新课改下的高中作文教学浅析

2018-09-26 10:04陈书彬
散文百家·下旬刊 2018年8期
关键词:高考作文写作能力高中语文

陈书彬

摘 要:语文是高中阶段教学中非常重要的一部分,它来源于生活的方方面面,既是一门学科,又是一门艺术,整个社会的发展都离不开它。而作文在语文高考中又占据了巨大的比例,是语文教学中的关键之处,所以尤其重要,需要学生不断提升自己的写作能力。

关键词:高考作文;高中语文;写作能力

语文是一门语言性的学科,它无处不在,所以,在高中语文的教学中,语文教师应当重视作文的教学。从高中生的实际情况出发,结合新课程的改革创新来因材施教。基于此,本文将浅析新课改下的高中作文应该如何教学,才能全方面的提高高中生的写作能力,在众多高考作文中脱颖而出。

一、多进行课外阅读,积累自己的人文素养

想要提高高中生的写作能力,就需要他们多积累知识,培养自己的人文素养。

第一,高中生每周都应该进行阅读笔记的梳理,这样有利于培养起他们良好的阅读习惯,在日常的学习中积累起更多的作文素材,写作时做到出口成章,引经据典。做什么事都需要学生用心去做,切忌一心二用,最后反而什么都没有做好。俗话说得好“好记性不如烂笔头”,所以高中生应该在阅读时,摘抄下其中的好词好句,课后多加以理解和阅读,将其内化为自己的写作知识,充分提高自己的自我认知,将文章精益求精。而这也是提升高中生写作能力的最佳方式,与此同时也锻炼了他们的阅读能力。

第二,课外阅读的选择需要慎重,找到适合自己的、有用的书籍进行阅读。目前时代在飞速发展,知识经济爆炸,到处都是文化。快餐式的书籍也频频出现,这些书籍非常吸引高中生的注意,但其中大多数都不具备学习的价值,反而浪费掉了学生大量的时间。所以,高中生在选择课外读物时应该选取内容积极向上,写法独特有学习价值的书籍进行学习,在阅读中建立属于自己的价值体系,重塑自己的思想意识,并在写作中用到它们,用文字体现出自己想要表达的情感和价值观念。中华文化上下五千年,所以最不缺乏的便是美文佳作,高中生可以多选择自己喜欢的书籍进行阅读。所谓“好读书,读好书,读书好”大致就是这个道理。

二、培养起高中生的观察能力,在写作中流露真情

我们常说“融情于景”“情景交融”,这是高中生在赏析诗歌和文章中常常用到的词语。这样的答案很好的说明了,往往出色的文章在字里行间中都能流露出作者的情感思想,或者是悲伤,或者是喜悦,都能打动人心,让读者随着他们而笑而哭。而这恰恰也是当代高中生写作中最缺乏的东西,缺乏丰富的情感,缺乏真情实感。因此,在培养高中生写作能力的同时,语文教师更应该培养起他们的观察能力,让他们在写作中流露出真情,而不是写出虚假的作文。当高中生有了一雙善于发现美的眼睛,他们就能够在日常生活中发现更多的事物,记录下更多美好的时刻,让他们的作文内容变得丰富多彩,感人于细微之处,让他们写下真正从他们内心流露出的情感,所想表达的思想价值。所以,其实当高中生能够从生活中的细节中去发现更多的不同之处时,学生的观察能力也就会得到提升,他们的作文内容自然变得生动有趣,而不再是千篇一律的题材,虚假编造出来的故事情节,为了感动老师而套上的生硬语句。语文教师要在日常的教学中多给予学生正确的引导,让他们在生活中多去感悟,体会细微之处的美好,感受这个千姿百态、众生无相的世界。当高中生能够洋洋洒洒写下几万字时,高考作文自然就更不是什么大问题了。

三、学生互评,成为学习的主人

高中生都是一个个独立的个体,他们的创作能力和思想文化都不尽相同,所以写出来的文章当然也就千差万别。多进行课外阅读固然能够带给高中生一定的文化积淀,积累更多的作文素材,但想要更有效的提高写作能力,就需要多去欣赏别人的文章,看见别人文章中的闪光点,再多反省自己的文章,发现自己的不足,去及时弥补。即使是同一个题目,不同的学生也会有不同的思考,看见这个题目不同的方面,所以学生互评的教学方式,能够大大帮助高中生进行沟通交流,碰撞出不一样的火花,让高中生看见新的写作思想,以此来提升自己的写作能力。

学生在帮其他同学修改作文的同时,也是对自己的磨炼,若是其他同学写的不好,那么这个过程能够锻炼学生的修改能力,如何去斟酌每一个句子和每一个词语;若是那个同学写的好,那么这个过程就是对自己的自我提升,学习别人的想法和写法,尽量内化为自己的知识,不断提升自己的写作水平。高中生在全面投入这项工作时,便成为了语文学习的主人,将主体作用发挥了出来,让自己成为了自己学习的主人,而不是语文教师一味的去引导自己进行写作和修改,在别人的督促下完善自己。当高中生在写作教学的过程中有了一个较高的参与度,那么他们练习的时间和效果都有了大大的加强,能够从量变到质变。总之,高中生之间进行作文互评,能够加强他们的沟通和交流,进行思想的碰撞,看见事物的不同的一面,从不同的切入点去思考问题,培养起发散性的创造性思维。使高中生的作文越来越多姿多彩,内容丰富,而不是生搬硬套应试教育下的优秀作文集,写出一个模子里出来的作文。

综上所述,新课改下的高中作文教学需要高中生的积极参与,这样才能全面提高他们的写作能力,希望本文能给各位教师提供一些参考。

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