新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新

【摘要】随着教育的整改与创新，在教育中更加注重提升学生的综合能力全面发展。在这个新课程教育改革下，对于高中英语教学在理念上和教学方式上也逐渐进行调整与整理，相对传统的高中英语教学理念来讲，新的教育变革对学生的教学效果取得很好的效果，但是还不够完善，对于高中英语教学方式依然需要提出创新思想，同时对新课程改革下的英语教学方法存在的问题进行分析帮助学生在英语学习中可以更好的领悟英语，从而提升自身能力。为此，本文通过对新课程改革下的高中英语教学如何实现教学创新问题进行探讨，从而提出英语教学新颖的教学方案。

【关键词】新课改；高中英语；教学方法创新

【作者简介】李媛（1975.05- ），女，汉族，湖南新宁人，湖南省永州市东安县第一中学，本科，中一，研究方向：高中英语教学。

前言

新课改对高中英语教学提出了新要求，在教学上强调教学质量。与此同时对高中英语教师也提升了相应的要求，教师在教学过程中要不断创新教学方式，对于课堂教学的目标和内容都提出改进，以全新的方式对学生进行授课，根据新课改的英语教学理念，教师要总结有针对性的教学方式，满足新课改期望的效果，帮助学生在英语学习中对英语的学习应用更加灵活，更好的培养英语方面的高素质人才。因此，在新课改下高中教师要以创新的形式进行教学，帮助学生开创全新的学习思路。

一、目前新课改下高中英语教学的现状

1.思想与观念改进不够完善。按照新课改的教学标准，有效的提高教学效率，那么需要一个全新的教学观念，建立新的英语教学体系，充分发挥新课改教育目标对学生的激力要求。教师需要加强教学时对学生的全面培养以及教师在教学手段上的不断创新，还要注重学生的学习态度、良好的学习习惯。运用多样新颖的教学方式和教学理念带动学生学习的积极性，活跃课堂學习氛围。虽然在提出新课改以后高中英语教学方式与传统相比有所变动，教师积极组织学生互动参与课堂学习，但教师对教材教学的讲解方式还没有创新理念，并不能从根本上带动学对英语学习的动力。

2.教师自身教学能力需要提高。在新课改的高中英语教学中，对英语教材内容也有所改动，而教师需要研究新课程的新理念从中找到教学的创新方法，有针对性的进行教学，教育理念经过教育认识进行研究整改，而真正实施者是教师。教师要深刻领悟到这一点，通过新课改的教学思想，在对学生进行英语授课时，以创新的手段让学生对英语产生全新的认识以及改变学生对英语学习的消极态度，与此同时教师要懂得创新理念，以积极的态度面对新课该教学提出的高标准，更好地发挥新课改在高中英语教学中的良好效果。例如，教师可以在上课之前提高学生的兴趣，通过学生的好奇心理，为课堂埋下伏笔，告诉学生这节课我们玩游戏，在游戏中把这节课所学的知识点运用进来，让学生在娱乐中同时学到课程内容。首先，教师要在教学中创新就要对教学方式提出创新，通过学生的情感心理、年龄特征、兴趣思想进行思考，要领导学生就要懂的学生，通过实践充分发挥自己在教学上的优势，从而在实践中不断更新自己的教学思路，了解学生的思想，创造更好的教学手段，领悟在教学实践中开展新的教学方式。同时高中英语教师不仅要进行对专业知识水平的提高，还要提高教学思想，开放理念，创新思维，增强教师之间的交流，互相感受进行创新。灵活的运用课堂时间与学生进行沟通，实现新课改理念下的英语课堂。

二、新课改下实践英语教学方式创新策略

1.设置高中英语教学目标。教师在英语教学时需要明确教学目标，抓住教学重点对学生进行授课。同时要明确教学思想，把课堂还给学生，让学生成为课堂主体，并围绕学生进行教学。同时教师对英语教学设置的目标一定要针对学生在能接受英语程度的范围之内考虑问题，因为每个学生对英语知识掌握程度不同，教师在制定目标时一定要考虑充分，做到使学生有平等的机会一同进步。

2.合作交流，共同创新。传统的学习理念以及教学方式已经逐渐被新的教学方案所代替，而合作学习模式已经受到学校以及教师的关注，是一种全新的教学方式。这是师生与生生之间交流的桥梁，同时这也是帮助教学创新的一个新思路。学生之间能够相互交流传递思想，同时与老师进行沟通，在这过程中让教师更加的了解学生，匆促而生的角度进行创新，同时扩展教师的创新思维以及活跃课堂的学习氛围。在实践中创新，让学生更好的参与教学中来，同时使学生与教师通过合作交流的方式，共同实现英语课堂教学的创新，从而减轻高中英语教师在教学中的压力，并且更好的促进高中英语教学向着新课改的目标发展。

三、结语

高中英语教学在新课改的背景下完全需要新的教学理念以及全新的高中英语教学方式，而对于新课程改革这一措施，改进教学思路，创新教学方式，通过对教学理念的更新和探索创造全新的教学方式，而这一切实践体系都是在对教师提出的新要求，所以在新课改的理念下提高高中英语教学效果，教师在教学上就要实施创新，寻找学生能接受的方式，以学生为主体，采用鼓励的方式对学生进行自我提升，让我们不仅在教学方面有所创新，在学生学习上也要找到创新学习的好方法，不断的挖掘学生的潜质，同时提高学生在英语方面的综合素质，从而达到新课改对高中英语教学创新的新政策，秉着跟随时代发展的理念，发展教育创新教学。激发学生对英语学习的兴趣，提高高中英语教学效率。

参考文献：

[1]袁素英.新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新[J].教育现代化，2017，4（20）：262-263.