以皮克斯作品为例浅析动画短片表现形式的魅力表达

樊琳琳

【摘 要】动画片是一种将艺术与技术相结合的，通过观察客观事物运用多种手法创作出来的表现形式，动画短片制作是动画师踏入动画行业的前奏，最能体现动画师的专业基本功。作为动画界标杆的皮克斯工作室充分地运用了无限的想象力和表现力，创作出一系列脍炙人口、风格新颖的艺术作品，其丰富的内容、独特的技巧、多样的情感使观众真实地感受到动画短片这种表现形式的艺术魅力。

【关键词】含义；悬念；情感；角色；视听

中图分类号：J954 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）18-127-01

动画短片相对于电视和电影动画而言，故事结构短小精悍，含义丰富深刻，创作空间更大，动画广告、网络动画短片、实验动画短片、定格动画短片等等种类繁多，可以自由发挥个性的创造。相对于另两者来说动画短片周期短，成本低，人工少，制作相对简单，所以形式多、题材广泛、表现手法多样，优秀的灵感和创意更容易实现，技巧更容易掌握。

一、简单的结构表达深刻的含义

动画短片比之其他动画表现形式而言，更注重形式感的独创性和极致化，往往剧情情节简单，但以小见大，用最简练的内容表达深刻的主题。故事被尽量简化概括，只围绕某个单纯而有力的矛盾展开，强化高潮和结局两个部分，脉络更加清晰，爆发力更强。

如皮克斯动画短片《飞屋环游记》中，老人为了实现对逝去爱人的承诺毅然踏上冒险的旅程，使爱与承诺的信念支撑他即使面临绝境也不放弃，令人为之动容。观众在简单的故事情节中感受到耐人寻味的深刻含义和细腻的韵味，这种有深度的内涵和寓意会带给观众新的发现和遐想，吸引观众重复观赏，百看不厌。

二、想象、悬念和戏剧性抓住观众的心

善用想象、设置悬念和戏剧性表达是动画短片最重要的结构技巧，在有限的时间里巧妙地发挥想象、设置悬念、推动剧情、一波三折，调动观众的观影兴趣和好奇心，抓住观众的注意力，使之更加期待结局的出现，情理之中、意料之外。

皮克斯每部动画短片都浓缩了巧秒的结构布置，大胆使用了倒叙、疑问、误会、巧合和省略等技法，突破观众常规的想象力、环环相扣的设置悬念，并在结尾处加入的精彩反转，使故事的中心情节更加集中，短小的剧情也能做到出其不意、游刃有余地调动、引导观众的心理和情绪。

三、渲染、强化的情感传递有力的信息

情感的传递是动画短片重要的使命和功能，对于短片主题、品质和感染力的提升起到很好的渲染和烘托作用。通过剧情、画面元素、角色表演和视听语言的设计和运用，将多样而深刻的情感转化为观众能接受的视觉信息，感受短片中特定的情感基调、流露出的浓浓亲情、友情和爱情，品味生活的哲理以及为人处世的准则。

皮克斯动画短片做到了动画的美与人性美的完美结合。无论是哲理的、深沉的、内敛的动画风格，都在清晰的感情基调中加入恰到好处的搞笑元素，和影片巧妙地结合在一起，做到了“幽默”与“感动”的完美结合。在开心之余给观众深深的思考，使觀众随着剧情深入到情感世界，产生共鸣，对主题起到渲染和烘托的作用，也使主题思想进一步得到深化。

四、鲜明的角色定位深入人心

基于动画短片的高度假定性，角色的造型设计可以充分运用神似和变形手法、配合幻想和象征的意义、夸张的表演和流畅的动作来进行塑造。基于目标、策略和相互关系等要素建立角色，分析角色想做什么、怎么做，推演出角色的特征要求，预测故事情节开展，挖掘角色意义、塑造角色性格，会让角色更加鲜明、有辨识性，使观众与角色建立联系，代入感更强。

皮克斯动画短片中的角色形象或可恨中带着可爱，或令人敬佩中带着人性的软弱，动画大师们通过夸张的表演，优美、柔软、流畅的动作，使动画角色更加形象、生动，更有表现力。《暴力云与送子鹳》中将普通的云设计成活泼、憨态可掬、充满喜怒哀乐的拟人形象，赋予角色新的艺术生命，具有了令人惊叹的感染力。

五、丰富的视听效果完善短片内容及风格

动画短片具有独特的视听语言符号系统，通过运用画面和声音、语言传达丰富的内容。在构图、色彩、灯光、影调、景别、景深、运动、机位、角度、对白、音乐、音响、剪辑等各方面元素的把控使影片层次更加丰富而细腻。

无论是独立动画短片，还是沿袭动画长片视听体系的番外动画短片，皮克斯动画短片个性的视听语言符号都独树一帜。擅长利用反复画面体现固定场景，借助特定色彩突出角色形象，焦距的变化体现真实的透视视角，重点物体多给镜头强调主要矛盾，使用音响、音乐模仿现象、揣摩心理，利用声音和语言冲突使内容戏剧化等手段的运用，都使动画短片具有了独特的艺术魅力。

六、结论

动画短片能够反射深刻的对社会现象的思考和情感的升华，充分体现想象力和创造力，创作空间巨大，有迹可循又不拘一格，具有独特的艺术魅力。中国三维动画短片应该借鉴皮克斯对动画短片形式探索的成功经验，在结构、形态、视听、手法、技术处理等方面自由表达自己的想法，努力挖掘带有中国元素属于我们自己的动画语言。

参考文献：

[1]郭冶.段炼.影视动画短片创作[M].人民邮电出版社，2015（5）.

[2]吴云初.动画短片创作[M].上海交通大学出版社，2010（4）.

[3]艾琳.张杰.动画视听语言[M].清华大学出版社，2010（2）.