浅析学校人事管理中的思想政治工作

张晓翠

摘要：人事管理在学校管理中的作用是不可忽视的，思想政治教育工作与人事管理相辅相成，有利于学校发现，培养，留住和用好人才。人事管理和思想政治教育工作优势互补，这样一来既能人本的进行思想教育，又能正确地实施人才管理，二者相结合为学校的人事管理工作 顺利开展做好铺垫。

关键词：学校;人事管理;思想政治工作;途径

一、学校人事管理与思想政治工作的内在联系

思想政治工作的目的是使工作对象提高思想觉悟，转变观念，做遵纪守法的模范。人事管理的思想政治工作根本上来说就是教育人的工作，必须坚持以人为本，以人为中心的管理，寻求工作人员与工作岗位的最佳配合，达到人尽其才，才尽其用，人事相宜的目的。思想政治工作在人事管理中起着不可或缺的作用。人事活动的中心是人，人因为在复杂的社会生活中思想各异，甚至千变万化，不同的人有不同的想法。之所以重视人事工作，是因为人事工作关系着每个教职员工的调资、晋升、调动福利等各项人事活动，涉及到教职员工自身的利益。由于教职员工各自的条件不同，受到客观因素和政策的影响，并不能达到理想的状态，其中不免引发矛盾，这就需要对教职员工进行思想教育。加强教员职工思想政治工作是必要的，因为只要加强教职员工的思想政治工作对学校的人事管理工作起重要作用。为了让每个教职员工更好地发挥他们的才能，激发教职员工工作的主动创造性和积极性，不让学校流失人才，就要不断的鼓励和支持他们的正确行为，认同和尊重他们的能力，保障他们的权利，以便于更好地为学校人事管理工作服务。思想政治工作的为学校人事管理工作提供一个和谐，共进的氛围，要使人才队伍更加稳定，有秩序地开发管理人才资源。学校人事管理要注重发挥教职员工各自的特点和优势，要努力培养人的能力，要使人事管理工作更加有目的性，针对性，就要充分发挥教职员工的作用。

人事管理工作和政治思想培养工作重点的共同之处就是与现实密切联系，优化工作方法，更新工作形式，实质上就是做人的工作，目的是树立正确的三观，明白做人的道理，让人受益并接受。学校人事干部要积极正确的引导教职员工，要确保他们的利益，从他们的实际出发。要对教职员工信任，依靠，组织他们。通过正确的引导和思想教育，要让他们对前方的道路充满信心和希望，主观能动的去发挥他们的长处，更好地为学校服务和贡献。在做工作的时候要减少错误的出现，比如不要对教职员工弄虚作假，夸张吹嘘，也不要许愿，不然会混淆教职员工的思想，对正常的工作秩序进行干扰。为了提高思想政治工作的效率，就要以教职员工的自身实际条件为基础，解决他们自身的困难，帮助他们树立正确的思想，提高教职员工的思想觉悟，将解决实际问题和思想问题二者相互结合，解决实际问题和解决思想问题的过程中，双管齐下，齐驱并进。

二、思想政治工作在学校人事管理中的重要性

人事管理的思想政治工作的本质就是教育人的工作，本质决定了它的性质，就是要在人本的基础上，秉承以人本为中心，做好人事的管理和协调。让人和人，人和物的关系都保持在一个稳定的环境下，达到人尽其才，才尽其用的目的，充分发挥人的主观能动性和积极创造性这样就可以提高人事管理的工作效率。思想政治工作在人事管理工作中起着至关重要的作用。思想政治工作对人的影响是极其重要的，它最大的长处就是会考虑人的想法，深入人的内心，从根本上解决人的问题，处理人复杂的情绪。这样一来提高了人的积极性，让人充满干劲的勇往直前，二来也有利于学校人事管理工作顺利稳定地进行，为学校人事管理工作改革创新做出铺垫，有利于科学发展观在学校的贯彻落实。

（一）、思想政治工作的做的好坏与否，直接关系和影响到学校人事制度改革能否顺利进行

学校的各项具体工作中包含着学校人事管理的思想政治工作，各项工作相互联系，缺一不可，人事管理过程和思想政治工作过程息息相关。我省现在的情况是各类学校都已经开展了人事改革制度。改革的过程并不是一帆风顺的，存在各种各样的问题和困难。例如做出的改革和调整会涉及到某些教员职工的切身利益，打压他们的积极性，对他们造成一种挫败感这样就会产生一定的矛盾，影响到社会关系的调整甚至上升到社会主义建设的高度。这时候也就充分证明了人事管理工作中的思想政治工作的重要性，要求对教员职工进行思想上的调整和帮助。要让这些教员职工清醒地认识到改革是为了更好的开展工作，要教育他们懂得审视时度，要以大局为重，放平心态，要从心底接受改革。这样就可以减少隐患，消除消极因素，维持社会稳定。

学校党组织和人事管理部門要高度重视教师思想政治工作，并把这一项归类为工作的一部分，有明确目的地，有组织地将工作层层进行，步步实施，慢慢落实，实现工作的高效运转。事实告诉我们，只要秉承以人为本的工作理念，发挥思想政治工作的优势，就能为人事制度改革顺利进行打下基础，坚定了人事制度改革的信心和决心，改变全体职员教工错位的思维方式，培养了他们积极向上的精神状态，让他们的目光更加长远，不仅仅提高了自己的工资待遇，更是提高了教员职工的自身素质，整个团队的竞争意识和合作意识也大大增强。教员职工从中受益，也就能感受到改革带来的好处，从心里真正支持改革，为改革的展开做好了准备。

（二）、思想政治工作做得好坏与否，直接关系和影响到科学发展观能否在学校得到贯彻和落实

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。有的教师虽然身在学校，但是由于功利社会熏陶和气息的随时吞噬，市场经济的负面冲击，人的三观已经受到严重的冲击，使人们都产生一种以自我为中心的价值观倾向。这就使得有些老师并不能正确协调政治和工作，教书与育人，本职工作和兼职工作的关系。思想政治工作进行的目的就是要激发广大教员职工的积极性，让他们对工作产生热情和动力，将教员职工自身的优势放大发挥。作为教员职工，教书育人是本职工作，另一方面还要有使命感、责任感、要顾全大局，居安思危。要从集体利益，学校利益的角度考虑问题，并且提高自身的鉴别能力。

三、学校人事管理中做好思想政治工作的有效途径

学校人事管理和企业人事管理有着一定的差异，教员职工一般情况下是见多识广，文化水平高，思想层次较高，相对来说不容易管理，因此我们要着重三个方面来进行人事管理，即用情来打动他，用理来说服他，用行动去引导他。

（一）、感情的交流与沟通是做好人事管理中思想政治工作的重要前提

人是一种高级的有感情动物，思想政治工作就是要抓住人的感情来进行的，要想得到思想于认识上的统一和共鸣，就需要人事干部去沟通，密切交流和与教员职工们融洽相处。一名优秀的人事干部，是要会打感情牌的，当群众出现了对立心理，产生了思想隔阂，就需要用真实情感去和他们沟通交流。生活不会一帆风顺，难免会有群众情绪低落，抱怨和沮丧，这就要求人事干部在与群众沟通时敞开心扉，真诚的表达和沟通。要以共同目标为基础，真心实意地聆听他们的心声。这样既可以安抚群众的情绪，同时也可以有目的地提高思想政治工作的效率。

（二）、用科学的理论武装人是做好人事管理中思想人物的根本工作

理论依据是统一思想认识的基础和动力，政治思想工作不光要动用真情，也要有理论基础。思想政治工作的根本就是以理服人，不能只讲感情。因此，思想政治工作的就是要在理论中讲感情，在感情中讲道理，二者相互结合，才能真正做好思想政治工作。用理论基础来引导人的理论不是空说无凭的，而是马列主义之理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导基础的，从而能正确引导群众树立正确的观点和立场。

（三）、以身作则、严于律己是人事干部做好思想政治工作的有力保障

黨的领导同志和人事干部用实际行动和模范事迹告诉我们，开展思想政治工作就要以身作则，身体力行，才能更好的做思想政治工作。老一辈的革命家就给我们做出了榜样，例如在长征的过程中，周恩来同志将自己的担架让给伤员，自己带病前进;朱德同志将自己的马让给了战士，背着伤员过草地。这些革命先烈用自身的光荣举动温暖并感动着教给我们做人做事的道理，启示人事干部们以他们为榜样，为人表率，这也是衡量一个人事干部道德和素质的重要标准。

总结：

综上可得，要想更好的在人事管理中进行思想政治工作，就要以正确的科学理论作为指导基础，要以真情来打动群众，人事干部要有一定的思想觉悟，要有敢于以身作则的决心和勇气，才能更好的引导和教育群众。

参考文献：

[1]杨丽萍. 浅谈学校人事管理中的思想政治工作[J]. 长沙铁道学院学报（社会科学版），2011，（4）.

[2]娄一辉.浅谈学校人事管理中的思想政治工作[J]. 新校园（中旬刊），2016，（4）.

[3]]王伟. 浅谈学校人事管理中的思想政治工作 [J]. 才智，2009，（17）.