山东大学：建设国际化项目管理人才培养枢纽

文/丁荣贵

“为天下储人才，为国家图富强”是山东大学章程中的一句名言，也是对山东大学国际项目管理硕士项目的最好诠释。2013年，习近平总书记提出了共建“一带一路”的倡议。“一带一路”倡议的实现，最终必须通过各种各样的具体项目来实现。山东大学国际项目管理硕士正是因此而生。

为发展中国家培育项目管理人才

“一带一路”沿线国家大多是发展中国家，因建设资金有限和技术、管理经验等方面的欠缺，一些国家铁路、公路、桥梁、港口、机场和通信等基础建设严重不足。

中国是世界上最大的发展中国家，在基础设施建设、能源投资与开发、国际投资和政府利用社会资本项目等方面积累了大量的经验，中国愿意与其他发展中国家分享这些知识和经验，促进各国共同发展。而中国企业在走向世界的过程中面临着文化差异、规则冲突等多种挑战，非常需要既了解中国文化，又具备项目管理能力的本土化人才。

2014年，国家留学基金管理委员会组织国内部分高校参加了在南非、坦桑尼亚举办的国际教育展。我与学校国际事务部相关负责人参加了该教育展，并与坦桑尼亚教育部长Shukuru Jumanne K a w a m b w a进行了交流。在交流过程中，Kawambwa博士积极建议将中国建设成为连接发展中国家和发达国家的国际化项目管理人才培养的枢纽。正是这次国际教育展，山东大学意识到培育国际化的项目管理人才不仅是“一带一路”沿线及非洲等地区发展中国家的迫切需要，不仅是中国企业走出去的迫切需要，也是山东大学“为天下储人才，为国家图富强”办学思想的时代体现。

教学实践基地揭牌

吸引世界一流师资

从无到有开设一个硕士学位项目并非易事，从无到有建设一个国际化的项目管理硕士学位项目则更不容易。山东大学围绕“引凤”和“筑巢”这两个重要环节开展工作，实现了该项目从无到有的突破。

正如梅贻琦所言：“大学非大楼之谓也，乃大师之谓也”。能否吸引世界一流师资甚至大师，是一个学位项目能否成功的关键所在。为了推动国际项目管理硕士学位项目的设立和发展，学校通过“助飞计划”对项目引进国际著名师资提供专项资金支持。山东大学的教授们利用其在国际项目管理专业团体常年任职的机会，在充分了解具有国际影响力的项目管理师资状况的基础上，将第一个目标锁定在《国际项目管理学报》（International Journal of Project Management）主编、美国项目管理学会终身成就奖获得者、前管理项目管理协会主席Rodney Turner教授身上。通过与Turner教授沟通该项目对发展中国家项目管理人才培养的意义和作用，Turner教授欣然答应担任山东大学的兼职教授，并承担“项目治理”和“项目采购”课程的主讲教授。随着Turner教授的加盟，意大利米兰理工大学EMBA中心主任、意大利项目管理协会主席Antonio Calabrese，南非比勒陀利亚大学教授Leon Pretorius，澳大利亚阿德莱德大学教授Frank Schultmann，香港科技大学教授张学清，时任国际项目管理协会副主席的北京大学薛岩教授等一批国际顶级项目管理专家纷纷答应在该项目中承担课程。

在获得名师支持的同时，山东大学管理学院积极与国际项目管理相关专业团体协作，先后获得了国际最有影响力的两大协会，即国际项目管理协会（International Project Management Association, IPMA）和美国项目管理学会（Project Management Institute, PMI）的支持，成为IPMA的项目经理专业资质认证的合作单位和PMI全球项目管理学位认证（Global Project Management Degree Accreditation, GAC）单位。这些合作，不仅让山东大学项目管理相关专业的教学水准达到国际水平，成为全球通过GAC认证的几十所高校之一，也使其借助于IPMA和PMI的平台扩大了知名度。

2015年，山东大学国际项目管理硕士学位项目正式面向“一带一路”沿线国家和非洲等地区的发展中国家招生。

Turner教授在给学生们讲授如何撰写论文

申请人从5到300

由于是一个全新的项目，2015年该项目仅招收了来自坦桑尼亚、巴基斯坦、卢旺达等国家的5名留学生，这些学生都具有良好的英语能力、实际工作经验和综合素质。尽管初期办学成本较高，山东大学管理学院仍然不惜代价为这个班配备了最好的师资。Turner教授、Calabrese教授、丁荣贵教授、Pretorius教授和张学清教授担纲这个班的主讲教授，管理学院工程管理研究所所长孙涛教授和香港大学博士后陈继光博士分别担任项目主任和班主任。

为了给留学生提供最好的实习环境和经济支持，中建八局、中石油第十工程局、中铁十四局集团、中国电建集团等企业分别为该项目设立了企业奖学金，并建立了“山东大学国际项目管理硕士教学实践基地”。由于该项目为国内第一个面向“一带一路”等地的聚焦于项目管理的国际硕士班，该班级受到了媒体的关注，其中，《环球时报》等媒体专门为该班级的开学典礼进行采访报道。在学第一年，班级中的部分学生就被其本国的一些政府部门和大企业任命为一些重要项目的经理。

伴随项目的成功开办，2016年该项目收到了100多人的申请。考虑到师资规模和质量保证等因素，经严格筛选，学校最终录取了来自15个国家的26名学生，成为国内规模最大的项目管理专业国际硕士学位班。并且，在这些国家有投资项目的企业，如浪潮集团、山东高速集团、科瑞集团等纷纷加入，成为该项目的教学实践基地。留学生们成了香饽饽，有的学生甚至同时被三四个企业邀请去实习，为企业介绍其母国的风土人情、政策制度等，为这些企业在相关国家开展项目提供了有力支持。在2016级的学生中，有80%以上的人将其来中国学习的原因归结于他们国家的发展很需要项目管理，而且他们的毕业论文也绝大多数是围绕各自国家的项目或与中国合作项目的管理问题进行研究，这也进一步证明了该项目办学思路的正确性。

2017年，项目申请者就达到了300多名，其中不乏来自美国等发达国家的学生。为保证教学质量，该项目最终录取了31名学生，报到率达到百分之百。中国国际工程承包商会等平台组织也与山东大学签署战略合作协议，活跃的教学实践基地也达到20余家。

2018年毕业生留念

搭建不断发展的新平台

发展是硬道理。一个留学生学位项目的发展离不开诸多利益相关方的支持，这些相关方包括学生、教师、政府、企业、大学等。好的学位项目，不仅在于数量上达到一定的规模，更在于与时俱进的研究成果、教学实践为这些利益相关方的发展提供机会和支持。就企业而言，其在推进国际化进程中对项目目的地的语言、文化习俗、项目计划和规制环境的了解需求日益增强，仅靠二手数据和研究成果已不能满足这些需要。为了加强与企业的协作，为企业提供精准价值服务，山东大学国际项目管理硕士学位项目于2017年成立了国际学生商务语言俱乐部，为企业提供众多项目目的地的本土语言服务。山东大学正在发起成立“金砖国家项目管理高等教育联盟”，目前已有俄罗斯总统学院、南非约翰内斯堡大学、印度金德尔大学、巴西里约热内卢联邦大学等有意向加入该联盟。该联盟将以金砖国家为起点，整合这些国家的高等院校、企业和研究机构，联合开展跨文化项目管理相关研究，促进交流与合作，为企业、学生、教师、大学等提供协作和共同发展的机会。

“为天下储人才，为国家图富强”永远是山东大学为国际化教育贡献价值的动力源泉。