对于初中地理教师认识地理的重要性探讨

王淑娟

【摘 要】在现今这样一种教学的氛围下，无论是学校还是老师还是学生都对中考不考的科目关注度太低。初中地理就处于这样一个无人问津的尴尬位置。端正态度，认清初中地理在教学中的重要性很是重要。

【关键词】初中 地理教学 重要性

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.126

在初中地理学习中，一度存在一个问题，即老师对于教学太过于片面保守，学生对于地理学习不大感兴趣。老师只顾讲授书本里的知识，完成教学目标，也不管学生能否听得进去，学到多少知识。学生们更加关注于其他中考要考的科目，对地理这样一个科目采取放任自由的态度。因此，我认为，这种状态要想改变，就要首先让老师认识到这门科目的重要性，从而改变他们传授知识的这种态度，其次，再吸引学生们学习地理的兴趣。

一、老师自身端正对这门科目的态度和认识

上文所述的问题的缘由主要是因为现在很多老师过分追求名利化，一旦所做的事情没有价值，就不能够提起热情，但是作为老师，是有责任和有义务将自己的这份工作做到极致，尽到自己责任。初中地理中现在所存在的问题，需要引起所有老师的注意，并且开始通过自己的努力改变一点点现状，让学生们不再对地理这门科目熟视无睹，认为这门科目没有实际意义，而是能切实的学到一些知识。首先，老师自身要能够端正对这门科目的态度，提高热情度，才能够让学生有所感染。

教学的目的就是为了教书育人，为了让学生有更好地理解事物的能力，有更好的情操道德修养，能够更好的面对现实生活，并不是为了让所有学生都变成一个失去自己个性，门门考试都得满分但是连个被子都不会折的学霸。所以在清楚了这样一个教学目的后，我们就知道地理这样一门科目如果只从教学意义来讲，对学生的成长还是有着重要的意义，并且对学生们的生活实践也有着非常重要的作用。其实这样一门科目在中考的时候不用涉及到考试的问题对于学生来说未必不是一件好事。没有了成绩的要求和分数的束缚，如果能够让学生们对其产生兴趣，那么这种纯粹的学习往往效果更佳，得到的结果会更加的明显。

庆幸的是现在新课标的改革，要求现在的学校教学都以教书育人为目的，以提高学生的综合素质为目标，对每个科目都引起重视，同时采取多样化教学。这对像初中地理以及像这门科目一样处于尴尬地位的其他科目来说无疑是一个天大的喜讯。随着新课改的要求，教育部门也在切身的为教师的工作提供帮助，所以也出台了很多相应的政策，学校也做了很多相应的措施。所以说，提高老师对于这门科目的重视的关键无非就是政策的支持和学校的支持。

当然，即使有政策和学校的支持，如果老师自己太过古板，不愿意接受新思想，不愿意有新的创新。那即使是有学校和政策的支持，老师依旧会对改革提不起兴趣，不会切身的为了学生，为了真正让学生们提高这门科目而努力。所以说，还有很重要的一点就是教师对于这门科目的热爱。只有自身热爱这门科目，才能对这门科目的魅力有自身独到的见解，才能有想把这门科目的精髓传承下去的信心，才有让学生们也能领略到这门科目的美的觉悟。所以说，老師自身对于这门科目的热爱，也是老师能否对这门科目真正引起重视的另一个因素。

二、老师帮助学生们端正对这门科目的态度和认识

提高老师对于这门科目的重视固然是很重要的。“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，可见，老师在教学中的作用是无法替代的，而且是对学生起着直接性作用的。况且初中这个阶段的学生本身来说就没有什么太多的独立思考意识，基本上对于老师言听计从，所以老师的态度很大程度上决定了他们学习的态度。但是，老师的态度也不完全是起决定性作用的，如果学生确实对这门科目不感兴趣，并且自身的意识里就不想学这门科目，那不管老师再怎么讲，他们也是无法提起对这门科目的兴趣的，因此，让学生引起对这门科目的重视也是很重要并且极富有挑战性的。这需要老师使用好技巧，让学生能够切身的了解这门科目并且提起对这门科目的兴趣，老师需要从多个角度去引导学生。让学生了解地理这门学科的重要性。

虽然说学习最主要的目的是让学生们了解这门学科的美，但是在这个攻利性的社会，孩子们也越来越功利化，所以在教学中适当的采用一点点技巧，让学生们在看到这门科目的美的同时还能了解到这门科目的重要性，对于他们自身的作用，那一定会达到事半功倍的效果，让学生们对这门科目产生极大的兴趣并且努力的学习。所以，我们先来探究地理的重要性有哪些。

地理与我们的生活紧密联系，在我们的生活中有着重要意义。学以致用，如果不能把一个科目同生活结合起来，那学过的知识就像是天书一样，毫无意义，这点学生也是非常明白的。所以教师要把学习同学生的生活结合起来讲，重点不讲理论知识，而是讲这个知识可以在我们的生活中怎么运用。比如说，我们最熟悉的天气，学生们在学习地理之前，知不知道天气是怎么形成的，为什么同一个时间，有的地方在下雨，有的地方是大晴天，甚至有的地方还在下雪。当然，学了地理之后学生们就会明白影响天气的各个因素，然后老师可以重点教他们分析他们所在的城市的气候，还可以让她们回去讲给自己的亲朋好友听，让她们切实的用到实际生活中。除了天气，还有我们最常见的地图，有的学生经常去旅游，看到旅游景点里面的地图手册，可能他们可以根据地图上的标记找到他们想去的地方，但是他们不知道有多远，通过地图中图例的学习，学生们就知道怎么计算距离了。当然了，还有很多很多的例子，这都要靠老师上课的时候去发现，然后灵活的运用，让学生们自己也能做到把它们结合起来。

地理这门科目内容丰富，魅力十足。如果说地理与学生们的生活密切相关，学生们可能都已经习以为常。因为任何一门科目确实都与生活有着这样那样的联系。所以为了不让学生只是粗糙的认识科目，带有太多的趣味性，而是让学生们更加深入的去了解，老师就一定要把地理的魅力展示给学生们。

三、结束语

任何一门科目，都有其自身的意义和价值，都有它存在的目的。任何一门科目都不应该变成成绩和分数的牺牲品。老师这个职位之所以存在，就是为了能够把最美的知识传授给学生，让他们学以致用，因此老师切不可忘掉自己的责任。端正自己对于教学的态度，并且也帮助学生们更好地学习，找到学习的兴趣和方向。这样的教学才能算是成功的。