新时代下基础美术教师职业素养的新要求

王燕

摘要：新时代下各种科学技术教育理念的不断更新，因而美术教育行业也将面临着全新的挑战，在这个过程中美术教师职业素养的提升尤其重要。笔者从美术教师观念的改革、美术教师专业的提高、美术教师职业意识的增强三个方面来论述新时代下基础美术教师职业素养的新要求。

关键字：新时代；美术教育；职业素养

一、新时代下美术教育发展的新背景

21世纪以来各种教育理念层出不穷，其中学生在课堂中的主体地位越来越突出，而教师更多的是转向了引导者、帮助者、组织者的地位，教师地位的转变也就代表者原来那种填鸭式的教学模式不再适合现在的课堂，所以教师要积极转变自己的教学观念和教学方法，要不断的去增加自己的职业素养以应对现在教师职业所要面临的新挑战。再者是现在的互联网科技发展那么迅速，无论是教师还是学生对于知识的获得越来越便捷，学生的知识面在不断的扩展，这也要求教师不断提高自己的专业素养，以适应现在美术教育发展的新背景。教师是教育的重要组成部分，任何教育的前进和改革没有教师的积极参与是不可能成功的。

二、新时代下基础美术教师职业素养的新要求

1、基础美术教师的观念改革之路

我们通常所讲的美术教师的职业技能不仅包括美术教学能力，而且包括美术教师的人格素养和交流合作能力等。基础美术教师的职业技能的提高，关键在于教师要培养自我发展意识和自我发展能力。因为只有教师拥有了自主成长能力才能够敏感的发现自己的不足，从而不断的提升自己。

新时代下，教育对教育工作者的又提出了新要求，虽然老师们所面对的教学对象没有改变，但是他们的工作环境发生了质的变化，而且学生的素养也比以前相比普遍的有所提高，尤其是现在互联网科技的普及，学生们不仅所接受的知识面得到了很大得拓展而且他们的思维的能力和接受新事物的能力也有所改变，所以说教师原来的教学方法已经不能再满足学生的需求，这也就要求教师积极转变自己的教学观念，充分发挥自己的才智，不断的提高自己的教学素养。

2、基础美术教师的专业提高之路

随着时代的不断发展，美术也在不断的演变，作为一名合格的基础美术教师不应该只关注到教育理念的转变，同时也要关注美术本身的发展。笔者曾经问过自己身边的很多美术教师，他们对于现代主义和后现代主义艺术的理解，很少有人能够用自己的语言对这些作品进行分析和评论。这一现象也间接说明现在许多的美术教师在美术技能本身上都有所欠缺，无论是美术的绘画技能和美术的理论技能。

首先美术的绘画技能是作为一名合格的美术老师所必须的基本技能之一，现代互联网科技的发展那么迅速，学生可以接触到许多的绘画作品和绘画的技能，如果美术老师在这方面有所欠缺的话，很难在学生面前树立起教师应有的威望，所以美术教师有理由多花费一些时间和精力在自己的绘画能力上。第一、美术教师可以多和现在职业画家进行绘画的交流讨论和学习。第二、多进行美术实践活动，多创作自己的美术作品，美术教师终归是搞美术的，无论他在教育的道路上走多远也不能离开绘画作品的创作。第三、参加画展活动，参加画展可以提高美术教师的社会威望，从而使美术教师更好的开展教育工作。所以美术教师在提升自身教学能力的同时也要注重自身绘画技能的提升。

其次是美术教师的美术理论技能，美术教师应该学会通过多种渠道来获得各种美术信息，以开阔自己的艺术视野。第一、互联网的广泛运用，教师可以很便利的查询到自己所要的知识，而且各种有关美术的APP的出现，教师也可以随时随地的接收到最新的美术资讯。第二、教师应该经常得参观美术博物馆、美术馆举办的展览活动，教师要做好学校美术教育和校外美术教育的衔接，这对于教师自身的职业素养的提升和美术教育事业的推动都是有极大帮助的。此外，教师还应该积极思考，加强交流，不断的提高自身的艺术修养，以更好应对新时代美术教育的挑战。

3、基础美术教师的职业意识增强之路

没有人会否认教师在教育活动中的重要性，因为没有教师就够不成通常意义上的教育教学行为。教师是一项神圣的职业，承担着教学育人、培养人才、提高全民族素质的光荣使命。尤其是近些年来美术教师的教师职位为越来越重要。蔡元培曾提出了“美育代宗教”的著名观点，他表明美術可以表见文化，美术可以辅翼道德，充分的表明了美术教育的意义。因此美术教育工作者也应该重视自己的本职工作，增强自己的职业意识。

一名优秀的美术教师不仅拥有过硬的专业素养和教学本领，而且还必须有认真对待本质工作的态度。教师对于学生的影响是潜移默化的，如果是个态度认真，德艺双馨的老师，培养出来的学生也一定会特别优秀。尤其对于美术学科来讲，由于学科自身的特点，它需要学生一定的兴趣，所以美术教师不仅要会教授学生知识，还要注重对学生的引导，培养学生对美术的学习兴趣，养成对美术终身学习的习惯。这个过程不仅是教育的过程，也是教师自我完善、修养心神的过程，要让自己无愧于人民教师的称号。

三、结语

教师职业素养的提升是一项长期而艰巨的任务，具有深远的现实意义，只有教师行业的整体职业水平得到提高，教育行业才能走向更好的未来。因此，为了迎接新时代所带来的挑战，美术教师应该不断的提升自己的职业素养，积极树立自我发展的意识和提高自我发展的能力，为成为一名优秀的人名教师而不懈努力。

参考文献：

[1]尹少淳.美术教育学新编[M].北京：高等教育出版社，2009.

[2]钱初熹.美术教育学理论与方法[M].北京：高等教育出版社，2005

[3]陈怡倩.直击STEAM核心的课程设计统整的力量[M].湖南：湖南美术出版社，2017