一堂英语课的感想

杨孟菊

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上使用最广泛的语言。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。我国对外开放的不断扩大、科学技术的不断进步、国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专业人才，以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，学好英语对实现这些目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。

但是，我们中国人学习英语确实有一定的难度，特别是农村的小学生更为困难。一方面，学校每周安排两节英语课，学生仅仅在课堂上学习是完全不够的，另一方面，这些学生大部分是留守儿童，在家里根本没人管他们的学习，要想把这类学生教好，那是难上加难呀！陈老师面临的就是这样的状况。听了她的这节英语课，我感慨万千。简直漂亮极了！精彩极了！为什么她会在课堂上有这么大的魅力呢？

陈老师的讲授突出了重点，教材内容的组织具有从直观到抽象的特点，且以直观启发为主，她采取了“观察—理解—操作—概括”的策略。比如，陈老师用卡片让学生认识新单词，教学生做动作理解句子的意思，认读时，以多种形式朗读，如小组读、个人读、开火车读、师读小声学生读大声，反之，师读大声学生读小声，师读一遍学生读两遍，用单词卡片进行火眼金星的操练等等，这些活动让班上成绩不好的张×同学的注意力也全部投入到了学习中。

在小学英语教学中，陈老师充分认识到世界万事万物都存在着差异，在教学过程中我们面对的学生更是千差万别的。对于小学英语课堂教学管理来说，学生感知理解新的外语知识及进行新的技能训练是课堂的重要部分。陈老师根据学习的一般规律和学生个体学习英语的特殊情况，利用游戏、歌曲、情境表演等活动使学生始终保持高昂的学习态度。同时，根据学生性格的不同采取不同的活动形式。对于性格开朗、活泼而且表演欲强的学生，陈老师就让他上台朗读英语词句或者是表演；对于性格内向、胆怯的学生，陈老师采取个别提问或者小组对话练习，并走到该学生旁边听他的发音等。

学生学习积极性高涨，整堂英语课上，学生把每个字母掌握得如此熟练，对每个单词发出的音如此清晰洪亮，把每一个句子读得如此流畅，对课文内容的理解如此明了。当陈老师要求学生站起来回答问题时，从同学们一双双机灵的眼睛里可以读懂要表现的欲望，从他们透露出来的神情里可以猜想到那种自我表现的渴望，从一双双举起的小手里可以看出他们想回答问题的急迫的心情。这时陈老师还用担心课堂纪律吗？学生的学习积极性简直一鸣惊人，每个学生都配合得如此精彩，他们的口语流畅、他们有胆量、他们每一个环节都表现得如此大方，这简直太不可思议了。

学生如果没有一点英语基础，能在课堂上表现得这么好吗？陈老师如果平常沒有对他们付出，会有这样棒的效果吗？这不禁使我想起了她在工作中的所作所为。

陈老师牺牲自己的休息时间，经常和学生沟通，使学生对她有信心，用她的风采吸引学生，用她的人格魅力感动学生，用她的丰富知识折服学生；陈老师从学生容易接受的知识出发慢慢引入主题，引入概念，使学生感兴趣。如，她教全校三至六年级的英语，都是从最基础的英语字母补起，之后的单词和课文，她利用课余时间，让学生一个个在她眼下过关。她对学生的进步及时给予肯定和鼓励。如，她用印章盖的个数多少作为奖励学生的小礼物，在班级中对经过努力学习成绩有进步的学生给予表扬。鼓励学生对课内和课外问题进行讨论，以调动学生学习的积极性，鼓励学生多问问题以激发学生思维。

作为一个来我校的特岗陈老师，之所以在课堂上能激发学生的学习积极性，是因为她有这样先进的教学方法和策略，这不得不使我对她所做的一切产生好奇心，难道陈老师真的有这么好的英语教学天赋吗？不，不是的。在我与她的交谈中，知道她一路走来，吃了很多苦，流了许多汗。陈老师在大学期间，一边上学，一边兼职在其他学校上课。在这特殊的时间段中，求学校给她上课的机会，求老师把课安排到星期六和星期日，上课声音小了，带领她的老师要求她关着门一人在房间里练声，这样，陈老师一句一句地读，一次一次地大声说，日复一日地训练。她不仅把胆量练出来了，还把学校的教学模式、教学方法和策略也学到了，这些使她在以后的教学生涯中终身受益。随着时间的推移，陈老师大学毕业了。自己要适应社会发展的需求，而社会也需要她的能力，她来到重庆“星之源”培训学校任教。然而，学校老师对她的课堂教学很不满意，无数次被老师听课、提议、指导。陈老师每天几乎都在为教学忙碌、思考、筹划，功夫不负有心人，一年下来，她的任教水平得到了学校老师的认可，这又给了她一次教学阅历，今天的这节英语课对我来说是前所未有的一次感慨：“太漂亮！太精彩了！太激动了！”一次次挫折，给她造就了知识的财富，难道我们不佩服吗？她不是我们教师教学中学习的榜样吗？

作为现在的年轻教师，没有她的阅历丰富，但是，我们可以学。每一次大型小型的教学培训活动只要你认真听了，每一节课的教学设计只要你认真备了，每一堂课只要你认真上了，并且认真地反思了，每一次布置的作业只要你认真批改了，网上的教学视频你认真看了，课后去认真辅导了，我相信你的教学水平和学生的成绩会“柳暗花明又一村”。

编辑 张珍珍