信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合

杨宝兰

摘 要：高中的学习是教育发展过程中备受关注的重点内容，也是社会在进步过程中应该关注的环节，高中的思想政治课研究性学习应该结合信息技术的相关知识进行一定的整合，使我国的发展过程能够接近信息化发展的水平。信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合是教育界应该重视起来的问题，也是教育发展的一大趋势。主要研究了信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合。

关键词：信息技术；高中思想政治课；研究性学习；整合

一、信息技术在当今社会发展中的优势

信息时代的到来，给我国的发展带来了很大的优势，信息时代也给社会的发展带来了一定的挑战，信息技术是我国后续发展过程中的强大力量，只有信息技术能够更好的发展，才能够给社会的发展带来翻天覆地的变化。信息技术在当今社会发展过程中占有绝对的优势，只有将信息技术更好地应用在生活中，才能够让信息时代真正地改变人们的生产和生活。信息时代给社会的发现带来了巨大的变化，因此，只有在发展的过程中看到信息技术发展的优势，社会才能更快地发展。科技日益的发展给社会的发展带来了更大的挑战，只有信息技术不断创新，才能够使我国的信息产业不断完善，给更多的行业提供更多的保障。

二、高中思想政治研究性学习中存在的弊端

高中思想政治研究性学习过程中，有些方面还不是非常的成熟，很多教师并没有意识到思想政治对于社会发展的重要性，也没有意识到思想政治在高中课程中的重要性，所以，只有高中思想政治研究性学习有一定的成果，才能够给高中教育的发展带来更大的发展优势，给学生的思想政治学习奠定一定的基础条件。高中思想政治研究还不是非常透彻，这就给学生的学习带来了一定的弊端。

三、现阶段信息技术与高中思想政治课研究性学习整合过程中存在的问题

1.不注重二者的重点整合内容

高中学习是整合学习过程中的重要阶段，也是人生重要的转折点，只有在这个转折点上学校以及老师做出更多的研究性学习的成果，才能够让学生应用到思想政治课的学习当中去，使信息技术能够完美地与高中思想政治课研究性学习合二为一，做到完美的结合，这样才能够让社会更加的进步，给学校提供一个更加广阔的发展空间。高中思想政治课研究学习有其重点，信息技术在发展与应用的过程中也有一定的重点，只有二者的重点能够恰到好处地整合在一起，才能够使思想政治课研究学习中应用更加高科技的信息技术，给教育事业的发展带来更加广阔的发展空间和发展前景。

2.没有意识到两者整合的重要性

信息技术是社会发展过程中的支柱产业，在我国发展的过程中起到了重要的作用，高中思想政治课研究性学习与心理技术的发展整合在一起，才能够让整个发展的空间更加的充裕。意识问题是社会发展过程中的重点问题，也是高中思想政治课研究性学习过程中的首要内容，没有意识到两者整合的重要性是高中思想政治课研究性学习中没有意识到信息技术的重要性，只有两者有机地融合才能够让社会不断地进步，给教育行业提供更多的发展空间。

四、信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合的重要性

1.给学生的发展带来一定的优势

信息技术与高中思想政治研究性学习的整合对于学生未来的发展至关重要，信息技术的发展是一个研究性过程，而高中思想政治课研究性学习整合对于学生来说是一次机遇，在这个发展的过程中，学生只有把握好这个机会，才能够让自身的发展有一定的前景。信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合会给学生的发展带来一定的优势，科技时代的到来，教育也应该紧跟发展的脚步，给我国的发展带来更大的机遇。

2.给学校带来一定的发展空间

学校是学生成长和学习的摇篮，学校的办学理念决定了学生的发展空间，只有学校注重信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合，才能够让学习过程更加轻松。信息时代的到来，与高中思想政治课研究性学习恰到好处的整合，才能够给学校带来一定的发展空间，才能够培养出更多的优秀人才，给我国的发展带来更大的变化，使学校迎来更大的变革。

纵观技术发展的历史，每一次技术的重大进步，都是与解决现实问题的实际应用和促进社会的发展分不开的。随着科技的发展，信息技术逐渐占据了我国的发展空间，高中思想政治课研究性学习也给社会的发展带来了一定的优势，信息技术与高中思想政治研究性能够有机地融合在一起，才能够让教育事业更快地发展。高中学习思想政治的重要性我们可想而知，在思想政治的学习过程中应用信息技术能够让学生学习更多的内容，给学校带来一定的发展前景是社会发展的趋势之一。

参考文献

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[2]赵改善.我们需要多大和多快的计算机[J].勘探地球物理进展，2004（1）.

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編辑 段丽君