在熟悉了孩子性格的基础上，再去和孩子交流，那就会容易许多。对于孩子的兴趣爱好方面，教师就可以多通过有趣的活动，让孩子对其本来不感兴趣的活动变得感兴趣，那么问题也就相应解决了。

3.幼师的知识传授要生动形象，便于孩子理解。

幼儿对知识的理解能力低，但也会有一部分是幼儿在以前就已经理解了很浅显的东西和道理，因此幼师在向孩子们传授新的知识时，就可以以孩子们已经懂得的知识为背景，让孩子更容易理解和掌握，尤其是一些比较抽象的概念方面的知识，幼师更是要生动形象的去解释，结合日常生活中常见的事物或者孩子们爱看的电视剧和动画片里的角色和情景来加以比喻，孩子们也就会很好理解，也会产生学习的兴趣。

4.幼师要有很强的责任心和很好的耐心。

确实每一个孩子都不一样，孩子的心灵脆弱，情感起伏大，都是正常的，而我們作为孩子们的老师，应该是亦师亦母，无论孩子有多难教育，也不该高声吼骂，以免对其造成心灵上的创伤。因此，每一个幼师都需要有很强的耐心，切忌脾气暴躁，而应循循善诱。况且，照顾好每一位小朋友的情绪，本来就是我们分内的职责，不管遇到什么样的困难，都要耐心的去做好每一件事，这也就要求每一位幼师都要具有很强的责任心，负责的把小朋友照顾好，让他们学到知识，照顾好每一位小朋友的情绪，让他们爱上学习，把学习当成快乐的事。

虽然幼儿教育并不容易，但是我相信，只要我们本着教育好每一个孩子的心态，力求教育成功，在自己的岗位上恪尽职守，就能将每一个孩子教好，为他们奠定好人生路上的基石，让我们祖国的花朵可以开心学习，快乐成长！