搭建家校平台 共创家校和谐

秦国勋 吕玉霞

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）08-0-01

在学校教育与时俱进、日益发达的今天，搭建家校平台，共创家校和谐，对学校发展具有重要的意义。

家长学校以党和国家关于青少年教育的指示精神为指针，向广大家长宣传正确家教思想，介绍教育子女的科学知识，提高家长自身素质，树立正确的教育观念，掌握科学的教子方法，改善家庭教育状况，使家庭教育、学校教育、社会教育密切配合，为青少年健康成长创造和谐的环境，从而促进大批优秀人才的成长，促进民族素质的提高，促进人类社会向前发展。

一、创新办学理念确保家校和谐

开办家长学校，既是“三结合”教学的需要，也是成人继续教育、终身教育的需要。对家长来说，不论你原先的文化素质、道德观念、工作方法的水平如何，都有一个不断更新的需求。因此对家长学校而言，无疑也提出了更高的要求。为此，我们在办学理念上求创新，不断寻求家校新途径，缔造和谐氛围。

我们家长学校的名字是：西和小学家长学校。“西和小学”代表属性；“家长”代表服务对象。随着工作的深入，我们进一步发现，开放办学是办人民满意教育的重要途径和有效形式，因此，我们就一直实践下来，并致力于特色建设。

家长是孩子的第一任教师，社会是育人的大环境。我们根据学校的要求，进行了“明德少年”的评选活动，利用家长学校，广泛进行调查、研究、实验，请家长到学校里，共同研究学生道德教育的思路、方法，并让优秀家长介绍培养孩子爱家庭、爱他人、爱祖国的经验，老师们深受启发，其他家长们深受教育。

教育与阶段教育相结合。在家长学校的日常教学中，我们结合重大节日，根据不同年级学生的特点，开展了一些专题家教活动。如每学年新生入学，专门请新生家长进校学习。把《家长学校章程》的内容宣讲给他们听，让他们明白参加家长学校学习既是家长的责任，也是家长的义务。毕业班学生临毕业前，专门请家长到校学习小学毕业生应达到的要求，请家长对照自己六年来的教育，看是否尽到了责任，同时也对学校教育提出要求或建议。在上级领导的关怀和指导下，在家长和社区的关心和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校曾经荣获县级优秀家长学校的荣誉称号。

二、坚持开放日活动确保家校和谐

结合学校的科研课题《家长“四进”活动，打开学校教育现代化的另一扇窗》，充分利用家长开放日这一有利的时机，发挥骨干教师在科研方面的带头作用，开展“家长“四进”活动，打开学校教育现代化的另一扇窗”。本着家校合作，共同促进孩子的健康成长，利用家长开放日的时间，安排学校的骨干教师进行家校合作方面的经验介绍和讲座，家长参与其中，并就自己感到困惑的地方与教师展开面对面的研讨活动。

为了办好家长学校，几年来，我们采取了以定期专题培训、集体面授为主，特色系列活动为辅等比较科学的教育方法和合理的教育手段，加大对学生家长的培训力度，不断普及家教知识，提高家长素质和教育水平。学员参加学习后，又发生了一系列的变化。他们从教育孩子毫无经验到对未来充满信心这一过程的转变。翻开家长心得，无论是长篇大论，还是寥寥数语，都能看出來自不同素质家长的肺腑之言，这些话让我感动，也让我们的工作更有力量。

三、发挥网络功能确保家校和谐

网络可以突破时空的界限，学校与家庭之间、教师与学生之间的交流将不再局限于传统的面对面交谈，而是拓展到了网络空间。所以家长、老师和学生之间都可以摆脱身份的局限，每个人以平等的身份进入网络，相互间以一个朋友的身份了解学生们的思想，倾听他们的生活，帮助他们学会面对困难，解决问题。自从家长学校开通校讯通网上论坛活动，向家长公布了家校群QQ号。学生比以往任何时候都更愿意敞开胸怀，这让教师、家长能更加清晰地发现、了解学生的思想动态，更易于与学生进行平等的思想交流，也便于家长将自己真实的建议和要求及时反馈给学校。家长、学生也更能了解学校的真实意图，易于接受学校的安排。学校通过此方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，与家长携手培养和教育学生，家校联系效果十分明显。每个班级自发建立的QQ群。这是以学生为主体发表信息的平台。学生们已经意识到这种网络有其虚拟和匿名性的特点，可以自由发泄自己的心情和对学校的意见，对此，学校和家长应给予正确的引导，同时也关注QQ群这种虚拟世界里学生的生存状态，并加以适当的引导和管理，对学生的意见给予相应的重视。逐渐规范学生在网络中的言行，从而树立起一种良好的网络言论习惯和素养。另外，在这种很少有老师和家长参与及介入的沟通平台上，学生更易对学校的教育教学管理方面提出自己的看法和意见，无意识地暴露自己的心理状态。学校、家长完全可以利用这个的渠道了解学生的心声，发现问题，及早解决，避免恶性事件的发生，更好地开展心理教育。

四、做好家长学校工作的几点体会

1.学校的开放是时代、社会、家长的要求，也是学校的要求，学校的开放更是发展的方向

通过学校的开放，使家长和社会人士参与学校的管理，都向广大的家长和社会透露这样的信息：学校的组织能力、学校的办学理念、学校的开放程度、学校的公信水平，这些都鞭策我们更好地开展工作，以学校开放促进学校各项工作，从而更好地促进学校办学水平的不断提高，促进学生的健康发展。

2.我们要致力于学校的特色建设，但是这需要长期坚持进行，因为，特色，就是事物所表现出来的独特的色彩、风格

学校特色，是学校在办学目标、教学内容、教学方法、教学制度、校园文化建设等所体现出来的独特的总体风格。特色学校本质内涵，一是学校要有鲜明的个性，二是学校必须有稳定、优异的办学质量。

在高度重视教学质量的今天，很多学校因为教学任务繁重、家长难以组织、效果不理想等原因，忽视或淡化了家长学校的管理，使得家长学校在一定程度上成为一种形式。这是一个认识的误区。只有充分发挥家长学校的教育联系功能，调动家长教育的积极性，提高家庭教育的质量，才能真正提高学校教育的办学效益。

在上级领导的关怀下，在社会各家庭的大力支持下，我校家长学校运转正常，教育成效十分显著，赢得了家长和社会各界的一致赞誉。家长学校办学质量提高了，学校教学质量也进步了，学校声誉也随着提升了，并被认定为省市德育示范校，景泰县委、景泰县人民政府多次授予先进集体光荣称号，这些都与家长学校的成功开办有密切关系。我们深刻认识到，学校必须聚家庭、社会的合力，才能有效促进下一代的健康成长。