浅谈如何培养幼儿的安全意识和自我保护能力

赵艳

【摘    要】新时期，我国在积极加强人才培养的过程中，对幼儿教育的重要性产生了深刻认知，为了强化幼儿教育效果，在实际展开幼儿园教学活动的过程中，不仅应注重基础知识的讲解，还应从幼儿身心健康成长的角度出发，采取有效措施不断提升幼儿的安全意识以及自我保护能力。鉴于此，本文详细探讨了幼儿的安全意识和自我保护能力的培养策略，以供参考。

【关键词】幼儿  安全意识  自我保护能力  培养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.189

幼儿受年龄限制，还没有形成较强的分析能力、理解能力以及自我保护能力，因此在日常学习以及各种活动中，很容易发生各种类型的安全事故，最终影响幼儿的身心健康成长。在这种情况下，积极加强幼儿的安全意识和自我保护能力培养策略研究具有重要意义。

一、应用多元化安全教育活动强化幼儿安全意识

新时期，幼儿在实际展开教育活动的过程中，要想高效落实幼儿安全意识培养工作，就必须从幼儿的年龄特点、认知能力以及理解能力等多个角度出发，引入多元化安全教育活动，为有效吸引幼儿注意力、激发幼儿学习积极性，从而强化安全教育活动效果奠定基础[1]。

为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们设计进行了“手指划破了怎么办”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，讓幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得“上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外，不在车内乱跑”等乘车常识;通过游戏《找娃娃》《我家住在哪儿》等游戏，教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑物特征。

同时幼儿园教师还可以采用绘画、问答竞赛以及消防逃生演习等方式，促使幼儿对水灾、火灾对生命的威胁等产生深刻认知，并在学习中对各种逃生技能以及自我保护技能进行锻炼;另外，幼儿园教师还可以结合节假日习俗进行安全意识培养，例如在清明节，应培养幼儿防火意识，在暑假期间应强化幼儿防溺水的意识等。多样化、趣味性教育方式有助于吸引幼儿注意力，为不断提升幼儿安全意识奠定良好基础。

二、通过演练实践强化幼儿安全意识以及自我保护能力

幼儿受年龄限制，由于缺乏经验，还没有形成良好的自我保护能力，在遇到各种困难以及危险情况时，缺乏呼救的意识与能力，甚至无法将整个危险状况完整的描述出来。针对幼儿这一特点，在实际展开对幼儿安全意识以及自我保护能力培养的过程中，幼儿教师应对实践演练的重要性产生深刻认知。

幼儿教师在实施安全教育的过程中，可以定期举办“我能行”等安全教育活动，将幼儿生活中可能发生的各种危险情境引入课堂，引导幼儿亲身体会，积累大量的生活经验，在这一过程中幼儿教师通过给予幼儿自我保护过程中的正确引导，能够逐渐提升幼儿的自我保护能力以及安全意识[2]。

在实践演练过程中，幼儿教师可以在日常教学活动中对溺水、火灾以及地震等活动情境引入课堂，这一过程中可以对小房子等各种小型道具进行充分应用，幼儿针对每一个灾害主题进行逃生演练，具有趣味性的课堂，能够有效吸引幼儿的注意力，在真实的课堂场景当中，能够调动幼儿的思维，同时对自我保护重要性产生深刻认知。

例如，幼儿教师可以在课堂教学活动中营建一个火灾现场逃生的情境，利用多媒体播放火灾发生时幼儿园中火灾警报器响起的声音，带领幼儿按照顺序沿着安全通道快速撤离，整个逃生过程中注重细节的讲解，如用一块湿毛巾捂住嘴巴、猫着腰等。在多次演练过程中，幼儿的安全意识能够得到有效提升，更重要的是，幼儿的自我保护能力也会逐渐加强。

三、提升家长安全知识水平强化幼儿安全意识和自我保护能力培养效果

家长对幼儿的影响是不容忽视的，幼儿教育水平会受到家庭教育的极大影响。因此在实际进行幼儿安全意识和自我保护能力培养的过程中，采取有效措施提升家长安全知识水平至关重要。

新时期，幼儿教师应同幼儿家长建立起紧密的联系，并积极进行安全意识培养以及自我保护能力培养重要性的宣传，促使家长意识到这两项内容培养的重要性，促使家长积极主动进行安全知识的学习，并在日常生活中注重对幼儿的教育与培养[3]。通过家校合作的方式，不仅能够帮助幼儿避免日常生活中的各种危险环境，同时还能够对幼儿的自我保护能力以及安全意识进行全面培养，为从根本上促进幼儿身心健康发展奠定良好基础。

四、结束语

综上所述，新时期，我国在积极加强幼儿培养的过程中，应对幼儿综合素质培养的重要性产生深刻认知，并根据幼儿自我保护能力薄弱的特点，在幼儿园日常教学活动中，从应用多元化安全教育活动、通过演练实践、提升家长安全知识水平等角度出发，为全面提升幼儿的安全意识以及自我保护能力、促进幼儿身心健康发展提供保障。

参考文献

[1]潘桦.快乐游戏，健康成长——在角色游戏中培养幼儿的安全意识[J].课程教育研究，2016（24）：242.

[2]肖霞.浅析在幼儿园日常管理中如何加强对幼儿的安全教育[J].经济研究导刊，2017（26）：265+268.

[3]徐珊.让孩子们为自己撑起一把保护伞——培养幼儿应对潜在危险的能力[J].现代教育科学，2018（02）：17-18.