新时期中职学校思想政治工作的创新对策

田金泉

一、新时期中职学校思想政治工作现状

十九大以来，我国从政治、经济以及教育等多方面提出了一系列政策和改革措施。面对新形势，中职学校的思想政治工作还不能及时落实到位，实际工作中针对性不强以及手段方法滞后等方面问题突出。

1.社会大环境对中职生思想政治观念的冲击

随着社会经济的发展，人们生活水平的快速提高，富裕的生活给青少年的价值观带来了不小的挑战。正处在青春期的中职生产生了迷茫，他们在接受面对社会竞争“技不压身”的思想教育的同时，又对社会流行的“一晚直播赚几万、几十万、几百万”的非主流价值观产生了崇拜和期待。中职生对正面教育拾不起兴趣的同时又对社会某些现象深恶痛绝。

2.教职工对思想政治工作认识偏颇

部分中职学校教职工认为学习成绩和就业是中职生的首要问题，而思想政治工作是专职教师的事。面对学生的思想问题时，教职工不主动做疏导工作，埋怨学生素质不高。在中职学校，思想政治工作是每一位教职工的责任，教师的言传身教是学生思想教育的最佳典范，因此，教职工的思想政治工作认识偏颇会直接影响学生思想行为习惯的养成。

3.思想政治教育建设存在缺失

中职学校普遍存在思想政治教材滞后的问题，对学生关心的近期或者当前热点问题无法准确解答，造成学生对当前思想政治教育兴趣不高。中职学校的思想政治教育往往依靠单纯的理论说教方式，内容生硬，这种教育方式不符合学生的特点。此外，很多中职学校没有专门从事思想政治工作的辅导员，很多都是兼职。由于教师精力有限，思想政治工作往往被忽视，思想政治教育工作队伍建设不合理，导致很难形成良好的思想政治工作氛围。

4.学生现实的生活需求被忽视

很多中职学校思想政治工作只是形式上的宣传，很难深入实际，进而忽视了学生的现实生活需求。例如，一些贫困生成绩落后，并不是他们的学习能力不行，可能是由于家庭经济的原因。如果不能及时深入地了解这类情况，很难有针对性地做好学生的思想政治工作。师生不只有教学联系还应该有感情联系。思想政治工作过程中的最基本因素就是情感，如果师生之间关系淡薄，势必影响思想政治工作的效果。此外，中职生正处在青春期，自我约束能力较差，淡薄的集体观念会直接影响到思想政治工作的开展。

二、新时期中职学校思想政治工作创新对策

新形势下，中职学校思想政治工作只有不断创新，才能为中职生所接受，工作才更具成效。

1.树立正确的思想政治观念

中职学校的中心工作是教书育人，培养学生的技能，增加学生就业率。学生思想政治工作要紧紧围绕这个中心来展开工作，为学校中心工作服务，但面对社会大环境的冲击，也必须认识到思想政治工作的重要性。

2.加强课内外思想政治教育建设

开展形势与政策教育来提高学生的认知能力。将政治形势纳入教学计划，帮助学生及时了解重大社会事件并树立正确的价值观，提高学生的思维能力。加强思想政治工作者队伍建设，明确工作职责，全面提升素质，更好地做好中职学校的思想政治工作。

3.切实解决学生思想问题

思想政治工作者应该走出办公室，深入学生课堂和寝室，倾听学生的所想所求。这种主动的方式能有针对性地做好思想政治工作，切实解决好学生的实际问题，更加充分地发挥思想政治工作的重要作用。

中职教育作为我国高等教育的重要组成部分，做好中职学校思想政治工作是中职教育的首要任务。为适应社会需求培养各类职业技术人才，我们应及时发现思想政治工作中存在的问题，并提出相应的创新对策。只有这样，才能更好地提升中职学校的思想政治工作。

参考文献：

[1]武 平.加强中职学校思想政治工作 促进和谐社會发展[J].科学资讯，2011（19）.

[2]刘文英.浅析新时期中职生思想政治工作现状及对策[J].卫生职业教育，2012（7）.