游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用分析

【摘要】游戏教学法在我国小学英语课堂中起到了非常重要的作用，近年来，随着新课程教学改革的逐步推进，我国对于小学英语的重视程度越来越高，针对小学生的年龄，采用了游戏教学法，效果非常明显，小学生在玩中学，在学中乐，极大的提高了教学质量。笔者根据自己的工作经验，对游戏教学法在小学英语课堂中的教学应用给予了分析。

【关键词】游戏教学法；小学英语；应用

【作者简介】朱修英，江苏省泗洪县孙园中心小学。

英语是世界上使用范围最广泛的语言，从小学开始，我国就引入了英语课程，让学生学习英语、应用英语。目前，在实际的教学过程中，游戏教学法在小学英语教学中起到了非常重要的作用，充分调动了学生的学习积极性，提高了课堂的趣味性。本文从游戏教学法出发，分析了其在小学英语课堂中的应用，并给出了有效的教学建议。

一、利用传统游戏的方法帮助学生掌握英语知识

小学生大都处于6-13岁的阶段，这个阶段学生好玩的天性决定了如果使用游戏教学法进行小学英语教学工作将会取得非常不错的效果，而在实际的教学过程中，教师也是这样做的。近年来，随着新课程教学改革的不断推动，我国在游戏教学法的应用上颇有心得，主要体现在传统游戏上。所谓传统游戏，就是我国长期教学过程中所保留下来的具有传统和效果非常不错的游戏，像萝卜蹲、丢手绢、老鹰捉小鸡等等，这些游戏以往一般都是应用在体育课中，而随着英语课程对于游戏化教学的重视，这些传统的游戏方法应用到了英语教学中。例如，像萝卜蹲的游戏可以帮助学生学习单词，教师将学生分为几个小组，然后，第一个小组的同学可以说：“萝卜蹲，萝卜蹲，苹果的英语是什么？”后一个组的同学就可以回答：“萝卜蹲，萝卜蹲，苹果的英语是apple。”之后，这一组的同学就可以提问下一组的同学，通过传统的萝卜蹲游戏和英语教学的结合，让小学英语课堂变得更加有趣，学生也就更加愿意学习英语了。此外，我们还可以利用丢手绢的游戏来开展小学英语教学，例如，教师可以让丢手绢失败的同学到讲台上唱一首英文歌曲，以这样的形式来帮助学生学习英语。通过游戏化的教学模式，能够充分激发学生的学习积极性，小学年龄段的学生，他们的好奇心是非常强的，如果教师能够用英语游戏的形式调动起他们的兴趣，那么对于后期的教学将非常有帮助。所以说，在后续的教学中，教师要重视传统游戏教学的方法，更好的开展教学工作。

二、利用流行游戏来丰富课堂教学手段

在游戏化的教学当中，不单单只有传统的游戏方式可以应用，一些当下社会比较流行的游戏方式也可以应用到小学英语当中，更加适合当前阶段学生的想法和兴趣，对于教学的方法是非常有帮助的。例如，近来网络答题的活动非常流行，很多学生也参与到了其中，这个时候，教师就可以将答题模式的游戏引入到课堂上来。老师可以选择12个单词，在每个单词之前加上一些描述，但是不能写出该单词的英语，比如说，教师如果选择了apple苹果这个单词，在前面可以给学生提示，这个单词是一种水果，颜色是红色的，然后让学生在题板上写下英语单词，12道题目，每道题目做错的同学被淘汰，最后留下的同学获胜，可以得到小红花的奖励。通过将小学英语同这种流行的教学游戏充分的结合起来，一方面能够提高课堂的学习兴趣，让学生的积极性和注意力拉回到课堂上来，同时，通过这种竞争的形式和奖励的方法让学生的竞争意识和荣誉意识提高了起来，他们就更愿意参与到这个游戏当中了，对于后续的教学来说是非常有帮助的。所以说，流行游戏是英语课堂教学中的一个有效补充，教师要注意留意当下社会反响比较好的游戏形式，并将这些游戏形式应用到英语教学当中，从而起到良好的教学效果。在接下来的教学过程中，教师要重视起流行游戏教学的形式，与传统游戏教学模式充分结合起来，发挥更好的作用。

三、运用多媒体技术开展游戏教学

小學生很容易被那些具有韵律与动感的英文歌曲及绕口令吸引，不仅符合小学生的心理特征，更满足他们的学习需求和兴趣，无形中降低英语学习难度，有助于培养学生英语学习自信心，通常课堂教学中出现的绕口令或者歌曲总会引起一阵高潮。多媒体具有集视频、图像、文字、动画于一体的功能，能将抽象的文字以视频或音频形式生动、形象地呈现在大家面前，不仅享受一场视觉上的盛宴，更能带来听觉上的震撼。因此，小学英语课堂教学中，教师可将绕口令、歌曲以多媒体形式播放给大家，让学生在唱歌、说绕口令的过程中调动其主观能动性，使其积极主动地参与到课堂教学中。同时运用多媒体教学能将一些课堂中无法展现的游戏通过视频、图像、动画形式实现，丰富游戏教学法的活动方式，使学生随时都能保持一颗好奇的心，带着期盼的眼神投入到每一节课的学习中。有助于激发学生的学习兴趣。随着科技的进步和发展，多媒体技术的应用在小学英语教学中将越来越广泛的，对于教学的发展是非常有帮助的。近一段时间，微课形式的教学逐渐兴起，教师可以将游戏融入到微课当中，结合多媒体技术来提高课堂的教学效率。在目前的教学中，多媒体教学起到了很好的作用，教师要加以利用，提高教学效率。

四、结语

游戏教学模式在小学英语教学中发挥了重要的作用，教师要利用好传统游戏和流行游戏，充分调动起学生的学习积极性，帮助学生理解英语知识，学以致用，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]万玲.游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用[J].英语画刊（高级版），2017（04）：88.

[2]吴琼.浅析游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用[J].考试周刊，2016（72）：102.