探究幼儿园“三位一体”新型教学管理策略

薛梅

摘要：在当前的幼儿园管理当中，教学管理是极其重要的内容之一，与幼儿园的教学效率与教学质量息息相关，因此，受到了幼儿园的高度重视。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了探究幼儿园“三位一体”新型教学管理策略，以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。

关键词：幼儿园；新型教学管理策略；教育质量

引言：

在当前的幼儿园教育教学管理当中，作为幼儿园高管必须持续性的学习与掌握全新的理论知识，并将理论知识与实践运用进行紧密联系，方可真正的做好幼儿园的教育教学工作，才能真正的让幼儿园获得与时俱进的发展。因此，幼儿园必须学习与借鉴其他幼儿园先进的管理经验，充分立足于幼儿园的实际情况，有效的构建起具有自身特色的幼儿园教学管理模式。笔者在本文当中围绕“管理、科研、教学”三位一体的教学模式来论述了，如何有效的构建幼儿园“三位一体”新型教学管理策略。

1.构建完善的幼儿园教学管理制度

在当前的幼儿园教育与教学当中，必须进一步完善教学管理制度改革，促进幼儿园整体工作健康有序的发展。有效的规范教师的思想与行，进一步提升教学管理的效率与质量，有效的达成幼儿园的既定教学目标。

为有效的提升幼儿园的整体管理水平，充分发挥出管理的效应，园长应在幼儿园当中构建一个动态化的管理体系。在此管理体系当中，必须贯彻落实“幼儿园所有的教职工都是管理者”的管理理念。幼儿园所有的教职工必须充分发挥自身的管理功能，从而有效的形成一个统一的、相互促进、共同发展的校园管理体系。此管理体系具有下述的几个特点：第一、管理者具有多层面性，幼儿园所有的教职工都是管理者，例如，幼儿园的保洁员、保安，当发现幼儿有不当行为时，必须给予劝说制止。而不能依据传统的工作思想认为：作为保洁员只要做好幼儿园的卫生工作、作为保安只要做到幼儿园的安全保卫工作等自身的本职工作即可，其余的一切幼儿园的事物都与自己无关。而只有幼儿园所有的教职工都能够发挥出主人翁精神，具有人人都是幼儿园管理者的管理理念，才能真正的做好幼儿园的各项管理工作。第二、一个行之有效的管理制度，能够有效的促进幼儿园管理效能的提升。幼儿园的管理水平是由管理制度所决定的，因此，所有的管理层都必须真正的贯彻落实管理制度，做到执行到位。例如，幼儿园管理层所提出了要具有全新的管理理念，运用全新的教学管理方式。但是，如果教师未能有效的执行管理制度与管理决议，就必然会会对管理效果产生直接性的影响。因此，幼儿园的管理层必须督促教职工有效的执行管理制度，充分发挥出管理的效能。

2.进一步加强教学力量，健全师资队伍建设

在当前的幼儿园教学管理当中，教师能够发挥出极其重要的作用。因此，幼儿园必须进一步加强教学力量，健全师资队伍建设，在教学当中获得事倍功半的最佳效果。

第一、幼儿园必须有效的安排教师真正的做好常规性工作与目标性工作。通常而言，可将幼儿园日常工作划分为下述两类：第一、常规性工作；第二、目标性工作。常规性工作是重复性的工作。而目标性的工作，则具有变动性与突发性，例如，幼儿园当中举办的各项活动，这些工作具有不确定性以及复杂性，能够较好的锻炼教师的教学综合能力，有效的促进幼儿园师资队伍建设。第二、幼儿园的教育与教学工作，必须注重保教结合。从某种意义而言，保育工作，也决定了幼儿园教学的效率与质量。在幼儿园的教学工作实践当中，所有的教师都应真正的做到保教结合，不仅要关注幼儿的生活，给予幼儿无微不至的关爱，还必须注重“保证安全、保证卫生、保证学习”。同时，教师在教学当中，必须有效的构建起良好的保育氛围，潜移默化的给予幼儿较好的影响，有效的培养幼儿的良好道德品质、让幼儿能够养成良好的行为习惯，提升幼儿的综合素质。

3.通过教育科研，有效的促进幼儿教学

在幼儿教育教学当中，可通过教育科研，有效的促进幼儿教学。第一、课题研究能够有效的提升教学管理质量。在当前的幼儿园当中，课题研究是一项重要的教育科研内容，可有效的构建园本文化氛围，促进幼儿园教学水平。有效的提升幼儿园教学管理质量。幼儿园可按照社会发展的实际需要、幼儿园自身的实际教育教学情况，幼儿身心特点，充分激发教师积极主动的参与教育科研活动，例如，可做《幼儿教育与幼儿心理发展研究》《幼儿教育的实效性》《幼儿身心健康成长的意义》等课题研究，所研究的课题也可在幼兒园进行试点，获得有效的教学成果之后，再上报当地教育主管部门，看是否具有推广的必要性。通过课题研究能够有效的提升教学管理质量，并能够进一步提升教师的专业化水平。第二、幼儿园教育科研，必须有效的解决教学工作当中的重点与难点。通过教育科研有效的促进教学。例如，幼儿园可选出具有丰富教学经验的教师，以及具有较强综合能力的青年教师组成教育科研小组，立足于本园的实际情况、幼儿的身心发展特点，编制园本课程和教材，深入开展园本教育教学，例如，可开展“幼儿劳动技能课程”“幼儿烹饪技能课程”“幼儿勇气课程”等丰富多彩的园本教育教，并幼儿园教育科研，必须有效的解决教学工作当中的重点与难点，从而有效的完成既定的教育与教学任务。

4.结语

总之，在当前的幼儿园的教学管理工作中，有效的构建幼儿园“三位一体”新型教学管理策略。可通过有效的构建完善的幼儿园教学管理制度；进一步加强教学力量，健全师资队伍建设；通过教育科研，有效的促进幼儿教学来进行，以此来有效的提升幼儿的综合素质，让 幼儿能够获得身心健康成长。

参考文献：

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