住院网瘾青少年行护理干预对心理的影响分析

何雪梅

（江苏省常州市解放军第一0二医院少儿科，江苏 常州 213000）

网络成瘾主要指的是由于长时间的过度使用互联网而出现显著的心理异常症状，从而造成生理和部分社会功能损伤的一种表现。通过相关研究可以看到，我国网民总人数已达4.6亿，且其中1/3以上是青少年。本文旨在探讨对网瘾青少年实施综合性行为护理的具体护理效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2015年6月～2017年6月收治的网瘾青少年患者100例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组均50例，其中对照组男性35例，女性15例；年龄13～23岁，平均年龄（16.26±2.97）岁。观察组男性38例，女性12例；年龄14～22岁，平均年龄（17.23±3.35）岁。两组患者的性别以及年龄等一般资料无明显差异，不具有统计学意义（P＞0.05），可以进行对比分析。

1.2 方法

1.2.1对照组

对照组患者实施常规的心理护理干预，向患者家属具体说明治疗方案，在家属的协助下，对患者按照治疗方案进行治疗，定期进行心理指导。

1.2.2观察组

观察组患者在接受上述治疗和护理的同时，进行综合性的行为护理干预，具体包括以下的内容：

（1）获得患者信任。护理人员主动和患者进行交流，了解患者的家庭情况和网瘾原因，并了解患者网瘾导致的各种问题，对患者有一定的了解，获取患者的基础信任。

（2）认知干预。为患者介绍网瘾的危害和治疗方案，对患者可能出现的抵触情绪和抵触行为做好预防措施，对患者的家属讲明治疗方案，提高患者对治疗的认知，提高患者的治疗依从性。

（3）情绪干预。护理人员每天选择一定的时间，和患者进行深入沟通，了解患者的的学业情况，了解患者的家庭关系，了解患者的同学关系，在逐步深入交谈的过程中，让患者自己认识到网瘾引发的不良情绪对自己、对家人、对身边的朋友同学都有一定的危害。戒除网瘾，养成良好的生活习惯，以正确的态度对待自己的人生，无论是对自己还是对他人而言，都是非常有益的[1]。逐渐提高患者控制自己情绪的能力，帮助患者树立治疗信心。

（4）行为干预。鼓励患者观看有益于身心健康的书籍、电视节目，听一些经典、优美动听的音乐，将患者全部在网络上的注意力分散出来。鼓励患者去拥抱自己的父母，多和亲人、朋友谈谈心，用亲情和友情的温暖，消除患者内心的不良情绪。

1.3 观察指标

使用不良情绪自评量表对两组患者的情绪情况进行评估，得分越高，证明不良情绪越严重。

1.4 统计学方法

使用版本为SPSS19.0的统计学工具，对研究过程中记录的各种统计数据资料进行计算和处理，计量资料采用（±s）表示，计数资料采用（n，%）表示，分别用 t 和 x2进行检验，P＜0.05具有统计学意义。

2 结 果

在实施了综合护理干预之后，观察组的不良情绪评分结果要明显低于对照组，差异明显，有统计学意义，具体的数据统计结果见下表1 。

表1 两组患者不良情绪自评量表的最终评分结果统计

3 讨 论

住院治疗的网瘾少年都处于青春期阶段，本身就具有一定的逆反心理，再加上网络成瘾，其心理环境和外部社会环境难以切合，而且两者都处在不断的变化发展之中[2]。针对网瘾少年，在实施治疗的同时，护理人员可以通过加强沟通，逐步获取患者的信任，开导患者，帮助患者建立治疗信心，逐步提高患者的情绪自控能力，使用注意力分散的方法，用亲情和友情的温暖，消除患者内心因网瘾产生的不良情绪[3]。

通过对照试验证实，实施了综合性行为干预护理的观察组患者，在恐惧、紧张、焦躁等不良情绪方面的评分要明显低于对照组，不良情绪得到了有效控制。

综上所述，网瘾青少年住院期间，对其采用行为护理干预措施，可以有效减少患者不良情绪的产生，有利于其积极配合治疗，将网瘾戒除。