企业人才队伍培训实践应用

朱玉华

摘要：为适应石油化工行业发展的需要，满足人才队伍发展的需要，创新人才培养体系，不断优化人才培养手段，公司人才培养由专业部门牵头，人才培养的相关责任部门各司其职，发挥合力，共同推进人才队伍建设。本文从人才培养、操作技能等方面来描述培训实践应用。

关键词：人才培养；业务竞赛；HAZOP项目

人才培训部门通过做好人才培养体系平台的建设和培养过程中的支撑工作、激励工作，使人才队伍建设真正来自于业务需求，服务于业务实践，促进了培养效果在实际工作中的转化，帮助员工获得职业发展。

在人才培养过程中，根据不同人才队伍特点，利用项目实践设计混合式培养方案，线上课程与线下实践相结合，互联网工具与学员自主管理相结合，企业难点问题与行动学习课题相结合，专业人才培养与转型要求、重点任务相结合，实现个人职业成长与业务发展的互为促进，不断提升人才培养效率。

公司集团业务竞赛培训项目负责二类。一类是操作技能竞赛，包括焦化装置操作技能竞赛和丁二烯装置操作技能竞赛；二是高级技术人员的技术大比武，包括六套装置的HAZOP竞赛：乙烯装置、芳烃PX装置、延迟焦化装置、催化汽油吸附分离装置、硫磺和酸性水处理装置及储运原油罐区。

年度集团业务竞赛获得的成绩是教练、培训和学员共同合作的结果，作为项目培训的项目负责人应该总结在业务技能培训中的得失体会，以利于将上海石化的员工业务技能培训技能的提高，总结有利于业务竞赛培训的模式的形成。

操作技能项目（焦化装置操作技能竞赛）需求分析，项目负责人实施培训过程的课程，如电气、仪表使用与维护、加热炉联锁系统、压缩机联锁系统、延迟焦化环保现状、延迟焦化技术问答、电气、仪表使用与维护、延迟焦化操作工等，分析延迟焦化和丁二烯装置的特点，确立装置操作人员的最基本的知识要點范围，包括工艺和设备理论和实际操作技能；协助主办单位教练组力争选取最为优秀的相对年轻的学员参赛。进而，围绕业务竞赛目的的实现和操作工特点出发尽可能地安排系统的培训方案。即按照竞赛要求我们安排了基本的教材，并发给装置的班组，在海选之前组织进行业务学习，以达到形成操作班组自学业务技能和有良好的学习氛围。

通过项目的方案进度安排，在教练组海选出参赛学员基础上，我们安排了基本的教材，在集中培训阶段主要对理论知识点的全面培训，主要是工艺理论和设备特点的基础知识、以及仿真操作的训练，补充了一些新设备操作技能和新工艺的前沿知识点。在强化提高训练阶段主要是抓住了对题库内容知识的熟练，进行了每周一考；仿真也进行了每周一练的模拟考核；同时对个环节知识点知识总结和拓展。

围绕行业装置出现的事故案例和技术改进技术要点的培训，提高了个理论和实际应用知识，现场处理能力；加之通过仿真的进一步训练提高了选手的事故分析能力，隐患识别、处置能力。学员普遍感悟提高了实际操作能力，对本装置的操作知识有了系统的学习和掌握提高。

HAZOP项目（包括乙烯装置、芳烃PX装置、延迟焦化装置、催化汽油吸附分离装置、硫磺和酸性水处理装置及储运原油罐区），通过装置技术管理人员的生产安全管理技术大比武，培训内容有各个装置的HAZOP报告分析编制（危险与可操作分析），拍摄各装置的重点节点的分析视频和编制各装置的分析汇总汇报PPT报告。同时，培养全面掌握石油化工装置安全生产“危害与可操作行”的风险掌控能力的技术专业复合型人员。项目开展的原始记录数据、HAZOP分析的参考资料等必要的说明性资料。包括但不限于：HAZOP分析记录表详见附录I；带有节点划分标示的PID图纸；建议措施汇总表；HAZOP分析文件清单；会议签到表（每次参加会议的人员名单）；评审意见或业主反馈文件（如有）等。

根据集团公司的大比武竞赛要求和项目分析编制了总体的培训方案。编制“危险和可操作分析”技术大比武集中培训实施网络图。

培训过程根据各个项目的具体情况及时做出中期分析调准，对HAZOP大比武在吸取往年大比武失利经验教训，竞赛培训中改进运用了培训计划的网络优化进度管理，实行每周培训问题汇总和下周课程安排设置控制。对分析报告和2小时的重点节点的视频拍摄进行了过程控制和剧本预演等等，控制过程紧紧围绕集团业务竞赛目的宗旨，展开重点知识点培训设置，并作为比赛上呈文件的主要内容，作为核心的主题。提升基层装置对“危险和可操作性”分析工具的应用。提高化工装置生产安全控制，达到三年对所有装置“危险和可操作性”分析工作的全覆盖。

实现夯实HAZOP分析相关的理论基础。熟悉HAZOP分析的基本程序和方法；讲授与HAZOP分析相关的作为HAZOP主席应当掌握的重要的理论知识和HAZOP分析方法标准规范；开展典型单元和系统的HAZOP实战演练，掌握HAZOP分析主席工作步骤和主持技巧；选取典型化工单元，采用互动式参与式教学方式，多角度地系统规范地进行应用练习，强化HAZOP分析和主持分析的实战训练。了解作为HAZOP主席应当掌握的基本知识；接受系统规范的实战训练；学到一些HAZOP分析与主持分析的经验技巧；能够正确规范地组织开展HAZOP分析。

促进企业对HAZOP方法的自主运用，培养选拔出一线优秀HAZOP分析技术人才，提高石油化工行业HAZOP分析技能。推进HAZOP工作全面开展，提升企业风险管控能力和本质安全水平。