高中英语教学中以学生为中心教学法的应用探讨

【摘要】随着教育的不断改革，在教学中“以学生为中心”的教学方法被普遍推广并应用。传统的英语教学模式是以老师为中心，使学生缺乏锻炼的机会，老师与同学之间也缺少情感的交流。与传统的教学方法相比，新型的以学生为中心的教学方法可以增强学生自主学习的能力，打破传统的固有教学模式，给高中英语教学带来新的动力，提高高中生英语水平的同时，促进学生的素质发展。

【关键词】高中英语教学；以学生为中心；教学法

【作者简介】冯辉，山东省泗水县第一中学。

传统的高中英语教学模式是以老师为中心，一味的强调知识，而没有师生之间的互动，让孩子们像一个被迫接受知识的机器，这对孩子们的英语素质发展是不利的，也违背了我国素质教育改革的目的。新型的高中英语教学模式是以学生为中心，强调学生的自主学习，增加教师与学生之间的互动讨论，让高中生在英语学习的过程中主动探索、积极参与，对学生的英语素质发展有很大的帮助。

一、以学生为中心的新型教学方法

以学生为中心的新型教学方法与传统教学方法有很大区别，其本质就是将传统教学方法中，以“老师为中心”的思想转变为“以学生为中心”，能在课堂上注重学生的学习环境和课堂氛围，而老师则是以旁观者的身份从中指导学生学习，让学生能够自主的学习知识。以学生为中心的学习方法，能够培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习效率，让学生从被动学习转变为主动学习，增强与老师之间的互动，为以后的学习打下基础。以学生为中心的教学方法在高中英语教学中，尤其要注重学生的语言表达能力。新型的教学模式，能够让学生将学到的英语口语运用到现实生活当中，将课堂上的知识和现实生活有效的结合起来，提高学生发现问题、解决问题的能力，提高英语学习效率。另外，以学生为中心的教学方法，能够从学生的心理角度出发，设定出让学生舒服的教学课程，提高学生们课堂活跃性，积极与老师互动，与老师形成一种平等的师生关系。以学生为中心的教学方法，能够让老师更加尊重学生，了解学生的学习想法，增加与学生之间的交流，提高学习效率。

二、高中英语教学中以学生为中心教学法的应用

1.培养学习动力，激发学习兴趣。传统的高中英语教学，让学生们处于一种被动学习的状态，所有教学活动都是以老师为中心，自己参与的学习过程很少，传统模式很难激发学生们的学习兴趣。新型的以学生为中心的高中英语教学模式，能培养学生的学习动力，在学习过程中达到最理想的效果。新型模式下的高中英语教学能够让学生们增加对英语学习的兴趣，更加深入的了解如何进行英语的学习。在课堂当中，激发学生的个体学习，在课堂上能够积极与老师沟通，有情感上的交流能够使教学顺利的进行。传授英语知识是一个技巧性较高的过程，很容易给学生们带来不自信，所以让学生自主的进行学习，积极与老师沟通，激发学习兴趣，是我们应用以学生为中心的教学方式的初衷。

2.因材施教，区别对待。我们在高中英语教学中要和学生充分交流，教学过程中遇到的问题可以组织同学进行讨论，针对不同水平的学生提出不同的问题，鼓励学生积极与老师互动。在高中英语教学过程中，孩子们的水平各有不同，我们要坚持“以学生为中心”的思想，将不同水平的学生区别对待。例如对于一些英语成绩好的同学，可以扩展他们课外阅读的范围，增加对高中英语的深一步理解；对于一些基础较差的学生，应该加强英语单词等简单知识的学习，给他们多一些英语表达的机会，在锻炼自己的同时，能够提升自己的英语水平。不同水平的学生在英语学习的过程中有很大的差异，因材施教能够将不同水准的学生针对性传授知识，教师在掌握班级同学整体水平时，对每一个学生教学方法区别对待，这给了老师和学生之间更多的交流，能够更加了解彼此心中的想法，为以后高中英语教学的顺利进行打下基础。

3.适应素质教育改革，创新高中英语教学模式。国家对素质教育的改革力度很大，多所高校对高中英语教学模式也有所改进，运用新型的以学生为中心的教学方法，教师作为辅助教学，提高学生自主学习能力。像一些高校做的很不错，如淮北师范大学外国语学院、江苏省大丰区南阳中学、山东省莱西市第一高级中学，在高中英语教学过程中采用新型的教学模式，以学生为中心，加强他们自主学习能力，让他们与老师之间相互沟通，充分交流；教师也因材施教，对不同水平的学生采取分开教学的方法，基础较好的学生加强口语能力的培养，基础较差的学生加强单词等英语基础的培养。经过一段时间的学习以后，高中生们的英语成绩都有很大的提高。与此同时，性格也变得更加开朗，与老师同学们之间的交流也变得很多，學生本人也变得越来越有自信。由此可见，高中英语教学中“以学生为中心”的教学方法对学生的素质培养和英语成绩的提高有很大的帮助。

三、结语

在高中英语教学的过程中，提倡“以学生为中心”的教学模式，为学生的今后发展提供了很大帮助。高中生在英语水平提高的同时，内心的素质水平也有很大提高。以学生为中心的教学模式，让学生体验到了传统教学模式的转变，不再被动的依赖教师，而是主动的进行学习，在一定程度上激发自身潜能，对今后的发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]刘霞.“以学生为中心”的教学法在高中英语教学中的应用[J].纳税，2017（16）.

[2]陈迪娜.谈“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用[J].中学生英语，2017（16）.

[3]崔美艳.探究“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用[J].新课程（下），2018（01）.