简述足球游戏在足球教学中的作用及运用

王娅萍 南京市足球运动学校

足球是一门发展时间较长的运动，当前我国足球界人才缺口较大，为了填补人才缺口，我国教育行业应当加大对足球人才的培养。为此，提高体育课足球教学的教学质量与教学效率就成为了各个院校关注的重点。足球游戏作为一种极具趣味性的游戏，受到了学生与教师的追捧，体育教师通过在课堂上应用足球游戏，能够显著提高学生的学习兴趣，进而达到提升教学质量与教学效率的目的。

一、足球游戏在足球教学中的作用

(一)充分激发学生的学习主动性和学习积极性，提高学生兴趣

经过长时间的发展，足球运动已不再是单纯的趣味运动，而是逐渐变成了具有较强竞技性的运动。因此，体育教师在课堂上仅仅开展足球教学工作是较不科学的，只是传授给学生技术与战术，会让学生感到枯燥乏味，进而使学生丧失学生兴趣，导致教学工作难以继续开展。体育教师应当具体情况具体分析，组织一定的足球游戏，通过足球游戏来激发学生的学习主动性和学习积极性，只有这样才能让学生的注意力集中到教学课堂中来，进而实现足球水平的提高。足球游戏作为一种极具趣味性的游戏，学生在游戏过程中避免了形式单一的枯燥练习，充分发挥了自己的主观能动性。体育教师通过在体育课堂中应用足球游戏，不仅能够充分锻炼学生的身体素质，而且还能使学生将课堂中学来的足球技术应用到实际中，有利于自身的全面发展。

(二)场地要求较低，利于学生强身健体

由于我国各个院校规模不同，经常会发生运动场地与人数不匹配的状况，致使足球教学难以开展，而通过在体育教学过程中应用足球游戏的方式，能够有效改善这一现象，这是因为足球游戏对运动场地的要求较低，体育教师可以根据学生的运动特点来进行运动场地的划分，进而让学生达到提高足球水平的目的。此外，由于每一个学生都能参与到足球游戏中，提高自身的综合素质，也实现了新课程标准下要求促进学生全面发展的教学目标。综上所述，体育教师在课堂中通过合理应用足球游戏，不仅能够让每个学生都得到足够的运动量，还能让学生在游戏过程中提升自己的足球水平。

(三)有利于学生提高足球水平，更好的掌握足球战术

足球游戏虽然比起足球运动而言更为宽松，但也有其基本的规则。为了实现足球游戏的有序展开，体育教师应当对足球游戏给予严格的说明和界定，保证足球游戏的高效开展。学生在进行足球游戏的过程中，能够将在教学课堂中学来的足球技术与足球战术充分应用到游戏过程中，有利于学生提高自身的足球水平，进而实现全面发展[1]。

二、足球游戏在足球教学中的运用

(一)课前应用

在开始足球教学工作之前，体育教师往往会引导学生进行热身，然而由于热身运动较枯燥乏味，且形式单一，往往被学生所忽略，这就使得绝大多数的体育课中，热身运动都沦为了形式化的运动。因此，为了更好的实现热身，体育教师应当在热身运动中引入足球游戏。通过在热身运动中引入足球游戏，学生的兴趣不仅得到了提高，而且还会更加充分的投入到热身中来，进而达到强身健体的目的[2]。

(二)课中应用

足球作为一个多人竞技运动，想要取胜需要足球队员的相互配合，然而在通常的足球教学中，体育教师往往只会让学生进行形式单一的动作训练，这样的教学方式虽然能够提升学生的需求技术，但是却无法训练学生的团队合作。因此，体育教师在课堂上引入足球游戏，能够为学生团队合作的提高提供平台，进而使学生的足球水平提高。例如，体育教师可以设置一些需要配合的足球游戏，让学生在游戏过程中增加彼此的协作性，进而促进整个足球队的配合[3]。

(三)课后应用

当学生在结束了关于足球的教学后，往往大脑与身体都较为疲惫。在这种情况下，体育教师可以设置一些能让人放松的足球游戏，让学生从原本亢奋的状态恢复为平静的状态。这样的教学方式不仅能够巩固学生在课堂上学习到的足球知识，而且还能够让学生更迅速的进入到其它课程的学习中[4]。

三、结束语

当前我国足球行业人才缺口较大，为了实现填补人才缺口的目的，我国体育教师应当在总结以往教学经验的基础上，学习先进教学方式，不断改进现有的教学方式，实现教学质量与教学效率的提高，为我国输送更多的优质体育人才。此外，国家也应当加大对足球教学的扶持，帮助和推动足球行业发展。