学校教育统计工作存在的问题与应对策略

摘 要 统计工作是学校管理中的重要内容，通过相关数据的统计，能够为学校领导者的决策提供科学的依据。加强这方面的研究，对于提高学校管理水平和效率是非常有利的。本文对学校教育统计工作存在的问题进行探究，并提出几点对策，希望能够为今后的研究提供借鉴。

关键词 学校教育 统计工作 统计问题 学校统计

一、当前我国学校教育统计工作存在的问题

（一）统计人员素质较低，人数不足

在目前的学校教育统计工作当中，统计人员作为开展工作的主力军，专业素质的高低直接影响到这项工作的质量。然而，在我国一些边远地区的学校中，统计人员的数量严重不足，或者说没有设置统计人员。这样一来，部分统计人员不仅要完成上级布置的调查任务，还需要完成相应的统计监测任务，但是他们的薪资待遇却不高，这严重打击了他们的工作积极性。此外，边远地区学校的统计人员专业素质较低，知识体系较为落后，再加上统计机构缺乏定期的培训，使他们的专业技术停滞不前，这不利于他们今后工作的开展。由于学校教育统计机构缺乏充足的资金支持，所以也没有充足的资金供给工作人员进修学习，再加上薪资待遇较低，所以很难吸引专业的统计人才。

（二）统计工作的效率有待进一步提升

目前，我国的网络、计算机技术在我國各行业得到了广泛的应用。统计工作基本上实现了计算机操作。但在我国一些学校中，部分工作人员的计算机水平较低，这使他们的统计工作效率低下。甚至还有一些工作人员仍然采用手工操作的方式，这严重影响了统计工作的开展。

（三）对统计工作的认识有待加强

如今，许多乡镇还没有成立统计站，一些乡镇尽管设立了统计站，但是缺乏工作人员和固定的工作场所，缺乏足够的经费，这种现象的存在导致统计工作不为人所知，没有得到有效的开展。在有些边远地区的学校，虽然有专门的统计人员，但由于他们要负责其他工作，因此没有精力和时间来展开统计调查工作。之所以存在这种问题，主要是因为基层政府部门对统计工作的认识不足，所以没有投入足够的资金来支持这项工作的开展。由于统计工作的开展不够理想，导致有许多基层群众在面对工作人员时，思想不够端正，对工作人员的统计工作存在抵触的情绪。另外，由于领导对这项工作不够重视，因此统计人员也抱着应付的态度开展工作。

（四）没有严格按照规范章程来操作

在学校教育统计工作中，工作质量和效率受到了诸多因素的影响，如硬件设备不完善、统计工作人员的人数不足、人员素质参差不齐、人员责任心不强等，都可能影响工作质量。尤其是部分人员在工作过程中没有严格遵守相关规范，导致统计出来的数据没有较高的参考价值，从而浪费了人力物力。

二、学校教育统计工作的应对措施

（一）不断地完善现行的管理体制

在学校教育统计工作中，由于可能受到部分人员的干涉或不支持而无法独立、正常地开展。只有使这项工作的独立性得到保证，才能够实现统计数据的真实客观。为了推动学校教育统计工作的开展，学校需要加大资金投入力度。[1]此外，还要不断地完善工作管理机制，要对工作人员的职责范围作出明确的规定，使其能够明确自己的工作任务。还要制定相应的奖惩机制，对表现优秀的工作人员给予奖励，对于工作不负责的统计人员给予一定的惩罚。总之，学校教育统计部门要不断地完善现行的管理体制，使统计工作的开展有制可依。

（二）提高统计人员的素质

目前来看，由于学校教育统计部门工作人员的专业素质参差不齐，严重影响了统计工作的开展。而要解决这个问题，就要重视对统计人员的专业培训，使他们能够学习先进的统计方法，为接下来的统计工作打下基础；还需要重视对他们思想素质的培养，使他们能够端正态度，认真负责地应对今后的统计工作。[2]当然，要激发他们的工作热情，还需要适当提高他们的薪资待遇。所以在今后的发展过程中，要提高统计人员的薪资待遇和福利待遇，为他们创造一个不断提升自我的空间。

（三）完善相关法律法规

学校教育统计工作开展得好坏，与法律法规的是否完善有着重要的关系。因此，在今后的发展过程中需要加强法制建设。例如，可以通过学校广播来进行法制宣传，也可以通过校刊进行法制宣传。还需要定期对学校统计部门的领导人员开展与统计有关的法制讲座，使大家能够执法守法。此外，还需要重视法律的实施，要加大统计执法的检查力度，如果发现违法行为，就要对其进行严厉的打击。[3]

（四）采用科学合理的统计方法

统计工作涉及的工作范围较广，不但包括调查工作，还包括报表制作。在以前的统计调查工作中，全面调查的应用较为广泛，但是这种调查方法越来越难以适应时代的发展。如今，人们在工作中都非常讲究效率，所以最常用的统计调查方式是抽样调查，这种调查方式具有典型性，也更具说服力。此外，在制作统计报表时，要防止出现重复的情况，要减少上报的频率。在一定程度上减轻工作人员的工作负担。

三、结语

统计工作是学校管理过程中不可缺少的内容。然而，目前还存在着或多或少的问题，这制约了统计工作的开展。因此，在今后的发展过程中，学校教育统计部门需要不断地完善现行的管理体制，要重视对统计人员的培训，加强法制建设，这样才能够使学校教育统计工作得到更好的开展。

（作者单位为长兴县太湖高级中学）

[作者简介：郑和（1979—），男，本科，统计师，从事统计工作。]

参考文献

[1] 任泽熙.如何做好新时期中职学校统计工作创新[J].现代经济信息，2015（11）：22-23.

[2] 谭占军.创新学校教育统计工作的探讨[J].统计与管理，2015

（06）：95.

[3] 张志国，薛晓娟.高等学校教育统计存在的问题及对策[J].天津职业技术师范大学学报，2016，26（02）：63-66.